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八年級英語(yǔ)下冊知識點(diǎn)總結
英語(yǔ)由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛群島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的白人所說(shuō)的語(yǔ)言演變而來(lái)，并通過(guò)英國的殖民活動(dòng)傳播到了世界各地。下面是小編整理的關(guān)于八年級英語(yǔ)下冊知識點(diǎn)總結，歡迎大家參考!
知識點(diǎn)：
1. 形容詞，副詞的比較等級考查熱點(diǎn)透視：
a) 表示A與B在程度上相同時(shí)， “as+形容詞或副詞的原級+as”結構。表示A不如B時(shí)，可用“not as/so+形容詞或副詞的原級+as”結構。
b) 表示A比B在程度上“更…..”時(shí)，可用“形容詞或副詞的比較級+than”結構
c) 表示三者或三者以上的比較，其中一個(gè)在程度上“最…..”時(shí)，常用“the+形容詞或副詞的最高級”結構，后面可帶“of/in的短語(yǔ)”來(lái)說(shuō)明比較的范圍。(注意：副詞的最高級在句中常省略“the”.)
d) 在形容詞或副詞的比較級前，可以用“a little, even, far, much,still”的等詞語(yǔ)來(lái)修飾，以加強語(yǔ)氣。
e) 表示“越來(lái)越….”時(shí)，常用“形容詞或副詞的比較級+and+形容詞或副詞的比較級”結構，但要注意，對于多音節和部分雙音節形容詞，副詞而言，若要表達此意時(shí)，要用“more and more+形容詞或副詞的原級“結構。
f) 在表示“其中最….之一“的含義時(shí)，常使用 “one of+the+形容詞最高級形式+名詞復數”結構，其中的定冠詞the不可以省略。
g) 如果強調“兩者中比較…的(一個(gè))”的意思時(shí)，可使用“the+形容詞比較級+其它”結構。
h) 表示“越….越….”, 可使用“the+形容詞或副詞的比較級，the+形容詞或副詞的比較級”結構。
2 .一般將來(lái)時(shí)
a) 一般將來(lái)時(shí)的構成：由助動(dòng)詞shall或will加動(dòng)詞原形構成，shall用于第一人稱(chēng)。在口語(yǔ)中，will在名詞或代詞后常簡(jiǎn)略為’ll， will not常簡(jiǎn)略為won’t。這個(gè)時(shí)態(tài)的肯定，否定和疑問(wèn)結構可表示如下：
肯定句 否定句 疑問(wèn)句
I (We)shall(will) go.
You(He, She, They) will go. I(We)shall(will) not go.
You(He, She, They)will not go. Shall I(we) go?
Will you (he, she, they) go?
用”be going to +動(dòng)詞原形”也可表示將來(lái)時(shí)，表示將要發(fā)生的事，打算或決定要做的事。
b)一般將來(lái)時(shí)的用法：1)表示將要發(fā)生的動(dòng)作或情況;2) 不以人的意志為轉移，肯定要發(fā)生的事情。The day after tomorrow will be National Day.后天是國慶日。
3. in/after:in是指以現在時(shí)間為起點(diǎn)的“在一段時(shí)間以后”。也可以表示“在將來(lái)多少時(shí)間之內”，句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要用一般將來(lái)時(shí)態(tài);after常指以過(guò)去時(shí)間為起點(diǎn)的“一段時(shí)間之后”，所以它與過(guò)去時(shí)態(tài)連用。當after指某個(gè)特定的未來(lái)時(shí)刻或日期之后，或指以將來(lái)某一時(shí)間為起點(diǎn)的若干時(shí)間之后時(shí)，它可以與將來(lái)時(shí)態(tài)連用。
4.more, less, fewer的用法區別：more為many, much的比較級，意為“更多”，可修飾可數與不可數名詞。Less是little的比較級，意為“更好，較少”，修飾不可數名詞。Fewer是few的比較級，意為“更少”，修飾可數名詞復數。
【注意】few, little表示否定“幾乎沒(méi)有”。a few, a little表示肯定“一點(diǎn)，幾個(gè)”。
5.would like sth意思為“想要某物“; would like to do意思為”想要做某事“�；卮饂ould like句型的一般疑問(wèn)句時(shí)，其肯定回答為 “Yes, please.”;否定回答“No, thanks”或 “I’d like /love to, but….”
6. Such作形容詞，意思是“如此的”“這樣的”，修飾各種名詞。
Such這樣的。如It is such bad weather.天氣如此惡劣。
Such常和as搭配，表示一種類(lèi)別。如We enjoy such a voice as hers.我們喜歡象她那樣的嗓子。
Such常和表示結果的that從句搭配，表示“如此….以至于…”如
It was such a hot day that we all had to stay at home.
Such…that…和so…that…都可用來(lái)引出一個(gè)結果狀語(yǔ)從句。由于such是形容詞，所以that從句前有一個(gè)受such修飾的名詞;而so 是副詞，用以修飾形容詞或副詞，因此that從句前一般不出現名詞。如
They are such kind-hearted teachers that people in the village all respect them.
The exam was so difficult that many students failed to pass it.
a) 如果名詞是可數名詞的單數形式，such和so的位置不同：
such+a/an+形容詞+單數名詞
so+形容詞+a/an+單數名詞
b) 如果名詞是不可數名詞或名詞復數，只可用such,不能用so.:
such+形容詞+不可數名詞或復數名詞
c) 如果被修飾的不可數名詞被much, little, 或復數名詞被many, few等表示量的形容詞修飾時(shí)，用so，不用such.
d) 當little表示“年紀小的”時(shí)，可用such+little+名詞。
7.be able to 為“能，會(huì )”，表示能力，在這個(gè)意義上與can的意思相同，一般情況下兩者可以互換，但can只有現在式和過(guò)去式(could)而be able to則用于更多的時(shí)態(tài)，主要體現在be的變化。兩者在用法上有一些差異：can (could)表示主觀(guān)能力不表示意愿，它的將來(lái)時(shí)用will be able to而 be able to表示主觀(guān)意愿強調克服困難做某事。
◆unit 2 What should I do?
