美國高中排名標準都有哪三個(gè)

　　美國高中排名標準都有哪三個(gè)。美國高中排名有校務(wù)基金規模、SAT標化均分、錄取率三項指標為依據。這三項指標比例各占1/3，其中校務(wù)基金規模和SAT標化均分是沿用了去年的指標。而在反應錄取難度的指標上，今年則以“錄取率”替代了去年的“SSAT均分”，其原因是中國的學(xué)生在培訓機構的輔助下，SSAT超乎尋常的高分已經(jīng)超越了美國本土學(xué)生，SSAT已經(jīng)不能完全反映學(xué)生實(shí)際的英語(yǔ)程度，進(jìn)而導致美國高中對于SSAT分數越來(lái)越不看重。所以，以SSAT均分作為學(xué)校的排名依據已經(jīng)不再具有其代表性，進(jìn)而也不再作為國內學(xué)生擇校的重要依據。因此，學(xué)美留學(xué)在今年將此項指標改為了美國高中更為看重的“錄取率”，來(lái)反映學(xué)校的申請難度和熱門(mén)程度，以此項指標作為排名的依據對中國學(xué)生而言更具參考價(jià)值。

　　美國高中排名標準都有哪三個(gè)

　　【美國高中排名標準都有哪三個(gè)--從校務(wù)基金看學(xué)校實(shí)力】

　　美國私立寄宿高中的校務(wù)基金來(lái)源比較廣泛，主要是依靠學(xué)校自己籌款(包括校園捐款)和投資收益所建立起來(lái)的�；�金規模從100萬(wàn)美元到8億美元不等。學(xué)校財政收入約三分之二來(lái)源于各類(lèi)捐款，三分之一來(lái)源于學(xué)生的學(xué)費，財政的穩定是學(xué)校持續發(fā)展的有力支柱。

　　通過(guò)校務(wù)基金的金額大小，除了可以看出學(xué)校的財務(wù)狀況，還可以反映出學(xué)校歷史的悠久與否、杰出校友的多寡以及校友對學(xué)校的認可程度。除了更新硬件設備，校務(wù)基金規模越大，越能為優(yōu)秀的美國本土學(xué)生提供財務(wù)資助，也越有能力聘用高質(zhì)量的教學(xué)團隊。同時(shí)，校務(wù)基金規模反應的“貴族成分”被美國人廣為看重，美國上層社會(huì )的家庭普遍認為人脈關(guān)系是不可或缺的重要資產(chǎn)，而在貴族中學(xué)就讀的學(xué)生大多具有一定的家庭背景，因此，使得學(xué)生在中學(xué)階段就能建立起一定的貴族社交圈，這無(wú)疑也是另一種附加價(jià)值。

　　【美國高中排名標準都有哪三個(gè)--從SAT平均分看申請大學(xué)的競爭力】

　　在美國，申請大學(xué)也有所謂的“高考”，包括SAT和ACT兩種考試，國內學(xué)生目前大部分還是選考SAT。盡管在申請大學(xué)過(guò)程中，SAT只是其中一項指標，更多的是考察學(xué)生的在校成績(jì)、活動(dòng)獎項以及學(xué)生本身的綜合素質(zhì)。但是，SAT分數也在一定程度上反映了學(xué)生高中四年的學(xué)習成果。SAT均分比較高的學(xué)校，其申請大學(xué)的成果也相對輝煌，因此，學(xué)美留學(xué)選擇SAT均分作為美國高中排名的參考指標，是具有一定代表性的。

　　【美國高中排名標準都有哪三個(gè)--從錄取率看學(xué)校的申請難度】

　　由于受到國內高考制度的影響，中國家庭普遍認為SAT分數就能夠反映高中的排名，SAT分數越高的學(xué)校就越難申請，所以很多家長(cháng)只參考學(xué)生12年級的SAT分數來(lái)判斷高中的錄取難度，其實(shí)這種觀(guān)點(diǎn)存在一定的誤區。實(shí)際上，錄取的難度還取決于學(xué)校規模的大小、招生人數的多少、學(xué)校的硬件設施、地理位置以及交通狀況等眾多因素，也使得學(xué)校的熱門(mén)程度有所不同，從而影響了學(xué)校的錄取難度。有些SAT均分排名不是特別高的學(xué)校，錄取率反而相對較低，例如排名11的The Thacher School和排名14的Cate School都是加州非常好的兩所高中，而由于加州的寄宿高中體量較小，申請人數眾多，導致這兩所學(xué)校的錄取率相對偏低。

　　其實(shí)，SSAT分數在一定程度上可以反映學(xué)校的錄取難度，但是，隨著(zhù)中國學(xué)生長(cháng)期的參加培訓以及不斷的刷分，SSAT高分的學(xué)生每年越來(lái)越多，導致美國高中很難通過(guò)SSAT分數來(lái)挑選他們滿(mǎn)意的學(xué)生。盡管一些被名校高中錄取的學(xué)生SSAT分數很高，也并不代表高分的學(xué)生就一定能被名校錄取。因此，美國學(xué)校加強了對申請者的面試要求，通過(guò)面試來(lái)了解申請者真正的英語(yǔ)水平。

　　然而，隨著(zhù)中國申請者的逐漸增加，美高招辦希望通過(guò)第三方面試來(lái)篩選掉大部分他們認為英語(yǔ)口語(yǔ)和寫(xiě)作不是很好的學(xué)生，因此采用維立克面試的學(xué)校逐漸增加。據悉，2016年排名20-100位的美國寄宿高中，絕大多數都需要通過(guò)維立克面試才能進(jìn)入學(xué)校的審核程序，否則不予考慮!而且，在一個(gè)申請年度中，維立克面試只能安排一次，錯過(guò)了，則需要再等一年。所以，申請者要做好充分的準備才可以預約面試。據了解，學(xué)美留學(xué)旗下的常春藤培訓已經(jīng)推出維立克仿真面試課程，通過(guò)與專(zhuān)業(yè)外籍顧問(wèn)的仿真練習，消除學(xué)生臨場(chǎng)的緊張感，讓申請者更好的發(fā)揮出自己真正的英語(yǔ)水平。

　　因此，學(xué)美留學(xué)不再使用去年的“SSAT均分”的參考指標，而是采用更加能夠反映錄取難度的“錄取率”，作為的其中一項依據。與SSAT均分相比，錄取率更能反映學(xué)校的錄取難度，錄取率較低的學(xué)校說(shuō)明申請該校的人數眾多，同時(shí)也反映出申請者對該校的認可度。采用此項指標作為排名的其中一項依據，為家長(cháng)和學(xué)生在擇校時(shí)，提供了更明確的方向。

　　通過(guò)以上三項指標，讓申請者能夠更清楚地了解學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力、生源情況、錄取難度以及畢業(yè)生學(xué)術(shù)水平，方便學(xué)生來(lái)選擇一所適合于自己的最好的學(xué)校，同時(shí)也能夠衡量被學(xué)校錄取的可能性，大大提高了入學(xué)幾率，對掌握來(lái)年的錄取結果更為有利。

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