2017年下學(xué)期幼兒園中班教學(xué)計劃范文
課程計劃作為教育主管部門(mén)制訂的有關(guān)學(xué)校教育教學(xué)工作的指導性文件，體現了國家對學(xué)校的統一要求，是組織學(xué)�；顒�(dòng)的基本綱領(lǐng)和重要依據。下面是小編整理的關(guān)于幼兒園中班教學(xué)計劃范文，歡迎參考!
【1】幼兒園中班教學(xué)計劃
一、指導思想
深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)習特點(diǎn)，自覺(jué)創(chuàng )造與個(gè)體生命相和諧、相一致的教育;牢固樹(shù)立以人為本的管理觀(guān)念，將最科學(xué)的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節，做到四個(gè)新:與時(shí)俱進(jìn)，教育觀(guān)念不斷更新;堅持素質(zhì)教育，開(kāi)展工作不斷創(chuàng )新;深入探索實(shí)踐，課程改革成果新;促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，師資素質(zhì)面貌新。
全面貫徹實(shí)施《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》，更新教育思想，大膽改革，努力開(kāi)創(chuàng )教育的新局面。以高度的責任感，認真完成本學(xué)期的工作目標和任務(wù)，為創(chuàng )辦特色幼兒園而努力。
二、主要目標:
認真落實(shí)幼兒園各項管理制度，完成本學(xué)期的教師培訓、招生及教學(xué)、保育等工作目標;抓好教育教學(xué)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展;做好對外宣傳，實(shí)現生源的穩步增長(cháng)，更好地體現我園的辦學(xué)質(zhì)量與特色。加強園本內涵建設，大力提高教育實(shí)力。
三、工作宗旨:
重細節、講實(shí)效、看長(cháng)遠
四、工作要求
務(wù)實(shí)與靈活兼俱、求真與創(chuàng )新統一，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng )新發(fā)展。
五、主要內容與措施
(一)修訂園本教研制度，加強保教常規管理
制訂我園的園本教研、課題以及培訓等工作制度，以教學(xué)實(shí)踐中出現的問(wèn)題為切入點(diǎn)，以解決教師在實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題為課題研究目標,促進(jìn)教師自主提高專(zhuān)業(yè)化水平。
1、加強師資隊伍建設，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。在教師中開(kāi)展業(yè)務(wù)進(jìn)修“十個(gè)一”活動(dòng)，即:(1)學(xué)習一本教育理論書(shū)籍的體會(huì );(2)記好一本學(xué)習筆記;(3)參與一項課題研究;(4)撰寫(xiě)一篇代表自己水平的科研論文;(5)每月上一堂優(yōu)質(zhì)課(6)編寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案;(7)每月提交一個(gè)問(wèn)題;(8)每月一篇教育案例;(9)每?jì)芍芤黄虒W(xué)反思;(10)每學(xué)期一篇工作反思。
2、加強教育教學(xué)常規管理，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容。
(1)、建立隨堂聽(tīng)課和檢查教案制度。
(2)、加大幼兒一日生活流程的監管力度。
(3)、開(kāi)展集體備課，一課多研、同課異構活動(dòng)。
3、以園本教研為載體，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。結合本園特點(diǎn)、需要及實(shí)際情況，創(chuàng )造性地開(kāi)展教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)。根據教研活動(dòng)計劃，每雙周三、四上午開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的園本教研活動(dòng)，幫助教師更新觀(guān)念，轉變角色，提高教師的教學(xué)水平。
4、開(kāi)展系列的園本培訓活動(dòng)，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。本學(xué)期，我們將通過(guò)系統的園本培訓，使教師逐漸勝任班級教學(xué)。本學(xué)期將舉行“幼兒園環(huán)境創(chuàng )設”專(zhuān)題講座、“青年教師如何寫(xiě)教案”專(zhuān)題講座、組織教師一課多研，同課異構上示范課，并以本課例為載體，開(kāi)展學(xué)科研討和教法培訓，進(jìn)行研訓一體的園本培訓活動(dòng)。
5、加強家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
(1)、開(kāi)好學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。開(kāi)學(xué)初各班根據各自不同的特點(diǎn)召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解本學(xué)期的教育目標及要求，轉變家長(cháng)觀(guān)念，做到家園共育。