知識點(diǎn)：
1..loud是形容詞,loud-louder-loudest意思是“響亮的”;作副詞時(shí)，常與talk, sing, laugh 等詞連用，如speak loud; loudly “大聲地”帶有喧鬧的意味，常用來(lái)修飾shout, cry, call, knock等動(dòng)詞，通常沒(méi)有比較級和最高級，作狀語(yǔ);aloud 副詞，出聲地，大聲地，僅指發(fā)出聲音(以使能被聽(tīng)得見(jiàn))。
2.Enough為形容詞，意思是“足夠的”;enough +n.修飾名詞enough money; adj/adv+enough修飾形容詞或副詞;enough to do 足夠做某事
3.present, gift禮物：gift帶有一定的感情色彩，通常指昂貴的“禮物”，強調送禮人的誠意，有時(shí)有“捐贈”之意，多用于正式場(chǎng)合;present指為表達情誼，敬意或出于禮節，在某特定時(shí)刻或場(chǎng)合贈送的“禮物”，此禮物價(jià)值不一定高。make sb a present of把…作為禮物送給
4.borrow, lend: borrow“借入，借給”即說(shuō)話(huà)人向他人借東西borrow sth from sb.; lend-lent-lent“借出，借給”即說(shuō)話(huà)人把自己的東西借給他人lend sb sth= lend sth to sb
5 except，besides除…之外: except除了…都，besides強調“除了…之外還有…”在no one, nobody, nothing等詞后加介詞but也表示“除了”。
6.find out, find, look for: find out“找出，發(fā)現，查明”多指通過(guò)調查，詢(xún)問(wèn)，打聽(tīng)，研究之后搞清楚，弄明白或指找出較難找到的，無(wú)形的抽象的東西;find“找到，發(fā)現”通常指找到或發(fā)現有形的東西也可指偶然發(fā)現某物的某種情況，強調找的結果;look for“尋找”強調動(dòng)作。
7.talk about談到，談?wù)?talk of談到，說(shuō)到;have a talk with與..談?wù)�，做報�?talk to sb對…談話(huà);talk with sb與…交談;talk to sb和talk with sb 均表示“和某人談話(huà)”，“講話(huà)”。talk to sb比較常用，側重一方談，一方聽(tīng);talk with sb側重雙方交談;talk about sb則表示“談?wù)撃橙?rdquo;
8.miss 和lose:miss意思為“發(fā)現丟失”“覺(jué)得不在”;lose意思為“丟失”“失去”。在本質(zhì)上，miss是一種主觀(guān)感覺(jué)，而lose是一種客觀(guān)結果。
9.be used to doing習慣于做某事;used to do過(guò)去常常，暗含與現在明顯的不同，只用于過(guò)去時(shí);be used to do是use的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，意思是….被用來(lái)做某事。
10.own 與 have: own強調的是擁有，占有某物為自己的財產(chǎn)，但所占有的東西目前不一定是由人使用，強調所有權;have為普通動(dòng)詞，表示的所有關(guān)系。own +n. egWho owns the dog? ;own +賓語(yǔ)+賓補 eg. He owns himself wrong.;own+從句eg. He owns that he is wrong. ;of one’s own完全屬于某人自己的;on one’s own獨立地，自愿地;with one’s own ears親耳
11. attend, join, take part in: attend“出席，參加，上學(xué)”attend school 上學(xué)，attend meeting出席會(huì )議;take part in 參加，是指參與某項活動(dòng) take an active part in積極參加;join 參加，當join用于加入某個(gè)團體或組織，成為其中的一員，后面直接跟名詞，當join表示參加某項活動(dòng)時(shí)后面跟介詞in .
◆unit 3 What were you doing when the UFO arrived?
知識點(diǎn)：
1. 過(guò)去進(jìn)行時(shí)
a) 過(guò)去進(jìn)行時(shí)由“was/were+動(dòng)詞ing形式”構成。以動(dòng)詞work為列，其肯定式，否定式，疑問(wèn)式以及簡(jiǎn)略答語(yǔ)見(jiàn)下表：
肯定式：I/He/She/It was working. We/You/ They were working.
否定式：I/He/She/It was not working. We/You/They were not working.
疑問(wèn)式和簡(jiǎn)略答語(yǔ)：Was I working? Yes, you were.
Was he working? No, he wasn’t.
【注意】was not常簡(jiǎn)略為wasn’t; were not常簡(jiǎn)略為weren’t
b) 過(guò)去進(jìn)行時(shí)的用法：過(guò)去進(jìn)行時(shí)表示過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作。這一特定的過(guò)去時(shí)間，除有上，下文暗示以外，一般用時(shí)間狀語(yǔ)來(lái)表示
2. not …until直到…才。表示動(dòng)作在某時(shí)之前尚未開(kāi)始，直到此時(shí)動(dòng)作才開(kāi)始。not…until可以用after或when來(lái)代替，但主句謂語(yǔ)動(dòng)詞要用肯定形式。Until為連詞時(shí)后接時(shí)間狀語(yǔ)從句，until作介詞時(shí)，后面接表示時(shí)間的名詞。Until 用于肯定句多表示動(dòng)作或狀態(tài)一直延續到until所表示的時(shí)間為止，意思為“直到…” from..till…中till往往表示不太具體的時(shí)間。From …to…或from…until常用來(lái)表示具體的時(shí)間。
3. find it…to do，it在此句中為形式賓語(yǔ)代表動(dòng)詞不定式，動(dòng)詞不定式為真正的賓語(yǔ)，常用于這種用法的動(dòng)詞有find, feel, think, make等。
4. “疑問(wèn)詞+不定式“結構相當于一個(gè)名詞性從句，常�？捎猛瘸煞值膹木浯�。改寫(xiě)時(shí)，只需在疑問(wèn)詞后面加一個(gè)適當的主語(yǔ)(這個(gè)主語(yǔ)一般與主句的主語(yǔ)一致)，并將不定式改成適當形式的謂語(yǔ)即可。如，Where to go is still a question.= Where we should go is still a question.
5. when 與while:when連接的狀語(yǔ)從句是個(gè)特殊句型，“前一個(gè)分句(謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去進(jìn)行時(shí))+when(作并列連詞，意思為“這時(shí)，突然”)+后一個(gè)分句(謂語(yǔ)動(dòng)詞用一般過(guò)去時(shí))”表示在前一個(gè)動(dòng)作正在進(jìn)行的過(guò)程中突然發(fā)生了后一個(gè)動(dòng)作， when強調動(dòng)作的突然性，when后面的動(dòng)詞為非延續性動(dòng)詞;while表示“在….過(guò)程中”，強調在一段時(shí)間內，所以while引導的從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞必須為延續性動(dòng)詞。在狀語(yǔ)從句中，若從句放在句首時(shí)，應用逗號與主句隔開(kāi)。
6. 感嘆句的構成：What +a/an+形容詞+單數名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!What a good book it is!
What+形容詞+復數可數名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!What easy questions they are!
What+形容詞+不可數名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!What cold weather it is!
How+形容詞+主語(yǔ)+be動(dòng)詞!How nice the watch is!
