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職稱(chēng)俄語(yǔ)考試復習方法

時(shí)間:2024-06-02 02:25:22 俄語(yǔ) 我要投稿
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職稱(chēng)俄語(yǔ)考試復習方法

  全國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員職稱(chēng)俄語(yǔ)等級考試由中華人民共和國人事部主辦,根據評審條件應達到的外語(yǔ)水平要求,通過(guò)筆試形式對專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握基本外語(yǔ)情況進(jìn)行檢驗。是評定職稱(chēng)所必須要求通過(guò)的科目,分為A、B、C三個(gè)級別。職稱(chēng)俄語(yǔ)考試類(lèi)型為職稱(chēng)評定考試。因此參加考試的人群都是在職人員,這一類(lèi)人群的特點(diǎn)就是學(xué)習時(shí)間相對短且精力有限,職稱(chēng)俄語(yǔ)的權威輔導資料也相對很少,因此職稱(chēng)俄語(yǔ)考試全國的通過(guò)率普遍較低。很多考生丟棄俄語(yǔ)已經(jīng)很多年了,所以在復習備考中常常出現力不從心的現象,復習效率很低,花費時(shí)間多,但成績(jì)上不來(lái)。在這里我談?wù)剛淇悸毞Q(chēng)俄語(yǔ)的復習方法。

職稱(chēng)俄語(yǔ)考試復習方法

  一, 分析考試大綱,職稱(chēng)俄語(yǔ)的考試是根據考試大綱來(lái)命題的,所以要精確剖析考試大綱,找出考試的重點(diǎn),難點(diǎn),做到心中有數,之后的復習也要按照大綱進(jìn)行。

  二, 俄語(yǔ)和英語(yǔ)不一樣!英語(yǔ)和漢語(yǔ)的特點(diǎn)是語(yǔ)法簡(jiǎn)單,因此,背單詞就可以突破語(yǔ)言,單純背單詞學(xué)習俄語(yǔ)我認為是大錯特錯,原因在于,俄語(yǔ)的性數格的變化以及單復句的用法變化非常多,同一個(gè)單詞在不同的用法中變化非常的大,因此,最好的辦法是有計劃和步驟地進(jìn)行學(xué)習。以閱讀文章促進(jìn)對單詞語(yǔ)法的記憶理解把握,尤其生活文章,使對于職稱(chēng)俄語(yǔ)常用的詞匯在閱讀中會(huì )有很好的把握。

  三, 俄語(yǔ)學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程,學(xué)習任何語(yǔ)言都離不開(kāi)語(yǔ)法的指導,而俄語(yǔ)的語(yǔ)法又比較復雜,比如名詞,形容詞,數詞,物主代詞的性/數/格一致,動(dòng)詞分為完成體和未完成體,動(dòng)詞的現在時(shí),過(guò)去時(shí),將來(lái)時(shí),動(dòng)詞變位,動(dòng)詞有陳述式,命令式等等。如果基礎不好的同學(xué),很容易被俄語(yǔ)的語(yǔ)法搞得一頭霧水,所以對于俄語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習要循序漸進(jìn),由淺入深,再通過(guò)練習題進(jìn)行鞏固,會(huì )起到很好的學(xué)習效果。

  四, 要養成良好的學(xué)習習慣。

  1)養成良好的“讀”的習慣。

  “讀”是學(xué)習俄語(yǔ)的重要手段之一。“讀”有兩個(gè)方面的含義:一是指“朗讀”。朗讀主要是運用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調,培養語(yǔ)感的過(guò)程。對于所學(xué)的單詞、短語(yǔ)、對話(huà)或課文,必須多讀,熟讀,達到朗朗上口的程度。背誦是笨辦法,但也是學(xué)俄語(yǔ)的較好方法之一。這里也有個(gè)熟能生巧的問(wèn)題,越背越熟練,越背越覺(jué)得學(xué)習更簡(jiǎn)單、更容易了。

  2)養成良好的“說(shuō)”的習慣。

  學(xué)英語(yǔ)的最終目的是交流,要自己多動(dòng)口,克服怕說(shuō)錯和害羞的心理障礙。把所學(xué)的俄語(yǔ)知識和生活合起來(lái),培養用俄語(yǔ)思維的能力。

  3)養成良好的“聽(tīng)”的習慣。

  “聽(tīng)”和“說(shuō)”是相輔相成的,只有“聽(tīng)”和“說(shuō)”的能力提高了,俄語(yǔ)的水平才可以提高?忌要養成每天聽(tīng)俄語(yǔ)錄音磁帶的好習慣。持之以恒,考生的語(yǔ)感自然會(huì )提高。

  4)養成良好的“動(dòng)筆”習慣。

  在學(xué)習俄語(yǔ)的過(guò)程中,“聽(tīng)”、“說(shuō)”、“讀”、“寫(xiě)”幾方面是相互促進(jìn),相互影響的,學(xué)生必須養成“寫(xiě)”的習慣。“寫(xiě)”有幾個(gè)方面的內涵:一是養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣,二是養成勤做筆記的習慣,三是養成良好的寫(xiě)作習慣。“讀”是對知識的吸取和攝入,“寫(xiě)”是信息的反饋和提取。通過(guò)“寫(xiě)”,能進(jìn)一步提高和完善考生的聽(tīng)說(shuō)能力。

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