關(guān)于對加強MBA研究生職業(yè)生涯規劃與發(fā)展問(wèn)題的研究

　　重視MBA研究生職業(yè)生涯規劃與發(fā)展的現實(shí)意義

　　目前，我國MBA研究生培養院校已達180多所，招生規�？涨褒嫶�，對MBA的培養問(wèn)題已成為社會(huì )各界的熱門(mén)話(huà)題。盡管十余年的MBA教育對企業(yè)提升管理水平做出了不可磨滅的貢獻。但是到目前為止，我國只有少數幾所大學(xué)通過(guò)國際認證，達到國際權威審核機構的審核標準。這說(shuō)明我國的MBA教育離國際水平還有一定的差距。其中一個(gè)顯著(zhù)的問(wèn)題就是對MBA研究生職業(yè)生涯規劃與發(fā)展的服務(wù)。對待這一問(wèn)題的態(tài)度及采取的相關(guān)措施如何，將成為MBA培養院校是否能獲得持續的強有力的競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵。

　　通過(guò)對MBA研究生的良好的職業(yè)生涯規劃與發(fā)展，能夠提升MBA學(xué)生的競爭力，形成優(yōu)秀的校友資源，擴大學(xué)校的知名度，形成對優(yōu)秀的MBA考生的一種吸引。

　　當前，我國一些知名院校已經(jīng)開(kāi)始與國際接軌，在他們的MBA培養中，增強了職業(yè)規劃與發(fā)展的工作力度。比如清華大學(xué)、復旦大學(xué)、人民大學(xué)、中歐國際等院校已經(jīng)引入哈佛商學(xué)院職業(yè)發(fā)展測評工具——職業(yè)領(lǐng)袖測評項目（careerleader）,通過(guò)這些測評體系為學(xué)生提供針對性的服務(wù)。商學(xué)院通過(guò)對MBA學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，可以為MBA學(xué)生提供一個(gè)全面的視角審視自己的未來(lái)，而不是僅僅通過(guò)完成學(xué)業(yè)盲目就業(yè)。根據商學(xué)院的反饋跟蹤，如果學(xué)生缺乏5-7年的職業(yè)規劃，很可能在他們工作2-3年后重新出現許多新的困惑。比如這個(gè)企業(yè)的文化自己不是很認同；現有的崗位與自己實(shí)現人生價(jià)值有很大悖離；自我的個(gè)性特點(diǎn)與才能無(wú)法在企業(yè)中得以展現與實(shí)施。對與此類(lèi)問(wèn)題，學(xué)�？梢栽谛Ｆ陂g通過(guò)對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規劃，使學(xué)生在學(xué)習商科課程的同時(shí)就開(kāi)始思考此問(wèn)題。

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