How +副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!How hard they are working!
8.take place, happen“發(fā)生”：take place指“發(fā)生事先計劃或預想到的事物”;happen指“一切客觀(guān)事情或情況的偶然或未能預見(jiàn)地發(fā)生”。兩者都是不及物動(dòng)詞或短語(yǔ)，后面不能跟賓語(yǔ)，也不能用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài);happen的意義很廣泛，而take place 僅用于歷史上的事件，集會(huì )等，是先行布置而后發(fā)生或舉行的事件，它不用于地震等自然界的現象。
happen to do 巧遇 sth happens to sb某人遭遇某事
9.不定代詞all, both, each,every與not連用時(shí)，只表示部分否定，在否定句中用and連接兩個(gè)賓語(yǔ)，表語(yǔ)，定語(yǔ)，狀語(yǔ)時(shí)，只表示部分否定，并且否定 and后面的部分;如用or連接句中兩個(gè)部分，則表示全部否定。如，She isn’t a bright and beautiful girl.她并不是一個(gè)既聰明又漂亮的女孩。(部分否定) She isn’t a bright or beautiful girl.她是一個(gè)既不聰明又不漂亮的女孩。(全部否定)。
◆unit 4 He said I was hard-working.
知識點(diǎn)：
1. 在稱(chēng)述句中直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)的轉換：
a) 直接引語(yǔ)：說(shuō)話(huà)人直接引用別人的原話(huà)。
b) 間接引語(yǔ)：說(shuō)話(huà)人用自己的話(huà)把別人的意思轉述出來(lái)。
c) 直接引語(yǔ)一般前后要加引號;間接引語(yǔ)不用引號。
d) 規則：1)人稱(chēng)變化：從句中的第一人稱(chēng)多改為第三人稱(chēng);第二人稱(chēng)根據情況改為第一或第三人稱(chēng);第三人稱(chēng)不變。2)時(shí)態(tài)變化：如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般過(guò)去時(shí)，直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞在時(shí)態(tài)方面要做以下變化：
直接引語(yǔ) 間接引語(yǔ)
一般現在時(shí) 一般過(guò)去時(shí)(客觀(guān)真理除外)
一般將來(lái)時(shí) 過(guò)去將來(lái)時(shí)
現在進(jìn)行時(shí) 過(guò)去進(jìn)行時(shí)
如果主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞是一般現在時(shí)，直接引語(yǔ)變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí)，從句的動(dòng)詞時(shí)態(tài)保持不變;直接引語(yǔ)如果是客觀(guān)真理變?yōu)殚g接引語(yǔ)時(shí)，時(shí)態(tài)保持不變。3)其他指示代詞，時(shí)間狀語(yǔ)，地點(diǎn)狀語(yǔ)和動(dòng)詞等的變化。直接引語(yǔ)中的一些指示代詞，時(shí)間狀語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)須作相應的變化：
直接引語(yǔ) 間接引語(yǔ)
指示代詞 this這 these這些 that那 those那些
時(shí)間狀語(yǔ) now現在 then那時(shí)
today 今天 that day 那天
tonight 今晚 that night那天晚上
this week 這星期 that week那個(gè)星期
yesterday 昨天 the day before前一天
last week 上星期 the week before前一個(gè)星期
ago以前 before 以前
tomorrow明天 the next/following day第二天
next week 下星期 the next week 第二個(gè)星期
地點(diǎn)狀語(yǔ) here 這里 there 那里
動(dòng)詞 come來(lái) go 去
【注意】1)直接引語(yǔ)中的時(shí)間狀語(yǔ)根據實(shí)際情況轉述為間接引語(yǔ)時(shí)，有時(shí)不需要改變，如tomorrow。如果轉述的動(dòng)作發(fā)生在當天，無(wú)需改變;如果轉述的動(dòng)作不在當天，則需將tomorrow變?yōu)閠he next day.
2.habit, practice, custom: habit指“個(gè)人由于自然條件，社會(huì )環(huán)境，愛(ài)好或經(jīng)常接觸而導致可以為常的行為或特性”;practice語(yǔ)氣比habit弱，指“個(gè)人或大家都習慣了的做法或工作與生活的方式。”;custom指“經(jīng)過(guò)一段時(shí)期在某人，地區或社會(huì )中形成的傳統習慣或風(fēng)俗。”
3.bring, take, carry: bring指“從別處把東西或人帶來(lái)”“拿來(lái)”，表示將人或物帶到或拿到說(shuō)話(huà)者所在的位置的這個(gè)動(dòng)作;take指“把東西帶走或拿走”，表示將人或物拿開(kāi)或帶離說(shuō)話(huà)者所在的位置的這個(gè)動(dòng)作; carry指“隨身攜帶(不說(shuō)明方向)有時(shí)含有 “負擔”的意思。
4.Surprise用法：1)surprise作名詞，表示“驚奇，詫異”;2)surprise作幾物動(dòng)詞(后接某人作賓語(yǔ))表示“使…驚奇”;surprise的過(guò)去分詞作表語(yǔ)，表示“感到驚奇”;to one’s surprise表示“使…吃驚的是”;be surprised at sth/sb表示“對…感到驚奇”。
5.however 與 but:兩者均可作“但是，然而”，而且都引出并列分句。從語(yǔ)義上看，but所表示的是非常明顯的對比，轉折的意味較however要強;從語(yǔ)法上看，but是并列連詞，而however卻是連接副詞;從語(yǔ)序上看，but總是位于所引出的分句前，而however卻可位于句首，句中和句末，但是譯成漢語(yǔ)時(shí)一定要把它放在分句之首;從標點(diǎn)符號上看，but之后一般不使用逗號，而however則必須用逗號分開(kāi)。However當連詞用時(shí)，“無(wú)論以何種方式，不管怎樣”，引導讓步狀語(yǔ)從句。
6.first, at first與first of all：1)first可以做副詞，意思是“首先，第一次，最初地”，指第一次做某事或首先做某事，first還可以用作形容詞，意思是“第一的，最初的，主要的，一流的”，first作名詞，意思是“首要，第一，最初”2)at first的意思是“起初，當初”，指剛剛開(kāi)始做某事的時(shí)候，暗示后來(lái)的情況有所改變3)first of all的意思是“第一，最初，首先”，同first的用法相同，但語(yǔ)氣上比f(wàn)irst要強，常常用來(lái)加強語(yǔ)氣。
7.true, real: true意思為“真的”“真正的”，強調與實(shí)際相符，而不是杜撰的，它與real相對。與to連用，意思是“忠實(shí)的”，true用作名詞，與定冠詞the連用，表示“真實(shí)，真理”等;real無(wú)此意。Real是形容詞，強調客觀(guān)存在的“真實(shí)”“實(shí)在”，不是想象的。
8.above, on,over:三者都有“在…上”之意。1)on表示兩者上下緊貼在一起2)over表示一種直接的垂直概念，但沒(méi)有上下緊貼的意思，反義詞為under.3)above既不表示垂直的上下概念，也無(wú)相互緊貼的意思，反義詞是below.
