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《齊桓晉文之事》全文閱讀及對照翻譯整理
在我們平凡的學(xué)生生涯里,許多人都接觸過(guò)很多經(jīng)典的文言文吧?文言文是中國古代的書(shū)面語(yǔ)言,是現代漢語(yǔ)的源頭。文言文的類(lèi)型有哪些,你見(jiàn)過(guò)的文言文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的《齊桓晉文之事》全文閱讀及對照翻譯,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
齊桓晉文之事對照翻譯
齊宣王問(wèn)曰:“齊桓、晉文之事,可得聞乎?”
齊宣王問(wèn)(孟子)說(shuō):“齊桓公、晉文公(稱(chēng)霸)的事,(我)可以聽(tīng)聽(tīng)嗎?”
孟子對曰:“仲尼之徒無(wú)道桓文之事者,是以后世無(wú)傳焉,臣未之聞也。無(wú)以,則王乎?”
孟子回答說(shuō):“孔子的學(xué)生中沒(méi)有稱(chēng)道齊桓公、晉文公的事情的,因此后世失傳了。我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這事。(如果)一定要說(shuō),那么還是說(shuō)說(shuō)行王道的事吧!”
曰:“德何如,則可以王矣?”
。R宣王)說(shuō):“要有什么樣的道德,才可以行王道以統一天下呢?”
曰:“保民而王,莫之能御也!
。献樱┱f(shuō):“安撫老百姓而稱(chēng)王天下,便沒(méi)有什么人能抵御他了!
曰:“若寡人者,可以保民乎哉?”
。R宣王)說(shuō):“象我這樣的人,能夠安撫老百姓嗎?”
曰:“可!
。献樱┱f(shuō):“可以!
曰:“何由知吾可也?”
。R宣王)說(shuō):“根據什么知道我可以做到呢?”
曰:“臣聞之胡龁曰:‘王坐于堂上,有牽牛而過(guò)堂下者。王見(jiàn)之,曰:“牛何之?”對曰:“將以釁鐘!蓖踉唬骸吧嶂!吾不忍其觳觫,若無(wú)罪而就死地!睂υ唬骸叭粍t廢釁鐘與?”曰:“何可廢也?以羊易之!薄蛔R有諸?”
。献樱┱f(shuō):“我聽(tīng)胡龁說(shuō):‘您坐在大殿上,有個(gè)人牽牛從殿下走過(guò)。您看見(jiàn)這個(gè)人,問(wèn)道:“牛(牽)到哪里去?”(那人)回答說(shuō):“準備用它來(lái)祭鐘!贝笸跄f(shuō):“放了它!我不忍看它那副恐懼發(fā)抖的樣子,就這樣沒(méi)有罪過(guò)而走向受刑的地方!保侨藛(wèn))道:“那么,廢棄祭鐘的儀式嗎?”你說(shuō):“哪能廢呢?用羊來(lái)?yè)Q它吧!薄恢烙袥](méi)有這件事?”
曰:“有之!
。R宣王)說(shuō):“有這事!
曰:“是心足以王矣。百姓皆以王為愛(ài)也,臣固知王之不忍也!
。献樱┱f(shuō):“這樣的心就足以行王道以統一天下了。老百姓都以為大王是吝嗇。我確實(shí)知道您是出于一種不忍的同情心!
王曰:“然,誠有百姓者。齊國雖褊小,吾何愛(ài)一牛?即不忍其觳觫,若無(wú)罪而就死地,故以羊易之也!
。R宣王)說(shuō):“是的,的確是這樣(對我誤解)的百姓。齊國雖然土地狹小,我怎么至于吝惜一條牛?就是不忍看它那副恐懼發(fā)抖的樣子,毫無(wú)罪過(guò)而走向受死的地方,所以用羊去換它!
曰:“王無(wú)異于百姓之以王為愛(ài)也。以小易大,彼惡知之?王若隱其無(wú)罪而就死地,則牛羊何擇焉?”
。献樱┱f(shuō):“你不要對百姓說(shuō)您吝嗇而感到奇怪。以小換大,他們怎么知道其中的意思呢?您如果不忍看它無(wú)罪而走向死地,那么,牛和羊又有什么區別呢?”
王笑曰:“是誠何心哉?我非愛(ài)其財而易之以羊也,宜乎百姓之謂我愛(ài)也!