(2)、充分利用和發(fā)揮《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長(cháng)手冊》的作用。教師認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》和《幼兒成長(cháng)手冊》，按時(shí)發(fā)放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。
(3)、開(kāi)展慶“元旦”迎新年聯(lián)歡會(huì )或親子活動(dòng)、半日開(kāi)放活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，讓家長(cháng)零距離感受幼兒園的.教育教學(xué)活動(dòng)，了解孩子在群體中的表現，增進(jìn)親子情感。
(4)、家長(cháng)客座教師活動(dòng)。充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)走進(jìn)課堂，客座教師，為孩子執教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內容，以彌補教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。
(5)、充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級博客的宣傳、交流和溝通作用。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內容，讓家長(cháng)了解班級動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。
6、加強課題研究，提高科研水平和反思能力。
制定切實(shí)可行的計劃，扎實(shí)有效地開(kāi)展課題研究，將教研與科研有機結合，把課題特色教育滲透到各個(gè)領(lǐng)域和幼兒一日活動(dòng)之中，并及時(shí)總結研究成果，積極撰寫(xiě)論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類(lèi)教育報刊投稿。
(二)園務(wù)管理:科學(xué)管理，提高效益
1、辦園思想:幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(cháng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
2、管理方式:以人為本，剛柔并重，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)Ji發(fā)教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領(lǐng)導參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線(xiàn)。
3、班子建設:注重學(xué)習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動(dòng)班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個(gè)意識:“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開(kāi)明、團結、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4、師資建設:強化“師表”意識，全面提升幼兒園教育形象。加強師德建設，把師德建設擺到更加突出的位置，確立“制度第一，人文關(guān)懷”的管理理念。
5、后勤隊伍:充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質(zhì)好的獨特優(yōu)勢，進(jìn)一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務(wù)意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線(xiàn)作堅實(shí)保證。
【2】幼兒園中班教學(xué)計劃
一、指導思想:
以新《綱要》為指導，以園思路和保教計劃為依據，結合“三名工程”，圍繞“創(chuàng )建省一流名園”、文明禮儀為特色的幼兒園為目標，以年級組為陣地，進(jìn)行日常教學(xué)研究;以教師實(shí)踐中的問(wèn)題為抓手，進(jìn)行分析、討論，通過(guò)再實(shí)踐促進(jìn)年級組各項工作的提高，實(shí)現“孩子快樂(lè )、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的教育宗旨。
二、主要工作措施和目標:
(一)師德師風(fēng)建設。
1、抓好師德學(xué)習。以“四講”“三賽”主題系列教育活動(dòng)為契機，結合保教處要求開(kāi)展向全國優(yōu)秀教師、師德標兵、身邊優(yōu)秀教師學(xué)習活動(dòng)。具體措施:每月堅持寫(xiě)學(xué)習筆記和心得體會(huì );間周在年級組會(huì )議上開(kāi)展十分鐘學(xué)習三分鐘演講活動(dòng);6月份的第二周在本組舉行一次“我為實(shí)幼做貢獻”或“我為實(shí)幼添光彩”演講比賽，并推出1--2名教師參加園里演講。