◆unit5 If you go to the party, you’ll have a great time.
知識點(diǎn)：
1. If引導的條件狀語(yǔ)從句：1)構成：if引導的條件狀語(yǔ)從句表示“如果…”。構成形式為“主句+一般將來(lái)時(shí)時(shí)態(tài)+if從句+一般現在時(shí)態(tài)”，或“If從句+一般現在時(shí)態(tài)，主句+一般將來(lái)時(shí)態(tài)”。2)用法：表示假設或條件
2. half 與half of的用法：1)half the class中的“half”為形容詞，意思“一半的，半個(gè)的”2) “half of+代詞/the+名詞”中的half為名詞，意思為“一半，半個(gè)”。當該結構在句子作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞必須和該詞組中的代詞或名詞保持數的一致。即當代詞或名詞為單數時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數形式;若所接名詞或代詞為復數，則謂語(yǔ)動(dòng)詞用復數形式。
3. all the time與always: all the time是個(gè)副詞性的短語(yǔ)，意思為“一直”“始終”，表示某一特定階段開(kāi)始一直到結束，不表示頻度，多置于句末。除此，all the time還有“不斷”的意思;always為表示頻度的副詞，意思為“總是”，表示動(dòng)作的反復，狀態(tài)的繼續，中間沒(méi)有間斷，其反義詞為never。它與進(jìn)行時(shí)態(tài)連用時(shí)，常翻譯成“總是”，“老是”，帶有贊美，厭煩，不滿(mǎn)等感情色彩。
4.Enough的用法：1)enough to do sth表示“足夠…可以做…”2)enough也可以用“for+賓語(yǔ)+to do sth的結構”3)enough修飾名詞時(shí)前面不用冠詞4)當主語(yǔ)是代詞時(shí)，enough可以作表語(yǔ)。當主語(yǔ)是名詞時(shí)，enough不能做表語(yǔ)。
5.Choose的用法：1)choose+名詞 意思為“選擇…”;2)choose+between/from從…中選擇;3)choose to do選擇做某事
6.Exercise的用法：1)運動(dòng)，鍛煉，是不可數名詞2)體操，練習，是可數名詞。3)動(dòng)詞，使….運動(dòng)
7.wear, put on, have on, dress: wear“穿著(zhù)”“戴著(zhù)”，表示狀態(tài)，是延續性動(dòng)詞，一般現在時(shí)表示經(jīng)常狀態(tài)，現在進(jìn)行時(shí)表示暫時(shí)狀態(tài);put on“穿上”“戴上”，表示動(dòng)作，是非延續性動(dòng)詞;have on“穿著(zhù)”“戴著(zhù)”，表示狀態(tài)可以與wear互換;dress“穿上”“穿著(zhù)”，既表示狀態(tài)，也表示動(dòng)作，既可以作及物動(dòng)詞，也可以作不及物動(dòng)詞。Dress作及物動(dòng)詞，表示“給自己或別人穿(衣服)”，賓語(yǔ)是人，常用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。dress oneself給。。穿衣服。dress up化裝
8.a lot, a lot of與lots of三者都有“許多，很多”的意思。a lot of, lots of一般用于肯定句，后接可數名詞復數或不可數名詞;a lot作名詞時(shí)=a lot of thins,作副詞，修飾動(dòng)詞或形容詞，副詞比較級。
◆unit 6 How long have you been collecting shells?
知識點(diǎn)：
1.現在完成時(shí)的意義：1)表示過(guò)去發(fā)生的某一動(dòng)作對現在造成的影響或結果。常用的時(shí)間狀語(yǔ)有already, yet,ever, never, just等2)表示從過(guò)去已經(jīng)開(kāi)始，持續到現在的動(dòng)作或狀態(tài)，常常和表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用。常見(jiàn)的表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)有：for+一段時(shí)間，since+時(shí)間點(diǎn)。2)構成形式：助動(dòng)詞have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞3)a.It is the first / second time…. that…結構中的從句部分，用現在完成時(shí)。
b.This is the… that…結構，that 從句要用現在完成時(shí).
注意：非延續性動(dòng)詞的否定形式可以與表示延續時(shí)間的狀語(yǔ)連用。即動(dòng)作不發(fā)生的狀態(tài)是可以持續的。
2.怎樣區別現在完成時(shí)和現在完成進(jìn)行時(shí)現在讓我們來(lái)比較一下現在完成時(shí)和現在完成進(jìn)行時(shí)。在比較這兩個(gè)時(shí)態(tài)時(shí)，關(guān)鍵在于對現在完成進(jìn)行時(shí)的基本概念是否理解，因為對于現在完成時(shí)我們已經(jīng)有了一個(gè)基本的理解了。
現在完成進(jìn)行時(shí)是一兼有現在完成時(shí)和現在進(jìn)行時(shí)二者基本特點(diǎn)的時(shí)態(tài)。由于它有現在完成時(shí)的特點(diǎn)，所以它可以表示某一動(dòng)作對現在產(chǎn)生的結果或影響。由于它有現在進(jìn)行時(shí)的特點(diǎn)，所以它也可以表示某一動(dòng)作的延續性、臨時(shí)性、重復性、生動(dòng)性乃至感情色彩。
現在就現在完成進(jìn)行時(shí)的這些特點(diǎn)和現在完成時(shí)作一簡(jiǎn)單的比較：
(1)現在完成進(jìn)行時(shí)和現在完成時(shí)皆可表示動(dòng)作對現在產(chǎn)生的結果，但前者所表示的結果是直接的，而后者所表示的則是最后的結果。
(2)現在完成進(jìn)行時(shí)有時(shí)有延續性，現在完成時(shí)往往沒(méi)有。如：
Mr. Smith has been living in London since 1978.(a)
Mr. Smith has lived in London since 1979.(b)
(a)句有“史密斯先生在倫敦久居”的含義，(b)句則沒(méi)有。
(3)但現在完成進(jìn)行時(shí)并不總是具有臨時(shí)的性質(zhì)，如：
My moth! er has been teaching English for twenty years.(a)
My mother has taught English for twenty years.(b)
(a)句在此并無(wú)臨時(shí)性質(zhì)，但較口語(yǔ)化。(b)句則較為正式。又，(a)句表示動(dòng)作現在仍在繼續.并將延續下去，(b)句的動(dòng)作是否延續下去，須由上下文決定，但在一般情況下都是延續下去的。
(4)現在完成進(jìn)行時(shí)往往表示動(dòng)作在重復，現在完成時(shí)則常常不帶重復性。如：
Have you been meeting her lately?(a)
Have you met her lately?(b)
(a)句有“經(jīng)常相會(huì )”之意，(b)句則沒(méi)有。(b)句如與often，every day等時(shí)間狀語(yǔ)連用，當然也表示動(dòng)作在重復。
(5)現在完成進(jìn)行時(shí)比較生動(dòng)，有時(shí)含有明顯的感情色彩，而現在完成時(shí)往往只說(shuō)明一個(gè)事實(shí)，一種影響或結果，平鋪直敘，沒(méi)有什么感情色彩可言。如：
What have you been doing?(a)
What have you done?(b)
(a)句表示驚異。(b)句只是一個(gè)問(wèn)題。
下面還有一例，頗為有趣:
Who's been eating my apples?(a)
Who's eaten my apples?(b)
(a)句有強烈的感情色彩，表示憤怒不滿(mǎn)，(b)句只是希望回答的一個(gè)問(wèn)題。又，(a)句兼有進(jìn)行時(shí)態(tài)，所以有“蘋(píng)果未被全部吃光”的意思，(b)句是完成時(shí)態(tài)，說(shuō)明“蘋(píng)果一個(gè)不剩了”。
3.現在完成進(jìn)行時(shí)的含義：表示過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始到現在經(jīng)常重復的動(dòng)作。
現在完成進(jìn)行時(shí)的構成：助動(dòng)詞have/has been+v.ing形式。當主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數十，助動(dòng)詞用has,其他人稱(chēng)用have.
