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托福和雅思考試順序和題型的區別
雅思和托�？荚嚨牟煌c(diǎn)，就連考試的順序都不一項，到底哪不一樣，且看下面這篇文章：
考試順序
雅思
第一科：聽(tīng)力
第二科：閱讀
第三科：寫(xiě)作
第四科：口語(yǔ)
托福
第一科：閱讀
第二科：聽(tīng)力
第三科：口語(yǔ)
第四科：寫(xiě)作
考試內容
托福
口語(yǔ)：在新托�？荚嚨目谡Z(yǔ)部分，考生將戴上耳機聽(tīng)考題，然后在限定時(shí)間內思考，最后對著(zhù)麥克風(fēng)在規定的時(shí)間內進(jìn)行回答。整個(gè)過(guò)程考生面對的是機器、屏幕提示和讀秒指示，這種“人機對話(huà)”的經(jīng)歷對考生的心理素質(zhì)要求很高，若不經(jīng)過(guò)相當的訓練，考生會(huì )感到緊張、壓力大甚至無(wú)所適從。
聽(tīng)力：很多試題考察的是對非細節信息的理解，包括識別說(shuō)話(huà)者的態(tài)度、語(yǔ)氣、目的，對那總結聽(tīng)力材料信息，提煉要點(diǎn)，判斷信息的組織安排方式。
閱讀：每篇文章對應有11道試題，均為選擇題。前10題針對文章的某一部分提問(wèn)，試題順序與文章的段落順序一致。最后一題為多選題，要求歸納總結整篇文章。
寫(xiě)作：在新托�？荚嚨腵主觀(guān)題部分，有一半的分值是由綜合寫(xiě)作所決定的。對于這種問(wèn)題，考生的回答是有“標準答案”的。因為在綜合寫(xiě)作中所涉及到的閱讀和聽(tīng)力的材料間都存在某種形式的內在聯(lián)系，考生在回答此類(lèi)問(wèn)題的時(shí)候如果沒(méi)有準確地發(fā)現這種內在聯(lián)系，或即使發(fā)現了但不能夠精確有效地把這種聯(lián)系表達出來(lái)，那分數就一定會(huì )受到影響。
雅思
口語(yǔ)：考試是由考官和考生一對一的交談�？脊贂�(huì )向考生發(fā)問(wèn)，如果考生不能理解問(wèn)題，還能請求考官重復一遍。在回答問(wèn)題的時(shí)候，考生能通過(guò)眼神交流、肢體語(yǔ)言等一些“人性化”的方式與考官進(jìn)行交流。
聽(tīng)力：絕大部分的問(wèn)題都是要求考生尋找細節事實(shí)信息�？忌ㄟ^(guò)預覽試題確定需要尋找信息的類(lèi)型(如時(shí)間、地點(diǎn)等)，再搜索具體信息。
閱讀：無(wú)論學(xué)術(shù)類(lèi)閱讀(A類(lèi))還是培訓類(lèi)閱讀(G類(lèi))，都以"三大段"的文章為基本結構，內容多樣，甚至以圖表、表格的方式出現，同時(shí)亦有多種答題形式。
寫(xiě)作：考試的主觀(guān)題部分基本上是考生自由發(fā)揮創(chuàng )作的過(guò)程。如雅思寫(xiě)作的第二篇作文，一般是讓考生針對某個(gè)當代社會(huì )問(wèn)題展開(kāi)討論，提出自己對于某個(gè)問(wèn)題的觀(guān)點(diǎn)。觀(guān)點(diǎn)的提出是很自由的，論證的過(guò)程也可以極具個(gè)性化，因為雅思寫(xiě)作考察的不是觀(guān)點(diǎn)的正誤，而是考生用合適的論據證明自己觀(guān)點(diǎn)的能力。
考試分數
雅思考試聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)滿(mǎn)分各9分，總分為四項平均分取整分或者半分，滿(mǎn)分為9分。
托�？荚嚶�(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各30分，總分為四項之和，滿(mǎn)分為120分。
雅思考試有A類(lèi)和G類(lèi)之分，A類(lèi)的雅思成績(jì)用于留學(xué)申請，G類(lèi)的雅思成績(jì)則可以用于申請移民。托福的成績(jì)只能用于留學(xué)申請使用。
兩者均可作為留學(xué)的`敲門(mén)磚。而且因為這兩項考試的權威性和對聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項技能的深入考察而受到外企或跨國公司的青睞。
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