齊宣王笑著(zhù)說(shuō):“這到底是一種什么想法呢?(我也說(shuō)不清楚),我(的確)不是吝惜錢(qián)財而以羊換掉牛的,(這么看來(lái))老百姓說(shuō)我吝嗇是理所應當的了!
曰:“無(wú)傷也,是乃仁術(shù)也,見(jiàn)牛未見(jiàn)羊也。君子之于禽獸也:見(jiàn)其生,不忍見(jiàn)其死;聞其聲,不忍食其肉。是以君子遠庖廚也!
。献樱┱f(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,您這樣做正體現了仁愛(ài)之道,(原因在于您)看到了牛而沒(méi)看到羊。有道德的人對于飛禽走獸:看見(jiàn)它活著(zhù),便不忍心看它死;聽(tīng)到它(哀鳴)的聲音,便不忍心吃它的肉。所以君子把廚房建得遠遠的!
王說(shuō),曰:“詩(shī)云:‘他人有心,予忖度之!ぉし蜃又^也。夫我乃行之,反而求之,不得吾心;夫子言之,于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者,何也?”
齊宣王高興了,說(shuō):“《詩(shī)經(jīng)》說(shuō):‘別人有什么心思,我能揣測到!ぉふf(shuō)的就是先生您這樣的人啊。我這樣做了,回頭再去想它,卻想不出是為什么。先生您說(shuō)的這些,對于我的心真有豁然開(kāi)郎的作用啊!這種心之所以符合王道的原因,是什么呢?”
曰:“有復于王者曰:‘吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見(jiàn)輿薪!瘎t王許之乎?”
。献樱┱f(shuō):“(假如)有人報告大王說(shuō):‘我的力氣足以舉起三千斤,卻不能夠舉起一根羽毛;我的眼力足以看清鳥(niǎo)獸秋天新生細毛的末稍,卻看不到整車(chē)的柴草!敲,大王您相信嗎?”
曰:“否!
。R宣王)說(shuō):“不相信!
“今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見(jiàn),為不用明焉;百姓之不見(jiàn)保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也!
“如今您的恩德足以推及禽獸,而老百姓卻得不到您的功德,卻是為什么呢?這樣看來(lái),舉不起一根羽毛,是不用力氣的緣故;看不見(jiàn)整車(chē)的柴草,是不用目力的緣故;老百姓沒(méi)有受到受護,是不肯布`施恩德的緣故。所以,大王您不能以王道統一天下,是不肯干,而不是不能干!
曰:“不為者與不能者之形,何以異?”
。R宣王)說(shuō):“不肯干與不能干在表現上怎樣區別?”
曰:“挾太山以超北海,語(yǔ)人曰:‘我不能!钦\不能也。為長(cháng)者折枝,語(yǔ)人曰:‘我不能!遣粸橐,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類(lèi)也;王之不王,是折技之類(lèi)也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運于掌。詩(shī)云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦!ぉぱ耘e斯心如諸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無(wú)以保妻子;古之人所以大過(guò)人者無(wú)他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨何與?權,然后知輕重;度;然后知長(cháng)短;物皆然,心為甚。王請度之!
。献樱┱f(shuō):“(用胳膊)挾著(zhù)泰山去跳過(guò)渤海,告訴別人說(shuō):‘我做不到!@確實(shí)是做不到。為長(cháng)輩按摩一下肢體,告訴別人說(shuō):‘我做不到!@是不肯做,而不是不能做。大王所以不能統一天下,不屬于(用胳膊)挾泰山去跳過(guò)渤海這一類(lèi)的事;大王不能統一天下,屬于對長(cháng)輩按摩肢體一類(lèi)的事。尊敬自己的老人,進(jìn)而推廣到尊敬別人家的老人;愛(ài)護自己的孩子,進(jìn)而推廣到愛(ài)護別人家的孩子。(照此理去做)要統一天下如同在手掌上轉動(dòng)東西那么容易了!对(shī)經(jīng)》說(shuō):‘(做國君的)給自己的妻子和兒女作好榜樣,推廣到兄弟,進(jìn)而治理好一家一國!ぉふf(shuō)的就是把這樣的心推廣到他人身上罷了。所以,推廣恩德足以使天下安定,不推廣恩德連妻子兒女都安撫不了。古代圣人大大超過(guò)別人的原因,沒(méi)別的,善于推廣他們的好行為罷了。如今(您的)恩德足以推廣到禽獸身上,老百姓卻得不到您的好處,這究竟是什么原因呢?稱(chēng)一稱(chēng),才能知道輕重;量一量,才能知道長(cháng)短,事物都是如此,人心更是這樣。大王,您請思量一下吧!