現在完成進(jìn)行時(shí)的用法：主要表示現在以前這一段時(shí)間里一直在進(jìn)行的一個(gè)動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作可能仍然在進(jìn)行，也可能停止了一會(huì )兒。
4。for 的用法：1)在回答How long…?的問(wèn)句時(shí)，for表示所指時(shí)間或距離的全部，在這個(gè)含義上與表示“特定期間中某個(gè)長(cháng)度”的during 不同。2)可以用在過(guò)去時(shí)，現在時(shí)，將來(lái)時(shí)中，但是若表示持續進(jìn)行到現在為止時(shí)，則不能用現在時(shí)，而要用現在完成時(shí)。3)表示某事物在所述時(shí)間要發(fā)生。
5.since 用法：1)conj.自…以后;自從，后接從句表示以過(guò)去的某個(gè)時(shí)間為起點(diǎn)，持續到現在或過(guò)去的某個(gè)時(shí)候。Since之后可以接過(guò)去時(shí)的句子，也可以接表示過(guò)去的時(shí)間點(diǎn)。2)prep.自…來(lái)，從…(至今)
【注意】since除了可以與現在完成時(shí)連用外，還可以與過(guò)去完成時(shí)，現在完成進(jìn)行時(shí)連用。
【擴展】since, for都可以與完成時(shí)態(tài)連用。Since用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作的起始時(shí)間，而for用來(lái)說(shuō)明動(dòng)作延續時(shí)間，因此，since后跟表示某一時(shí)間點(diǎn)的名詞短語(yǔ)，for后面跟表示一段時(shí)間的名詞短語(yǔ)。
6.each 的用法：1)adj.各個(gè)的，各自的，每一個(gè)的。置于單數可數名詞之前。2)pron.各個(gè)，各自。謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數形式。
Each, every: each指兩個(gè)或兩個(gè)以上的人或事物中的“每個(gè)”;every指三個(gè)以上的人或事物的全體，和all的意思相近;every只修飾單數名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數，each為形容詞修飾單數名詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞為單數。作代詞，單獨使用，接單數動(dòng)詞，放在復數名詞和代詞后作同位語(yǔ)，接復數謂語(yǔ)動(dòng)詞;代表each與every的物主代詞可以用his也可以用their.
【擴展】each of之后接名詞或代詞的復數形式，接名詞時(shí)一定要附加the或my等詞，即“each of+代詞的復數形式”或“each of+the/my+名詞的復數形式”，但謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數形式。
7.ago與before“以前”：ago表示從現在算起一段時(shí)間“以前”，和動(dòng)詞的一般過(guò)去時(shí)連用。放在所修飾詞的后面。Before則表示從過(guò)去某時(shí)算起若干時(shí)間以前，用于完成時(shí)。ago, before前可以與具體時(shí)間連用“多少時(shí)間之前”
8.含有half的表達方式：數詞+名詞(單/復數)+and +a half; 數詞+and+a half+名詞(復數)
9.Because, since, as, for：四個(gè)詞都表示“原因”的連詞。以上連詞的語(yǔ)氣由強到弱依次為because-since-as-for其中because,since,as從屬連詞，引導原因狀語(yǔ)從句;for為并列連詞，連接兩個(gè)并列句。a)because“因為”，表示直接原因回答why的提問(wèn)，一般放在主句之后，可單獨存在。b)since“因為”“既然”，側重主句從句表示雖然的或已知的理由。c)as“由于”，主從句并重，從句說(shuō)明原因，主句說(shuō)明結果。d)for“因為，由于”，表明附加或推斷的理由，引導的從句前常有逗號，for從句不放在句首。
10.Probably副詞，相當于almost certainly,意思為“或許，大概，很可能”一般不放在not等含有否定意義的詞之后。
11.run out, run out of: run out“用完了”，主語(yǔ)通常為時(shí)間，食物，金錢(qián)，不用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài);run out of“用完了”，表示主動(dòng)含義，主語(yǔ)一般為人，多用于進(jìn)行時(shí)和完成時(shí)。
14.Teach的用法：teach sb sth教某人學(xué)某事;teach doing教導做…, 教…;teach sb to do教某人做某事;teach sb+that從句 教育人….
15.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：1)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的基本構成形式：主語(yǔ)+助動(dòng)詞be+構成形式2)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)：被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)是通過(guò)助動(dòng)詞be的變化來(lái)體現。這個(gè)助動(dòng)詞必須與主語(yǔ)的人稱(chēng)和數相一致。3)主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的結構相比(箭頭表示動(dòng)作方向)
主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)(動(dòng)作發(fā)出者)→謂語(yǔ)(及物動(dòng)詞)→賓語(yǔ)(動(dòng)作承受者)
被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)(動(dòng)作承受者)←謂語(yǔ)(be+動(dòng)詞過(guò)去分詞)←賓語(yǔ)(動(dòng)作發(fā)出者)
He wrote the letter. →The letter was written by him.