2、開(kāi)展“微笑服務(wù)”活動(dòng)。
各班利用家園聯(lián)系園地向家長(cháng)、幼兒展示師德承諾和服務(wù)承諾，認真履行并自覺(jué)接受家長(cháng)監督，為我園樹(shù)立良好的師德形象。具體措施:笑迎每一位家長(cháng)，遇事不與家長(cháng)正面沖突，為幼兒打造一個(gè)良好的生活學(xué)習氛圍，使每位家長(cháng)和幼兒都能感受到班級的溫暖。
(二)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1、加強現代化教育技術(shù)的學(xué)習。具體措施:結合保教處要求，每位教師利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行現代化教育技術(shù)的學(xué)習，上交的各類(lèi)計劃均以電子稿形式出現，每月按時(shí)將自己的讀書(shū)心得、教育隨筆、教學(xué)反思上傳到博客上，并在4月份的優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)中，進(jìn)行多媒體課件展示。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促教師學(xué)習。結合保教處要求，每人每學(xué)期讀一本專(zhuān)著(zhù)。學(xué)期初第一個(gè)月每位教師將自己預讀書(shū)上報年級組處，進(jìn)行有目的閱讀，并做讀書(shū)筆記，寫(xiě)讀書(shū)心得，于每月最后一周進(jìn)行讀書(shū)筆記及讀書(shū)心得展示，評出本月讀書(shū)標兵。力爭期末本組推選1----2名“讀書(shū)積極分子”。
3、練習基本功，如:學(xué)習經(jīng)典兒歌、游戲、律動(dòng)、歌曲、故事等。每位教師在6月份積極參加園組織的基本功大賽。
4、結合《綱要》組織教師開(kāi)展“你提問(wèn)我解答”活動(dòng)。分析教育活動(dòng)和一日常規活動(dòng)中出現的問(wèn)題，討論并互相交流，找出解決策略，促進(jìn)幼兒活動(dòng)質(zhì)量提高和良好行為的養成。每周年級組會(huì )上，鼓勵教師提出工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，大家共同解決，不能解決的`，會(huì )后自己查資料，搞研究，下周例會(huì )上做交流。以達到共同提高。
5、繼續實(shí)施“教師成長(cháng)”工程。具體措施:一是年級組每位教師依據自己的弱項，制定教師自主發(fā)展計劃，并嚴格對照計劃進(jìn)行有目的學(xué)習，期末進(jìn)行考核獎勵。二是學(xué)期初，根據保教處的要求，知道本組教師進(jìn)行幫帶，落實(shí)幫帶結對活動(dòng)，使每位教師都在不同的基礎上有所進(jìn)步，力爭在本組推出2—3名園優(yōu)質(zhì)課教師，1名園骨干教師。
(三)幼兒活動(dòng)
1、在幼兒間開(kāi)展“我愛(ài)讀書(shū)”活動(dòng)。具體措施為:每周每班上好一節閱讀課。并利用班內圖書(shū)角開(kāi)展不同形式的閱讀活動(dòng)，組織幼兒課前飯后、區域活動(dòng)等時(shí)間引導幼兒進(jìn)行閱讀。期末每班評選2----3名讀書(shū)之星。
2、開(kāi)展晨間區域活動(dòng)。教師利用幼兒早入園的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的晨間區域活動(dòng)，力爭每班每天早上有2---3種活動(dòng)。
3、戶(hù)外游戲。積極開(kāi)展豐富的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)，保證幼兒室外一日活動(dòng)時(shí)間為兩小時(shí)，促進(jìn)幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。每班至少有一個(gè)特色游戲。
4、自我才藝展示活動(dòng)。利用飯前、飯后、課前、入廁后的時(shí)間讓幼兒進(jìn)行自我才藝展示(展示的內容為:兒歌、謎語(yǔ)、故事、律動(dòng)、歌曲、舞蹈等)，提高幼兒的語(yǔ)言表達能力和自我表現的能力，充分彰顯出實(shí)驗幼兒園幼兒的活潑、自信與開(kāi)朗。
5、角色游戲。結合孩子的學(xué)習水平和年齡特征，不斷更新和添置游戲材料，做到材料充足，每周至少舉行一次角色游戲，并做好指導，力爭學(xué)期末每班都有一個(gè)較為精彩的角色游戲。
6、結合保教處要求，根據季節特點(diǎn)，利用一切可利用的資源，開(kāi)展“小巧手”活動(dòng)，每?jì)芍苓M(jìn)行一個(gè)項目，促進(jìn)幼兒動(dòng)手操作，力爭在學(xué)期末每班幼兒都學(xué)會(huì )幾種手工制作。
7、各種節日活動(dòng)的開(kāi)展。如:三八節“愛(ài)媽媽”活動(dòng)，五一節“我真能干”活動(dòng)，世界環(huán)保日“我為地球洗個(gè)澡”活動(dòng)，“六一”兒童節活動(dòng)。結合禮儀教育開(kāi)展“感恩父母”、“我是環(huán)保小衛士”“學(xué)習禮儀小標兵”等主題活動(dòng)。
8、幼兒對口班活動(dòng)。根據保教處要求，讓幼兒在相應的對口班有對口哥哥、姐姐、弟弟或妹妹，進(jìn)行相互關(guān)愛(ài)，相互交流，相互展示，共同分享，使獨生子女快樂(lè )成長(cháng)。
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