“抑王興甲兵,危士臣,構怨于諸侯,然后快于心與?”
“還是您發(fā)動(dòng)戰爭,使將士冒生命的危險,與各諸侯國結怨,這樣心里才痛快么?”
王曰:“否,吾何快于是,將以求吾所大欲也!
齊宣王說(shuō):“不是的,我怎么會(huì )這樣做才痛快呢?我是打算用這辦法求得我最想要的東西罷了!
曰:“王之所大欲,可得聞與?”
。献樱┱f(shuō):“您最想要的東西是什么,(我)可以聽(tīng)聽(tīng)嗎?”
王笑而不言。
齊宣王只是笑卻不說(shuō)話(huà)。
曰:“為肥甘不足于口與?輕暖不足于體與?抑為采色不足視于目與?聲音不足聽(tīng)于耳與?便嬖不足使令于前與?王之諸臣皆足以供之,而王豈為是哉?”
。献樱┱f(shuō):“是因為肥美的食物不夠吃呢?又輕又暖的衣服不夠穿呢?還是因為各種色彩不夠看呢?美妙的音樂(lè )不夠聽(tīng)呢?左右受寵愛(ài)的人不夠用呢?(這些)您的大臣們都能充分地供給,難道大王真是為了這些嗎?”
曰:“否,吾不為是也!
。R宣王)說(shuō):“不是,我不是為了這些!
曰:“然則王之所大欲可知已:欲辟土地,朝秦楚,蒞中國而撫四夷也。以若所為,求若所欲,猶緣木而求魚(yú)也!
。献樱┱f(shuō):“那么,大王所最想得到的東西便可知道了:是想開(kāi)拓疆土,使秦國、楚國來(lái)朝見(jiàn),統治整個(gè)中原地區,安撫四方的少數民族。(但是)以這樣的做法,去謀求這樣的理想,就象爬到樹(shù)上去抓魚(yú)一樣!
王曰:“若是其甚與?”
齊宣王說(shuō):“象(你說(shuō)的)這么嚴重嗎?”
曰:“殆有甚焉。緣木求魚(yú),雖不得魚(yú),無(wú)后災;以若所為,求若所欲,盡心力而為之,后必有災!
。献樱┱f(shuō):“恐怕比這還嚴重。爬到樹(shù)上去抓魚(yú),雖然抓不到魚(yú),卻沒(méi)有什么后禍;假使用這樣的做法,去謀求這樣的理想,又盡心盡力地去干,結果必然有災禍!
曰:“可得聞與?”
。R宣王)說(shuō):“(這是什么道理)可以讓我聽(tīng)聽(tīng)嗎?”
曰:“鄒人與楚人戰,則王以為孰勝?”
。献樱┱f(shuō):“(如果)鄒國和楚國打仗,那您認為誰(shuí)勝呢?”
曰:“楚人勝!
。R宣王)說(shuō):“楚國會(huì )勝!
曰:“然則小固不可以敵大,寡固不可以敵眾,弱固不可以敵強。海內之地,方千里者九,齊集有其一;以一服八,何以異于鄒敵楚哉?蓋亦反其本矣。今王發(fā)政施仁,使天下仕者皆欲立于王之朝,耕者皆欲耕于王之野,商賈皆欲藏于王之市,行旅皆欲出于王之涂,天下之欲疾其君者,皆欲赴愬于王;其若是,孰能御于?”
。献樱┱f(shuō):“那么,小國本來(lái)不可以與大國為敵,人少的國家本來(lái)不可以與人多的國家為敵,弱國本來(lái)不可以與強國為敵。天下的土地,縱橫各一千多里的(國家)有九個(gè),齊國的土地總算起來(lái)也只有其中的一份。以九分之一(的力量)去使九分之八(的力量)降服,這與鄒國和楚國打仗有什么不同呢?還是回到根本上來(lái)吧。(如果)您現在發(fā)布政令施行仁政,使得天下當官的都想到您的朝廷來(lái)做官,種田的都想到您的田野來(lái)耕作,做生意的都要(把貨物)存放在大王的集市上,旅行的人都想在大王的道路上出入,各國那些憎恨他們君主的人都想跑來(lái)向您申訴。如果象這樣,誰(shuí)還能抵擋您呢?”