4)主動(dòng)句變被動(dòng)句的基本句式：
a) 主：主語(yǔ)+助動(dòng)詞(情態(tài)動(dòng)詞)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)
被：主語(yǔ)(原賓語(yǔ))+助動(dòng)詞(情態(tài)動(dòng)詞)+be+動(dòng)詞過(guò)去分詞+by+原主語(yǔ)
如，We will help him.→He will be helped by us.
b) 主：主語(yǔ)+動(dòng)詞短語(yǔ)+賓語(yǔ)
被：主語(yǔ)(圓賓語(yǔ))+be+動(dòng)詞短語(yǔ)的過(guò)去分詞+by+原主語(yǔ)
如，They looked after the babies.→The babies were looked after by them.
c) 主：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+間接賓語(yǔ)+直接賓語(yǔ)
被：主語(yǔ)(間接賓語(yǔ))+be+動(dòng)詞過(guò)去分詞+原直接賓語(yǔ)
主語(yǔ)(直接賓語(yǔ)))+be+動(dòng)詞過(guò)去分詞+to(for)+原間接賓語(yǔ)+(by+原主語(yǔ))
如，We gave him some magazines.→He was given some magazines.
Some magazines were given to him by us.
【注意】一般將主動(dòng)句中表示人的間接賓語(yǔ)變?yōu)楸粍?dòng)句中的主語(yǔ)。
d) 主：主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補足語(yǔ)
被：主語(yǔ)(原賓語(yǔ))+be+過(guò)去分詞+原賓語(yǔ)補足語(yǔ)
如，They elected him their monitor.→He was elected their monitor.
【注意】如果主動(dòng)句中賓語(yǔ)補足語(yǔ)是不帶to的不定式，變成被動(dòng)語(yǔ)態(tài)后一般要加to.
I saw him go to the church.→He was seen to go to the church.
【擴展】一般在以下幾種情形時(shí)，需要使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
1) 不知道動(dòng)作的執行者，只知道動(dòng)作的承受者時(shí)。
When we got there, the room had been cleaned already.
2) 不必要說(shuō)出或出于禮貌不便說(shuō)出動(dòng)作的執行者時(shí)。
I was told that you were not honest enough.
3)有必要突出或強調動(dòng)作的承受者時(shí)。
You were asked to answer this question.
16.if與whether:if和whether均可用于賓語(yǔ)從句中，意為“是否”;if用于條件句中，表示“如果”，不能和or連用;whether常與or連用，表示兩種條件或情況。
【擴展】if not..如果不是…,表示驚訝或憎惡等情緒;if only意為“若…那就好了，我多么希望…”相當于how I wish;only..if..意為“決不…除非…”
If it hadn’t been for the doctor’s care, I should not be speaking to you now.如果不是醫生的照顧，我現在就不會(huì )和你說(shuō)話(huà)了。
If only he arrives in time!若他及時(shí)到達就好了。
I’ll only come if you promise me that you won’t invite Henry.除非你答應不請亨利，否則我不會(huì )來(lái)。
◆unit 7 Would you mind turning down the music?
知識點(diǎn)：
1. 基本用法：1)Would you mind doing?=Do you mind doing..?“你介意…?” “請你…好不好?”是一種比較客氣的表達方式。2)如果要表示“請你不要做…好嗎?”只需在doing 前面加not.應答用語(yǔ)：1)如果同意表示不介意時(shí)，可用如下用語(yǔ)來(lái)表達：Certainly not.; Of course not.;No,not at all.;Not at all.“好，可以”2)如果不同意表示介意時(shí)，常用“Sorry.”“I’m sorry, but…”及陳述某種理由來(lái)表示拒絕或反對。;這一句型中的邏輯主語(yǔ)只能是談話(huà)的對方you，如果想要對方允許自己做某事，可以用 “Would you mind my doing..?句型。
2. 形容詞與副詞之間的轉化：1)以le結尾去e變y，possible→possibly;2)在形容詞后直接加ly,usual→usually;3)在以輔音字母+e結尾直接加ly,wide→widely;4)以元音字母+e結尾，去e加ly,true→truly;5)以輔音字母+y結尾變y為i+ly,happy→happily
3. put on, wear, dress,have on, in: put on強調動(dòng)作過(guò)程“穿上”為瞬間動(dòng)詞;wear表示結果或狀態(tài)“穿著(zhù)”,持續動(dòng)詞;dress強調穿的動(dòng)作，后面不能跟賓語(yǔ)(衣服)等，還可以作名詞，意思是“服裝”，dress up化裝，dress oneself 給某人穿衣服，dress in穿衣服，have on表示“穿…”，相當于wear，但沒(méi)有進(jìn)行時(shí)態(tài);in介詞，后跟表示顏色的名詞，表示穿著(zhù)某種顏色的衣服。
4. in a minute, soon等多用于將來(lái)時(shí)，表示即將去做某事
in+時(shí)間段，after+時(shí)間段：1)“in+時(shí)間段”只能用于一般將來(lái)時(shí)，“after+時(shí)間段”可以用于過(guò)去時(shí)和將來(lái)時(shí)2)當二者都用于將來(lái)時(shí)的時(shí)候“in+時(shí)間段”表示從現在算起在一定時(shí)間內，動(dòng)作將在未來(lái)一周之內的某一個(gè)具體時(shí)間內發(fā)生。“after+時(shí)間段”是從這段時(shí)間之后算起，動(dòng)作將在這段時(shí)間之后發(fā)生。
5. very, too, so, quite以上幾個(gè)副詞均修飾形容詞，副詞表示程度，“很，太，非常”;very應用最普遍“很”，只是一個(gè)表示程度的副詞，它表示的程度比quite要強得多，very只用來(lái)修飾形容詞和副詞的原級;too“太”，一般表示“相對某人而言”;so“如此…,那么…”,往往表明某一事物的程度時(shí)，會(huì )引起另一種后果。換言之，so所修飾的人或物表示原因后面會(huì )有表示結果的句子。So…that…如此…以致于;quite既可以表示充分肯定，意思是 “完全;十分”，也可以表示程度，意思是“完全，十分”，也可以表示程度，意思是“相當”，quite可修飾動(dòng)詞，v.ing，形容詞，副詞，分詞等。quite a +adj+n. a very+adj.+n
6. move from…to …從…搬到…，遷移;move on繼續向前走
