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英語(yǔ)專(zhuān)四完形填空解題步驟

時(shí)間:2024-11-04 01:53:57 專(zhuān)業(yè)四級八級 我要投稿
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2018英語(yǔ)專(zhuān)四完形填空解題步驟

  英語(yǔ)專(zhuān)四完形填空中所選的詞是與文章的上下文緊密聯(lián)系的。因此,要做好英語(yǔ)專(zhuān)四完形填空,必須要在通讀全文、把握結構與大意的前提下,根據所提供的選項及句子的結構、語(yǔ)法、語(yǔ)篇等信息,通過(guò)邏輯推理、對比等手段最后確定答案。根據英語(yǔ)專(zhuān)四完形填空這一測試特點(diǎn),在做英語(yǔ)專(zhuān)四完形填空時(shí),應采取以下五個(gè)步驟逐一進(jìn)行。

2018英語(yǔ)專(zhuān)四完形填空解題步驟

  第一步,了解大意

  通讀整篇文章,弄清文章的大意和結構,確立正確的背景知識?忌诘谝槐殚喿x中,要善于從文章開(kāi)頭的幾句話(huà)中把握短文的背景、主題或結構,并結合常識判斷構建一定的預期,并在隨后的閱讀中,不斷修正,以求與原文一致。通常情況下,文章開(kāi)頭的一、兩句話(huà)都是完整的信息,這些句子揭示文章的背景知識或主題思想,考生在閱讀中一定要仔細研讀,為后面的閱讀掃清障礙。

  第二步,初選答案

  文章讀完了,了解大意后,考生便可以開(kāi)始做英語(yǔ)專(zhuān)四完形填空了。在選每個(gè)選項時(shí),可以從出題者的出題思路著(zhù)手,初步作出每個(gè)題的答案?偟膩(lái)說(shuō),出題人有以下六種出思路。

  (一)詞義與詞形的辨析

  選項與選項之間構成同義詞、反義詞、形近詞的關(guān)系。有時(shí)出題者也借助選項,考察考生對某些單詞詞義的精確理解。

  舉例:Geographerscompare and contrast 71places on the earth.

  71A) similarB) various C) distant D) famous

  譯文:地理學(xué)家比較和對照地球上的什么地方。

  出題者精心設計只為考察compare和contrast的精確含義。compare意為to exam forsimilaritiesanddifferences, contrast意為to compare in order toshowdifferences。綜合兩個(gè)詞的含義,應為“找出其相似之處與不同之處”。B)various“各種各樣”為正確答案。

  (二)邏輯關(guān)系

  所填空格的句子,與上下文構成指代、列舉、因果、比較、對比、讓步、補充、遞進(jìn)等邏輯關(guān)系。

  舉例:The foreignresearch scholar usually isolates himself inthelaboratory as a means ofprotection; 72, what he needs is tobefitted into a highly organized universitysystem…

  72A)otherwise B) moreover C) however D) also

  根據上下文,空格前的意思為“外籍研究學(xué)者通常把自己隔離在實(shí)驗室里作為一種保護的手段”?崭窈鬄“他需要融入的是高度的組織化的大學(xué)系統”。前者是一種孤離的狀態(tài)“isolate”,而后者都是一種組織化的系統“befitted to ahiglyorganizeduniversity”,從邏輯的角度而言,前后已然成為對立、矛盾的關(guān)系。所以答案為表示對比(轉折)關(guān)系的連詞however。

  (三)結構識別

  這里講到的結構,是指英文中表禎句子結構的固定詞組,如not only…but…,as well,some…theothers…, still others…等。

  (四)固定搭配

  這里的固定搭配,是指動(dòng)詞與名詞之間的搭配。如:同樣是“利用……”, 卻有不同的搭配take advantageofsth. /makeuse of sth.

  (五)動(dòng)詞的用法

  考生應從動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)(被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和主動(dòng)語(yǔ)態(tài))以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞(不定式、動(dòng)名詞、現在分詞、過(guò)去分詞)幾個(gè)角度逐一考慮。

  (六)介詞的用法

  介詞的用法中多考察介詞與名詞、介詞與形容詞及及介詞與動(dòng)詞的搭配和用法。

  除了按照以上六種思路從正面逐一解題外,考生還可以靈活多變地從反面入手,利用排除法獲得正確答案。筆者研究發(fā)現,在四級考試的選詞填空部分,特別是在考察關(guān)聯(lián)詞的測試中,利用一種叫“同性元素排除法”的方法能夠快速地縮小可選范圍,找到正確答案。

  舉例:“In theUnited States professors have many otherduties86teaching, such asadministrative or research work . 87 ,the timethat a professor can spend with astudent outside of classislimited.”

  86. A) but B) except C) with D) besides

  87.A) HoweverB)Therefore C) Furthermore D) Nevertheless

  在英語(yǔ)專(zhuān)四完形填空中,所謂的同性元素是指具有相同的含義,同樣的語(yǔ)法功能以及一致用法的兩個(gè)或多個(gè)選項,只要具備以上幾個(gè)條件,那它們相互之間就構成了同性元素。其實(shí),同性元素的出現,是出題者黔驢技窮的表現,是為了湊足四個(gè)選項不得已而為之的。分析以上兩題選項,很明顯,86題中,A與B互為同性元素,意思與語(yǔ)法功用一模一樣,均表示“除了…”(不包含)。87題中A與D也如出一轍,均是表示轉折的連詞,譯為“然而,但是”,選項中一旦出現同性元素,它們必定不是正確答案,一旦發(fā)現選項中有同性元素存在,考生應立即將其排除掉。這樣一來(lái),86題只剩下可選答案C)、D),87題只剩下B)、C),可選范圍迅速縮小,再根據上下文邏輯關(guān)系的判定可得出正確答案86D),87B)。

  第三步,尋找線(xiàn)索

  英語(yǔ)專(zhuān)四完形填空不同于句子與結構,必須要從整篇文章入手,通篇考慮,結合上下文答案,尋找線(xiàn)索就秉誠了這一思想。有些題從單純的句子來(lái)考慮,我們會(huì )發(fā)現四個(gè)選項均可以入選,但從上下文的線(xiàn)索入手,就能迅速排除其它三個(gè),找到正確答案,從某種意義上來(lái)說(shuō),“尋找線(xiàn)索“不僅可以考察考生的語(yǔ)言知識,而且更強調對文章內容的整體把握。

  第四步,回頭補缺

  在做題時(shí),如果有的難題一時(shí)做不出來(lái),應立刻跳過(guò)此題,繼續往下做。筆者不提倡考生在某一題上花費大量的時(shí)間。道理不言自明,只要考生堅持往下做,隨著(zhù)空格變得越來(lái)越少,對文章的理解也越來(lái)越輕松,有時(shí)就能從下文的線(xiàn)索和暗示中找到答案,這樣再回過(guò)頭來(lái)填上答案,也未為晚也。

  第五步,核實(shí)答案

  題目填完后(除個(gè)別難度較大的題目外),考生應利用一到兩分鐘將答案帶入原文通讀,通讀的目的是通過(guò)“語(yǔ)感”來(lái)核實(shí)答案。這樣讀下來(lái),不僅可以改正填錯的詞,而且還可以在這一過(guò)程中得到啟發(fā),把做不上來(lái)的題目填出來(lái)。

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