王曰:“吾惛,不能進(jìn)于是矣。愿夫子輔吾志,明以教我;我雖不敏,請嘗試之!
齊宣王說(shuō):“我昏亂糊涂,不能做到這一步。希望先生您幫助我(實(shí)現)我的志愿。明白地教導我,我雖然不明事理,請(讓我)試著(zhù)這么做做看!
曰:“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能;若民,則無(wú)恒產(chǎn),因無(wú)恒心。茍無(wú)恒心,放辟邪侈,無(wú)不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。焉有仁人在位,罔民而可為也?是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;樂(lè )歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅而之善,故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;樂(lè )歲終身苦,兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉!王欲行之,則盍反其本矣。五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),八口之家可以無(wú)饑矣;謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒:然而不王者,未之有也!
。献樱┱f(shuō):“沒(méi)有長(cháng)久可以維持生活的產(chǎn)業(yè)而常有善心的,只有有志之士才能做到,至于老百姓,沒(méi)有固定的產(chǎn)業(yè),因而就沒(méi)有長(cháng)久不變的心。如果沒(méi)有長(cháng)久不變的善心,(就會(huì ))不服從約束、犯上作亂,沒(méi)有不做的了。等到(他們)犯了罪,隨后用刑法去處罰他們,這樣做是陷害人民。哪有仁愛(ài)的君主掌權,卻可以做這種陷害百姓的事呢?所以英明的君主規定老百姓的產(chǎn)業(yè),一定使他們上能贍養父母,下能養活妻子兒女;年成好時(shí)能豐衣足食,年成不好也不致于餓死。然后督促他們做好事。所以老百姓跟隨國君走就容易了。如今,規定人民的產(chǎn)業(yè),上不能贍養父母,下不能養活妻子兒女,好年景也總是生活在困苦之中,壞年景免不了要餓死。這樣,只把自己從死亡中救出來(lái),還來(lái)不及,哪里還顧得上講求禮義呢?大王真想施行仁政,為什么不回到根本上來(lái)呢?(給每家)五畝地的住宅,種上桑樹(shù),(那么)五十歲的人就可以穿上絲織的衣服了;雞、狗、豬這些家畜,不要失去(喂養繁殖的)時(shí)節,七十歲的人就可以有肉吃了;一百畝的田地,不要(因勞役)耽誤了農時(shí),八口人的家庭就可以不挨餓了;重視學(xué)校的教育,反復地用孝順父母,尊重兄長(cháng)的道理叮嚀他們,頭發(fā)斑白的老人便不會(huì )再背著(zhù)、頂著(zhù)東西在路上走了。老年人穿絲衣服吃上肉,老百姓不挨餓受凍,這樣如果還不能統一天下,那是沒(méi)有的(事情)!
注釋
。1)選自《孟子·梁惠王上》。
。2)齊宣王:田氏,名辟彊,齊國國君,前342年至前324年在位。
。3)齊桓、晉文:指齊桓公小白和晉文公重耳,春秋時(shí)先后稱(chēng)霸,為當時(shí)諸侯盟主。宣王有志效法齊桓、晉文,稱(chēng)霸于諸侯,故以此問(wèn)孟子。
。4)仲尼:孔子的字。道:述說(shuō),談?wù)。儒家學(xué)派稱(chēng)道堯舜禹湯文武等“先王之道”,不主張“霸道”,所以孟子這樣說(shuō)。
。5)無(wú)以:不得已。以,同“已”,作止講。王(wàng):用作動(dòng)詞,指王天下,即用王道(仁政)統一天下。
。6)保:安撫,安定。莫之能御:沒(méi)有人能抵御他。御:抵御,阻擋
。7)胡齕(hé):齊王的近臣。
。8)之:往,到…去。
。9)釁(xìn)鐘:古代新鐘鑄成,用牲畜的血涂在鐘的縫隙中祭神求福,叫釁鐘。釁,血祭。
。10)觳(hú)觫(sù):恐懼顫抖的樣子。