7. yet, already,still:yet用于疑問(wèn)句中，意為“現在，已經(jīng)”;用于否定句中，意為“還沒(méi)”;already與still用于肯定句中，already意為“已經(jīng)”，still意為“還，仍然”，already若用于疑問(wèn)句中，表示驚訝或意外;yet與still都可以修飾比較級，意為“更加，益發(fā)”。
8. put away收好，儲蓄，放棄;put down放下，撲滅，寫(xiě)下;put…into…把…翻譯成…;put off延期;put up舉起，張貼，修建;put on穿上，上演
9. See的用法：1)see+從句，意為“看到…,留意…”如，I saw that you weren’t among the students.2)see sb do sth.看到某人做某事;see sb doing看到某人正在做某事;see+名詞 看到
10. voice, sound, noise:在這組詞中，voice可以作名詞或動(dòng)詞;sound可以作名詞，動(dòng)詞，形容詞和副詞;noise只能用作名詞。這里僅就它們作名詞表示“聲音”時(shí)的用法進(jìn)行辨析。1)voice專(zhuān)指人的聲音(如說(shuō)話(huà)，唱歌，笑的時(shí)候發(fā)出的聲音等)。偶爾也指禽，蟲(chóng)鳴叫的聲音，但一般不用于指其他動(dòng)物的叫聲。2)sound表示能聽(tīng)見(jiàn)的任何聲音。3)noise通常是指大而令人不快的噪音，嘈雜聲，喧鬧聲等。4)sound和noise常與動(dòng)詞make連用，而voice則不能和make連用。
11. take care意為“當心”，可單獨使用或后接從句和動(dòng)詞不定式。同義詞組為be careful和look out;take a seat坐下同義詞組為sit down;take an interest in對…感興趣;take away拿走，使離開(kāi)，消失;take back收回(語(yǔ)言，話(huà)語(yǔ));take care of照顧，注意，保養;take charge of負責，接管;take down拿下來(lái)，取下來(lái)，記下來(lái)，拆除;take for granted 想當然，認為，后接賓語(yǔ)從句，此時(shí)常以it作形式賓語(yǔ);take hold of抓住;take in接受，理解，包括;take off脫下，匆匆離開(kāi)，起飛，停止使用;take office就職;take on接受，雇傭;take out取出，帶。..出來(lái);take part in參加;take place發(fā)生，沒(méi)有被動(dòng)語(yǔ)態(tài);take pride in為。..感到自豪;take sb’s place代替某人;take up從事，占用;take it easy不要過(guò)于緊張，別著(zhù)急。
◆unit 8 Why don’t you get her a scarf?
知識點(diǎn)：
1. get, receive,accept:get有“得到”“獲得”的意思，在表示“獲得”某物時(shí)，可能是被動(dòng)接受也有可能是主動(dòng)爭取;receive指收到了什么東西，不一定接受，receive a letter from…收到…的來(lái)信;accept著(zhù)重指以愉悅的態(tài)度或經(jīng)過(guò)自己的爭取而得到或取得某物。
2. 情態(tài)動(dòng)詞should：1)表示義務(wù)，意為“應該，應當，最好”，比must較為委婉;2)與疑問(wèn)詞連用，表示意外，納悶，驚訝等，意為“究竟是…;到底…”.
3. 表示建議：1)How/What about+名詞/代詞/動(dòng)詞-ing形式?2)Why don’t you +動(dòng)詞原形?=Why not+動(dòng)詞原形?3)Let’s…以let’s開(kāi)頭的祈使句，表示建議對方和自己一起做某事。Let’s后接動(dòng)詞原形。4)Shall we…?以Shall we…?開(kāi)頭的疑問(wèn)句，用于建議對方和自己一起做某事�；卮饡r(shí)如贊成，常用Yes, let’s.
4. too…to……而不能…,to后面接動(dòng)詞原形具有否定含義。這一句型�？梢赞D換成so…that…句型。當這種too…to…句型轉換成so…that句型時(shí)，為保持句意的一致，that引導的結果狀語(yǔ)從句要根據時(shí)態(tài)用情態(tài)動(dòng)詞can’t或couldn’t加動(dòng)詞原形，that從句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要帶賓語(yǔ)。
The boy is too young to go to school.=The boy is so young that he can’t go to school.
The box is too big for me to carry.= The box is so big that I can’t carry it.
【注意】當動(dòng)詞不定式和主語(yǔ)在邏輯上構成動(dòng)賓關(guān)系時(shí)，該動(dòng)詞后面不能再用it或them作賓語(yǔ)，該動(dòng)詞如果是不及物動(dòng)詞，則必須在其后面加上相當的介詞或副詞，方可與主語(yǔ)構成搭配。如，The ice is too thin for me to skate on.
5. instead, instead of: instead為副詞，在句中獨立作狀語(yǔ)，instead of為介詞短語(yǔ)，后面一般接名詞，代詞，介詞和接動(dòng)詞-ing形式。
6. for example, such as: for example例如，諸如。多作插入語(yǔ)，當它表示“例如“時(shí)，其后面必須有逗號;such as相當于like，意思為 “象…那樣，例如，諸如”，其后面直接加名詞。
7. contest, compete,contend三者都有“競爭”的含義，均為動(dòng)詞：contest指在競爭中毫無(wú)保留地展示自己;compete指在體育或辯論等需要競爭的活動(dòng)中，為征服或取勝而進(jìn)行的努力。有時(shí)暗指在獎賞的鼓勵或刺激下進(jìn)行競爭;contend暗示競爭的緊張程度。通常指雙方成功的機會(huì )相等，所以為取勝或征服對方就需要艱苦的努力。強調奮斗或斗爭的必要性。
8. contest,competition:contest指雙方或多方對壘比賽，多指體育比賽，并且在比賽中的每一個(gè)人或每一個(gè)隊都力圖戰勝對方;competition多指能力，技巧，知識等方面的比賽，競爭。
9. By的用法：by后跟表示交通工具的名詞，意思為“乘，坐”;by意思為“憑借，用，靠”，表示方法或手段，常與v.-ing連用;by意思為“在…旁邊”，用來(lái)表示地點(diǎn)，意義和用法近似于beside;by意思為“按照…,根據…”;by意思為“經(jīng)過(guò)”，后常跟go, run, walk之類(lèi)的動(dòng)詞;by用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中，后跟的名詞表示行為的執行者，意思為“被，由”;by意思為“按…(計算)”，用來(lái)表示計量;by oneself獨自;by the way順便
10. as well的同義詞為too,意思是“也”;as well as意思為“同，和，也”。用來(lái)連接名詞和代詞等。謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數還是復數形式，要根據as well as前的名詞或代詞確定。與動(dòng)詞連用時(shí)，用v-ing形式;as well as同義詞組為not only…but also…但側重順序不同。
◆unit 9 Have you ever been to an amusement park?
