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2017PETS三級聽(tīng)力指導
聽(tīng)力理解是諸多語(yǔ)言技能的綜合運用，涉及到語(yǔ)音、語(yǔ)調、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)言和非語(yǔ)言等方面的知識�？忌胩岣呗�(tīng)力能力，要從以下幾個(gè)方面努力：
一、語(yǔ)言基礎
1.語(yǔ)音和語(yǔ)調
(1)正確辨別音素。正確辨別音素是聽(tīng)力的根本基礎。
不正確的發(fā)音必然會(huì )造成誤解，從而干擾正常的思維判斷。
(2)弱讀。通常句子中除了有重要意義的詞必須重讀之外，其他詞往往弱讀，如介詞、助動(dòng)詞、人稱(chēng)代詞、連詞等。
(3)連讀。在一個(gè)意群中，如果前-個(gè)詞的尾音是輔音，則可以與后一個(gè)詞詞首的元音連起來(lái)讀。連讀使意群或句子聽(tīng)起來(lái)比較連貫、流暢。
(4)句子重音。講話(huà)者用來(lái)表達意思、態(tài)度、感情的一種語(yǔ)音手段，在聽(tīng)力考試中是考生理解話(huà)語(yǔ)的一個(gè)重要依據。
(5)語(yǔ)調。語(yǔ)調與句子重音一樣，影響到說(shuō)話(huà)人所要表達的意思。有時(shí)同樣一句話(huà)用不同的語(yǔ)調說(shuō)出可以表示說(shuō)話(huà)人不同的意圖、情感與態(tài)度。
2.語(yǔ)法
考生要正確理解所聽(tīng)到的信息，必須要掌握一定的語(yǔ)法知識。在聽(tīng)力測試中，有些題還直接涉及語(yǔ)法知識，如說(shuō)話(huà)者用了虛擬語(yǔ)氣、強調句型、比較結構等等。
3.詞匯
聽(tīng)力需要相當的詞匯量作后盾，尤其是口語(yǔ)中常見(jiàn)的詞匯，要掌握其在不同語(yǔ)境中的不同意義。此外考生還需熟悉一些常見(jiàn)短語(yǔ)。
4.功能意念表達
聽(tīng)力測試中，尤其是第一部分(小對話(huà)部分涉及生活中的各種場(chǎng)景)，人們通過(guò)話(huà)語(yǔ)表達各種功能意念。
如：
征求意見(jiàn)：
Could you work overtime tonight?
勸告與建議：
Why not get a taxi?
If I were you, I'd go on a diet.
同意和不同意：
I couldn't agree more.
抱怨：
I‘m sorry to have to say this, but it's too noisy here.
熟悉各種場(chǎng)景及人們表達的各種功能意念的句型，可以幫助考生提高捕捉信息的能力，對所聽(tīng)到的內容情景做出快速反應，有利于理解與記憶。
二、豐富自身知識
聽(tīng)懂聽(tīng)力材料有時(shí)要借助一些常識與文化背景知識，特別是英美國家文化、習慣、風(fēng)俗等，才能正確做出判斷。在聽(tīng)力考試中考生有時(shí)似乎聽(tīng)懂了意思，但卻找不著(zhù)答案，這跟不熟悉文化背景知識有很大關(guān)系�？忌赏ㄟ^(guò)平時(shí)泛聽(tīng)、泛讀、看電視、聽(tīng)廣播等來(lái)豐富自身的知識。
三、培養聽(tīng)力技能
1.多聽(tīng)
多聽(tīng)是提高聽(tīng)力水平的前提。通過(guò)多聽(tīng)，我們可以熟悉各種講話(huà)人的語(yǔ)音，并使自己的思維反應能力跟上。只有這樣，才能聽(tīng)懂材料內容并快速做出正確的選擇判斷。
2.聽(tīng)重點(diǎn)，分主次
聽(tīng)力測試要求考生能分清主次，邊聽(tīng)邊思考，抓住重要信息，排除次要信息。一般情況下重要信息會(huì )出現在篇首或篇末。另外，在錄音中某些詞的重讀、音量的提高、語(yǔ)調的變化都暗示這些是重要信息�？忌诖嘶A上做綜合歸納、判斷推理。
3.短期記憶能力的培養
聽(tīng)力考試要求考生在很短的時(shí)間內記住聽(tīng)到的重要信息，這需要很強的短期記憶能力。為加強短期記憶，考生可掌握一些速記的方法。比如利用縮略詞、符號、首字母等記下重要的數字、時(shí)間、地點(diǎn)、中心詞等。
如：New York――NY dollar――$ Because――∵ therefore――∴
考生也可自己擬定一些記憶符號，但要記清、記熟，以免用時(shí)混淆搞錯。
四、應試技巧
1.樹(shù)立信心，沉著(zhù)冷靜
一些考生在考試中帶有恐懼心理。緊張心情使精神不能集中，甚至使原來(lái)很熟悉的信息都變得陌生，影響正常水平的發(fā)揮。因此考生務(wù)必保持沉著(zhù)冷靜，使自己充滿(mǎn)信心，排除一切心理負擔，積極主動(dòng)地迎接考試。
2.瀏覽題目，預見(jiàn)內容
考生在拿到試卷后，要利用正式放音前的一段時(shí)間和錄音間的停頓，迅速‘瀏覽’問(wèn)題和選項，找出關(guān)鍵詞，預見(jiàn)一下錄音的內容，確定要聽(tīng)的重點(diǎn)。
通過(guò)瀏覽試卷上的問(wèn)題和選項，考生劃出關(guān)鍵詞，并預見(jiàn)一下對話(huà)內容，從而確定了要聽(tīng)的重點(diǎn)。
3.當機立斷，勇敢選擇
聽(tīng)力考試中錄音只能聽(tīng)一次，答題時(shí)間都很短，需要考生迅速做出判斷，選擇答案。
4.預讀
首先應掃視問(wèn)題并在腦中記住這個(gè)問(wèn)題，這樣在聽(tīng)音時(shí)就可以有的放矢地捕捉所需要的信息，接著(zhù)速讀四個(gè)選項。四個(gè)選項中多次重復的詞，通常是原對話(huà)中的關(guān)鍵詞，應加以注意。也可根據選項的內容做一個(gè)合理的聯(lián)想與猜測。
5.排除干擾項
答案的4個(gè)選擇項中3個(gè)為干擾項。在遇到難題
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