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2017年MBA復試準備要點(diǎn)
2017年MBA復試時(shí)間一般在4月，按照教育部規定，工商管理碩士(MBA)培養院校根據初試成績(jì)和生源情況確定復試名單。復試的具體時(shí)間及其他事宜請于3月下旬到各MBA培養院校研究生院網(wǎng)站查詢(xún)。報考工商管理碩士的考生復試時(shí)須加考政治、綜合素質(zhì)和能力。
MBA復試內容：政治、英語(yǔ)、綜合素質(zhì)、國際MBA加試。
(1) 政治復試內容：比較簡(jiǎn)單，目前考生可以不用復習。
(2) 英語(yǔ)復試為聽(tīng)力筆試，重點(diǎn)考察考生的英語(yǔ)聽(tīng)力能力，資格性考試，難度不大，目前可以簡(jiǎn)單準備。
(3) 綜合素質(zhì)：根據考生在復試過(guò)程中的表現，重點(diǎn)考察考生的溝通能力、分析能力、應變能力和協(xié)作精神等，判斷其在管理領(lǐng)域是否具有發(fā)展潛力，這部分是整個(gè)復試環(huán)節的核心，直接關(guān)系到能否錄取，要提前2個(gè)月左右充分準備。
(4)國際MBA加試：重點(diǎn)考察考生英文理解和交流能力，這是國際班學(xué)生需要重點(diǎn)準備。
根據聯(lián)考成績(jì)、復試成績(jì)加總后得出總成績(jì)進(jìn)行排名，從高到低擇優(yōu)錄取。其中復試成績(jì)占總成績(jì)權重的40%-60%不等。我們從中至少可以得出以下幾個(gè)結論：
(2)“英語(yǔ)”和“管理類(lèi)綜合”兩個(gè)科目。作為正常批學(xué)生，考分越高，就以為著(zhù)計算加權成績(jì)的時(shí)候更有利，對于后面的復試也更加有利。
(2)對于很多非名校學(xué)生，通過(guò)聯(lián)考獲得面試資格不難，但最難得時(shí)候通過(guò)復試的篩選，復試淘汰率在50%-70%左右，特別是對于初試成績(jì)不理想的同學(xué)，復試面試更是要背水一戰。
(3)復試面試重點(diǎn)考察考生的溝通能力、分析能力、應變能力和協(xié)作精神等，判斷其在管理領(lǐng)域是否具有發(fā)展潛力。這些能力需要考生在面試場(chǎng)要能完美表現出來(lái)，但對于很多考生而言，如何表現出這些能力和潛質(zhì)，是有難度的。
不同的學(xué)校有不同的評分標準，但考察的能力和素質(zhì)大致是類(lèi)似的。面試考察的主要內容如下：
(1)儀表風(fēng)度。這是指考生的一般體型、外貌、氣色、衣著(zhù)舉止、精神狀態(tài)等。對MBA考生而言，儀表風(fēng)度的要求較高。研究表明，儀表端莊、衣著(zhù)整潔、舉止文明的人，一般做事有規律、注意自我約束、責任心強。
(2)專(zhuān)業(yè)知識。MBA面試對專(zhuān)業(yè)知識的考查更具靈活性和深度，所提問(wèn)題也更接近申請者所從業(yè)崗位對專(zhuān)業(yè)知識的需求。
(3)工作背景。根據考生申請材料或自我介紹，進(jìn)行相關(guān)工作背景的提問(wèn)。詢(xún)問(wèn)考生過(guò)去工作的情況，同考生討論工作和行業(yè)，以證實(shí)其工作經(jīng)歷的真實(shí)性并考查考生的思想深度、行業(yè)視野、管理能力、口頭表達能力及可能具備的潛質(zhì)等。
(4)口頭表達能力�？疾榭忌欠衲軌驅⒆约旱乃枷�、觀(guān)點(diǎn)、意見(jiàn)或建議順暢地用語(yǔ)言表達出來(lái)�？疾榈木唧w內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調等。
(5)綜合分析能力�？疾榭忌欠衲軐χ骺脊偎岢龅膯�(wèn)題，通過(guò)分析抓住本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹、分析全面、條理清晰。
(6)反應能力與應變能力�？疾榭忌鷮χ骺脊偎鶈�(wèn)的問(wèn)題理解是否準確，回答的迅速性、準確性等;通�？脊傧矚g用壓力面試的形式來(lái)考察考生的應變能力和心理素質(zhì)。
(7)管理經(jīng)驗和能力。在面試中，通過(guò)詢(xún)問(wèn)考生工作情況以及遇到困難的處理方案，可以最快速度了解到考生的管理團隊的能力，特別是決策能力、領(lǐng)導力等。
(8)進(jìn)取心。上進(jìn)心、事業(yè)進(jìn)取心強烈是一名優(yōu)秀MBA的必備素質(zhì)。在面試中，通過(guò)職業(yè)規劃的提問(wèn)以及日常工作的描繪，考官會(huì )感受到并喜歡有進(jìn)取心的考生。
(9)報考動(dòng)機�？疾榭忌鸀楹螆罂糓BA及其對應的報考院校，對哪類(lèi)領(lǐng)導工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷未來(lái)要就業(yè)的單位所能提供的職位或工作條件等能否滿(mǎn)足其工作要求和期望等。這是考官致力于了解考生真實(shí)的報考動(dòng)機，沒(méi)有面試官喜歡把MBA當做跳板的學(xué)生。
(10)業(yè)余興趣與愛(ài)好。詢(xún)問(wèn)考生休閑時(shí)愛(ài)從事哪些運動(dòng)，喜歡閱讀哪些書(shū)籍，喜歡什么樣的電視節目，有什么樣的嗜好等，由此可以了解一個(gè)人的興趣與愛(ài)好，這部分問(wèn)題一方面考察學(xué)生興趣的廣泛性，同時(shí)面試官也想聽(tīng)到學(xué)生能從這些愛(ài)好中學(xué)到什么。這對于未來(lái)的管理者是非常重要的。
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