知識點(diǎn)：
1. 現在完成時(shí)表示發(fā)生或已經(jīng)完成的某一動(dòng)作對現在造成的影響或結果。通常表示短暫動(dòng)作或位置轉移的動(dòng)詞(非延續性動(dòng)詞，不能與表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)連用;也可以表示過(guò)去開(kāi)始，一直延續到現在的動(dòng)作或狀態(tài)。也就上說(shuō)，現在完成時(shí)雖與過(guò)去有關(guān)，但實(shí)際上強調的是對現在的影響或結果，句中謂語(yǔ)動(dòng)詞通常是延續性動(dòng)詞，且常與表示一段時(shí)間狀語(yǔ)連用(these days,all this year, recently,for+時(shí)間段，since+時(shí)間點(diǎn))
2. 通常與現在完成時(shí)連用的幾個(gè)副詞：already,recently,just, ever,never,before,yet等。表示不確定時(shí)間的時(shí)間詞連用。Already,just多用于肯定句;yet,ever,never多用于疑問(wèn)句或否定句。
3. 現在完成時(shí)的結構：主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞過(guò)去分詞
4. have been to, have gone to:have been to“到過(guò)某地”說(shuō)話(huà)時(shí)此人很可能不在那里，已經(jīng)回來(lái)，側重指經(jīng)歷;have gone to“已經(jīng)去了某地”，說(shuō)話(huà)時(shí)此人在那里，或可能在路上，反正不在說(shuō)話(huà)現場(chǎng)。
5. neither開(kāi)頭的倒裝句：在英語(yǔ)中“Neither+助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞/+主語(yǔ)”這個(gè)倒裝結構是一種否定形式，表示“兩者都不”。如，I can’t work out the problem. Neither can Li Ming.
6. be from, come from:兩者都為“從…來(lái)，出自…”;表示“出身于…”，應用come from
【注意】問(wèn)別人的出身或敘述自己的出身時(shí)，時(shí)態(tài)一定要用一般現在時(shí)，如果時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，則表示“從…地方來(lái)”。
7.Population的用法：1)population是個(gè)集合名詞，意思為“人口，人數”，常用來(lái)指人口的總稱(chēng)。被看作一個(gè)整體時(shí)，一般不加-s，在句中作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞多用單數形式。如，The population of China is about1,300,000,000.
2)如果指一個(gè)整體中有多少人數是干什么的時(shí)候，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復數形式，這時(shí)強調的是一部分人。如，Half of the population in that country are farmers.3)表示“…的人口”時(shí)，既可用“the population of+地名”，也可用“the population in +地點(diǎn)”，作主語(yǔ)中心詞時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數形式。如，The population in Shenyang is about 8 million.4)表示某國，某城市有多少人口時(shí)，用have/has a population of…結構。如，New Zealand has a population of 3,800,000.5)對人口數量提問(wèn)用what或what large。用large或big表示人口多，用small表示人口少。
8.If的用法：if引導的條件狀語(yǔ)從句表示“如果…”。構成形式為“主句+一般將來(lái)時(shí)態(tài)+if從句+一般現在時(shí)態(tài)”，或“If從句+一般現在時(shí)態(tài)，主句+一般將來(lái)時(shí)態(tài)”;if還可以引導虛擬語(yǔ)氣，表示假設的情況或是發(fā)生的可能性不大的情況，從句用過(guò)去的某種時(shí)態(tài)。
9.Sleepy,sleeping:sleepy可作表語(yǔ)或定語(yǔ)，意思為“想睡的，困的”，可用very 修飾;sleeping所修飾的名詞可以是人也可以是物。
◆unit10 It’s a nice day, isn’t it?
知識點(diǎn)：
1. 反意疑問(wèn)句：1)反意疑問(wèn)句的含義：當對所陳述的某種情況不確定而反問(wèn)對方時(shí)，常用反意疑問(wèn)句來(lái)表達。2)反意疑問(wèn)句的構成：陳述句+簡(jiǎn)略疑問(wèn)句→前部分肯定陳述句+后部分否定疑問(wèn)句;前部分否定陳述句+后部分肯定疑問(wèn)句。3)使用反意疑問(wèn)句時(shí)的注意事項：a.前后兩部分要在人稱(chēng)上保持一致。b.時(shí)態(tài)要保持一致(或動(dòng)詞要保持一致)c.回答的一致性(特別注意中文翻譯)。注意：yes與no后面的回答部分要一致。4)使用反意疑問(wèn)句時(shí)的特殊情況：a.在祈使句后進(jìn)行附加疑問(wèn)句時(shí)，用will you表示請求。b.在Let’s后面，常用shall we，表示征詢(xún)意見(jiàn)。c.在Let us…后面進(jìn)行附加疑問(wèn)時(shí)，用will you，這一點(diǎn)屬于祈使句范圍。d 在英語(yǔ)口語(yǔ)中，I am 后面的附加疑問(wèn)句部分常用aren’t I .e 由nothing作主語(yǔ)的句子，附加問(wèn)句中人稱(chēng)代詞用it.f.由nobody作主語(yǔ)的句子，附加問(wèn)句中用they代替nobody.g.如果陳述句部分主語(yǔ)是everyone,someone,anyone,no one等不定代詞，其附加疑問(wèn)句部分的主語(yǔ)可以用he,也可用they.h There be…后面的附加疑問(wèn)句部分仍用there. i.s如果陳述句部分含有否定副詞never,few,little等詞時(shí)，則其附加疑問(wèn)句部分用肯定形式。J.反意疑問(wèn)句要求用yes或no來(lái)回答，當陳述句部分為否定形式時(shí)，回答要特別注意兩種語(yǔ)言的表達習慣的不同，注意根據實(shí)際情況前后保持一致。
2. cost, price:cost作名詞時(shí)表示“費用”，通常指服務(wù)費，學(xué)習費，生活費或房租費等，price通常指具體物品的價(jià)格。詢(xún)問(wèn)價(jià)錢(qián)用how much來(lái)提問(wèn)。
3. at lest:至少，最少。其中least為little的最高級，little的比較級為less; 無(wú)論如何
4. Prepare的用法：1)prepare for為…做準備，相當于get ready for2)prepare+名詞+for +名詞，意思為“為…準備…”.3)prepare+名詞+to do sth意思為“為…而做準備。”4)prepare to do準備做某事
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