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2017安全評價(jià)師考試練習題（附答案）
一、填空題
1.( )方法是進(jìn)行危險與危害程度定性、定量評價(jià)的工具。
2.故障假設分析法包括檢查、設計、安裝、( )或操作過(guò)程中可能產(chǎn)生的偏差。
3.故障假設分析過(guò)程簡(jiǎn)單，一般采用( )形式完成。
4.由于故障假設分析方法較為靈活，它可以用于工程、( )的任何階段。
5.大多數情況下，使用故障假設/檢查表分析方法時(shí)，要求評價(jià)人員熟悉工藝設計、操作維護，完成這項工作所需的人數取決于工藝的( )。
二、選擇題
1.定性評價(jià)方法往往依靠經(jīng)驗，帶有一一定的( )，評價(jià)結果因參加評價(jià)人員的經(jīng)驗和經(jīng)歷等不同而有相當的差異
A.可比性
B.局限性
C.全局性
D.差異性
2.故障假設檢查表分析的目的是( )，考慮工藝或活動(dòng)中可能導致的事故的類(lèi)型，定性評價(jià)事故的可能后果，確定現有的安全設施是否能夠防止事故的發(fā)生。
A.識別潛在危險
B.識別危險與有害因素
C.降低或消除工藝操作危險的措施
D.編制事故類(lèi)型、影響、安全措施表格
3.廣泛使用的、非常重要的系統安全分析方法是( )。
A.故障類(lèi)型及影響分析法
B.故障假設分析法
C.故障假設/檢查表分析法
D.工作任務(wù)分析法
三、判斷題
1.故障假設分析的目的是識別危險與有害因素并提出推定由此可能產(chǎn)生的所不希望的結果( )。
2.評價(jià)小組使用故障假設/檢查表分析方法，通常結果是編制一張事故類(lèi)型、影響、安全措施及響應對策的表格。( )
3.一個(gè)閥門(mén)故障可以有3種故障類(lèi)型：內漏、外漏、打不開(kāi)。 ( )
四、簡(jiǎn)答題
1.簡(jiǎn)要說(shuō)明元件發(fā)生故障的原因有哪些。
2.簡(jiǎn)述用定性和定量方法確定單個(gè)故障類(lèi)型的概率，具體分級有哪些。
參考答案見(jiàn)下頁(yè)
一、填空題
1.系統安全分析 2.技改
3.表格 4.系統
5.復雜程度
二、選擇題
1.B 2.A 3.A
三、判斷題
1.√ 2.× 3.×
四、簡(jiǎn)答題
1.元件發(fā)生故障的原因：(1)設計上的缺陷，由于設計上的技術(shù)先天不足，或者圖樣不完善等;(2)制造上的缺點(diǎn)，加工方法不當或組裝方面的失誤;(3)質(zhì)量管理上的缺點(diǎn)，檢驗不夠或失誤以及管理不當;(4)使用上的缺點(diǎn)，誤操作或未設計條件操作;(5)維修方面的缺點(diǎn)，維修操作失誤或檢修程序不當。
2.故障概率的定性方法分類(lèi)：
I級：故障概率很低，元件操作期間出現的機會(huì )可以忽略。
II級：故障概率低，元件操作期間不易出現。
�、蠹墸汗收细怕手械�，元件操作期間出現的機會(huì )為50%。
�、艏墸汗收细怕矢�，元件操作期間易于出現故障。
故障概率的定量方法分類(lèi)：
I級：在元件操作期間，任何單個(gè)故障類(lèi)型出現的概率少于全部故障概率的0.Ol。
II級：在元件操作期間，任何單個(gè)故障類(lèi)型出現的概率多于全部故障概率的0.01而少于0.10
�、蠹墸涸谠僮髌陂g，任何單個(gè)故障類(lèi)型出現的概率多于全部故障概率的0.10而少于0.20。
�、艏墸涸谠僮髌陂g，任何單個(gè)故障類(lèi)型出現的概率大于全部故障概率的0.20。
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