A.制訂計劃，認真實(shí)施

　　俗語(yǔ)說(shuō)：不打無(wú)準備之仗。制訂復習計劃的目的在于避免盲目性，增強針對性，力求在有限的時(shí)間內獲得最佳得復習效果。制訂計劃時(shí)必須注意：1.針對本學(xué)期教材內容，合理安排復習時(shí)間;2.找出自己知識上的缺陷，復習計劃要有側重點(diǎn);3.循序漸進(jìn)，切忌每次復習內容過(guò)多，使自身難以消化。復習是一種自覺(jué)的活動(dòng)，一旦計劃已經(jīng)制訂，就必須自行積極認真地去實(shí)施，不可半途而廢。

　　B.著(zhù)眼課本，明確重點(diǎn)

　　有不少同學(xué)復習時(shí)把課本拋在一邊，專(zhuān)攻復習資料上面的那些難題，結果時(shí)間耽誤了，考試又考不到，后悔莫及。期末復習則要求著(zhù)眼課本，尤其是每單元的checkpoint必須重點(diǎn)復習，因為測試卷的命題依據多為這部分知識。復習過(guò)程中，也不要忽視workbook上的練習題，應把那些體現每單元重難點(diǎn)內容的習題仔細再做一遍，以便更加強化和鞏固課本內容。

　　C.四會(huì )并舉，注重交際

　　任何一種語(yǔ)言的學(xué)習都離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四方面能力的培養，英語(yǔ)也是如此，因為這幾個(gè)環(huán)節是相互影響、相互作用、相互促進(jìn)的。聽(tīng)力題在試卷里雖然只占20分左右，但也不能忽視，復習時(shí)應再聽(tīng)聽(tīng)教材的朗讀磁帶，做做每單元的聽(tīng)力練習。在讀方面，應在朗讀課文的基礎上再去找一些難易適中的課外閱讀材料進(jìn)行補充，以提高自己的閱讀理解能力。在寫(xiě)的方面，是指要進(jìn)行課文縮寫(xiě)、看圖說(shuō)話(huà)等訓練，從而來(lái)提高自己的書(shū)面表達能力。

　　新教材英語(yǔ)考試的考查重點(diǎn)偏重于學(xué)生的交際能力和實(shí)際運用能力，故期末復習時(shí)應當注重交際內容。對于本學(xué)期出現的節日祝賀、同意與不同意、借東西、打電話(huà)等交際用語(yǔ)均為要復習的重點(diǎn)內容。

　　D.以點(diǎn)帶面，講究方法

　　以點(diǎn)帶面是指在復習過(guò)程中充分調動(dòng)自己的聯(lián)想力，把一些相關(guān)或不相關(guān)的知識聯(lián)系起來(lái)。這種復習方法通�？梢园褑卧~作為中心，從其讀音、詞義、搭配、用法等方面進(jìn)行多方位地發(fā)散思維。例如，復習dead這個(gè)單詞，可以這樣進(jìn)行聯(lián)想：

　　1.從dead里的ea讀[e]，可聯(lián)想到bread，head，ready，already，instead，sweater等詞;

　　2.從dead的形容詞詞性可聯(lián)想到其動(dòng)詞die和名詞death.

　　講究方法是指在復習過(guò)程中注重運用科學(xué)的復習方法，避免機械重復地死記硬背。實(shí)踐證明，這樣的復習方法效果比較顯著(zhù)：

　　1.比較法。如把表示“花費”的take，spend，pay，cost這四個(gè)詞語(yǔ)放在一起比較便知，它們各自的習慣搭配句型是有區別的：

　　1)Ittakessomebodysometimetodosomething.

　　2)Somebodyspendssomemoneyortimeon/in(doing)something.

　　3)Somebodypayssomemoneyforsomething.

　　4)Somethingcostssomemoney.

　　2.歸納法。如，把“V.+up”短語(yǔ)歸納在一起記憶，有lookup(查尋)，dressup(喬裝打扮)，hurryup(趕快)，wakeup(醒來(lái))，getup(起床)，putup(舉起)，standup(起立)，turnup(調高音量)等。

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