小學(xué)一年級自我總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料，它是增長(cháng)才干的一種好辦法，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)一年級自我總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)一年級自我總結1
20xx年8月27日是我非常難忘的日子，這天我坐校班車(chē)來(lái)到東師中信三附小，實(shí)現了我早就想上學(xué)的愿望，這個(gè)學(xué)校我并不陌生，因為我學(xué)前班就在這個(gè)學(xué)校的幼兒園。
到了學(xué)校一位高年級的同學(xué)把我帶到了班里，我們一年級共10個(gè)班，我被分在了8班，我看見(jiàn)了和藹可親的.班主任劉老師，又發(fā)現了幼兒園的好朋友池浩文，很開(kāi)心，以后我們就是好同學(xué)了。下面是我一學(xué)期的基本情況。
一、在校我做到了和同學(xué)和睦相處，尊敬師長(cháng)，遵守紀律，關(guān)心集體，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，上課積極大膽發(fā)言。按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習就是個(gè)中等生吧。
二、同時(shí)也認識到自己有很多不足，學(xué)習不是很勤奮，上課注意力不集中，小動(dòng)作多。在完成作業(yè)時(shí)還有些粗心大意，不能經(jīng)常自己整理物品，總的說(shuō)還沒(méi)有完全適應學(xué)校的生活。
在新的學(xué)期里，我要繼續保持好的習慣，努力改掉壞習慣,主要是上課不專(zhuān)心、寫(xiě)字慢不認真。努力爭取在下學(xué)期里做一個(gè)德、智、體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
小學(xué)一年級自我總結2
一年級很快就過(guò)去了，在這學(xué)期里，我尊敬師長(cháng)，關(guān)心，團結同學(xué)。上課時(shí)認真聽(tīng)老師講課，不講小話(huà)。平時(shí)有同學(xué)求助我時(shí)，我會(huì )耐心的給他講解。在學(xué)校里，我愛(ài)護公共衛生，不亂丟果皮紙屑，不隨便采摘花草。
但是，我也有很多缺點(diǎn)：如上課時(shí)我沒(méi)有積極發(fā)言，那是因為我怕說(shuō)錯被同學(xué)笑話(huà)。但有時(shí)我勇敢地舉手，就是舉慢了。
還如老師教的題我都會(huì )做，可就是沒(méi)有仔細檢查，結果有很多錯誤。粗心就是我最大的毛病。所以我決定，下學(xué)期我要努力學(xué)習，改掉粗心和不積極發(fā)言的壞毛病。我覺(jué)得我很不錯，因為我的優(yōu)點(diǎn)多，缺點(diǎn)少。
一年級年級就要過(guò)去了，我們將迎來(lái)新的學(xué)年，升到小學(xué)二年級，繼續學(xué)習和成長(cháng)�；仡欁哌^(guò)的一年，我各方面在各位老師無(wú)微不至的'關(guān)懷和精心培育下，有了很大的提高。
在班上我能團結同學(xué)，主動(dòng)的幫助同學(xué)。愛(ài)勞動(dòng)，積極的參加勞動(dòng)值日。小學(xué)一年級自不打人，不說(shuō)粗話(huà)，不損壞學(xué)校的公共財物，愛(ài)護公共衛生。
二、學(xué)習紀律方面：上課的時(shí)候，我都認真聽(tīng)講，不講小話(huà)，不做小動(dòng)作，把老師講的每一句話(huà)都記在心里，對老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，我都認真思考，然后舉手回答老師的問(wèn)題。課堂作業(yè)我能認真的完成，每天的家庭作業(yè)我都認真地去做，發(fā)現錯誤及時(shí)改正。所以，我各科學(xué)習的成績(jì)都有很大的進(jìn)步。
三、每天下課以后，我都把課桌收拾地干干凈凈，把桌子和椅子下面的垃圾撿起來(lái)打掃干凈。中午吃飯的時(shí)候，我能做到飯前洗手，吃完飯后把桌子打掃干凈，才出去休息。
四、發(fā)言方面：在課堂上，我專(zhuān)心聽(tīng)講，當老師提出問(wèn)題的時(shí)候，我總是能積極地動(dòng)腦筋，然后舉手，認真回答老師的問(wèn)題。因為我覺(jué)得積極回答老師的問(wèn)題是一種用功學(xué)習的表現。
小學(xué)一年級自我總結3
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼又臨近期末了，歲月匆匆，半年的時(shí)光如流水一般從眼前流走，與我們漸行漸遠。每每想到這些心中不免百感交集，世事多感慨，思既往而頓生留念，那一幕幕刻在我心中的畫(huà)卷——窗明幾凈的教堂，孜孜不倦的學(xué)子，和謁可親的師長(cháng)，還有那許多許多，我相信在這里所有的一切我將難以忘懷。
難以忘懷的遠不止這些，還有書(shū)本上那一篇篇動(dòng)人的課文，它將千年前乃至萬(wàn)年以后的文明躍然于紙上，為我們將來(lái)的道路指明了方向。這是留念也是希望，感懷給了我無(wú)窮無(wú)盡的力量。
比如在“把鐵路修到拉薩去”這一課中，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件異常艱苦的情況下，西部建設者們以智慧和力量克服了一個(gè)個(gè)世界級難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng )下了世界鐵路建設奇跡，那就是當今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫通的'經(jīng)過(guò)。在學(xué)習這一課時(shí)，同學(xué)們和老師的眼眶都濕潤了，而我也流下了生平最為真摯的淚水，我并不確定這種淚水中包含了些什么，但我敢肯定同學(xué)們從中獲得了無(wú)限的力量，學(xué)習的力量，生活的力量，敢于挑戰困難的力量。
學(xué)習了這些課文之后，我深知自己的首要任務(wù)，我也更加明白了將來(lái)的責任與擔當，所以我將繼續在這里，決心磨礪出完美的人格與求得真實(shí)的學(xué)問(wèn)。
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