。11)若:如此。就:接近,走向。
。12)然則:既然如此,那么就。
。13)易:交換。
。14)識:知道。諸:“之乎”的合音。
。15)是:代詞,這種。足以王(wàng):足夠用來(lái)王天下。
。16)愛(ài):愛(ài)惜,這里含有吝嗇之意。
。17)誠有百姓者:的確有這樣(對我誤解)的百姓。誠:的確,確實(shí)。
。18)褊(biǎn)。和恋鬲M小。
。19)無(wú)異:莫怪,不要感到奇怪。于:對。
。20)彼惡知之:他們怎么知道呢?惡(wū):怎,如何。
。21)隱:哀憐。
。22)何擇:有什么分別。擇:區別,分別。
。23)宜:應當。乎:在這里表示感嘆。此句是主謂倒裝句,“百姓之謂我愛(ài)也”是“宜乎”的主語(yǔ)。之:助詞,用在主謂之間,取消句子的獨立性。
。24)無(wú)傷:沒(méi)有什么妨礙,此處譯為沒(méi)有什么關(guān)系。
。25)仁術(shù):指仁愛(ài)之道,實(shí)施仁政的途徑。
。26)庖廚:廚房。
。27)說(shuō):同“悅”,高興。
。28)“《詩(shī)》云”二句:見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)·小雅·巧言》,意思是他人有心思,我能推測它。忖(cǔn)度(duó):揣測。
。29)夫子之謂也:(這話(huà))說(shuō)的就是你這樣的人。夫子:古代對男子的尊稱(chēng),這里指孟子!^也:……說(shuō)的就是……
。30)戚戚:心動(dòng)的樣子,指有同感。
。31)復:報告。
。32)鈞:古代以30斤為一鈞。
。33)明:眼力。秋毫之末:鳥(niǎo)獸秋天生出的絨毛的尖端,喻極細小的東西。
。34)輿薪:一車(chē)薪柴。
。35)王許之乎:大王相信嗎?許:相信,贊同。
。36)“今恩”句以下是孟子的話(huà),省去“曰”字,表示語(yǔ)氣急促。
。37)見(jiàn)保:受到保護或安撫。見(jiàn):被。
。38)王之不王:大王不能以王道統一天下。第二個(gè)王是動(dòng)詞。
。39)形:具體的外在區別和表現。異:區別。
。40)挾(xié):夾在腋下。太山:泰山。超:跳過(guò)。北海:渤海。
。41)枝:通“肢”,肢體。一說(shuō),折枝,就是折樹(shù)枝。為長(cháng)者折枝:對長(cháng)輩彎腰作揖。
。42)老吾老:第一個(gè)“老”字作動(dòng)詞用,意動(dòng)用法,可譯為尊敬;第二個(gè)“老”作名詞,是老人的意思。其下句“幼吾幼”句法相同。
。43)運于掌:運轉在手掌上,比喻稱(chēng)王天下很容易辦到。
。44)“《詩(shī)》云”句:見(jiàn)于《詩(shī)經(jīng)·大雅·思齊》,意思是給妻子作好榜樣,推及兄弟,以此德行來(lái)治理國家。刑:同“型”,這里作動(dòng)詞用,指以身作則,為他人示范。寡妻:國君的正妻。御:治理。家邦:國家。
。45)言舉斯心加諸彼而已:孟子總結這三句詩(shī)的意思,就是說(shuō)把你愛(ài)自家人的心,推廣到愛(ài)他人罷了。
。46)大過(guò):大大超過(guò)。
。47)權:秤錘,這里作動(dòng)詞用,指用秤稱(chēng)重。
。48)度(duó):用尺量。
。49)度(duó):思量,揣度。
。50)抑:難道,副詞,表反詰。危:使……受到危害。構怨:結仇。
。51)肥甘:肥美香甜的食物。
。52)輕暖:輕柔暖和的衣裘。
。53)便嬖(piánbì):國王寵愛(ài)的近侍。
。54)辟:開(kāi)辟,擴大。
。55)朝:使……稱(chēng)臣(或朝見(jiàn))。
。56)蒞(lì):居高臨下,引申為統治。中國:指中原地帶。
。57)而:表并列。撫:安撫,使……歸順。四夷:四方的少數民族。
。58)以:憑借。若:如此。若:你。緣木而求魚(yú):爬到樹(shù)上去捉魚(yú),比喻不可能達到目的。
。59)若是:如此。甚:厲害。
。60)殆:不定副詞,恐怕,大概。有:同“又”。
。61)鄒:與魯相鄰的小國,在今山東鄒縣。楚:南方的大國。
。62)集:湊集。這句說(shuō),齊國土地合起來(lái)約有一千個(gè)平方里。
。63)蓋:同“盍”,兼詞,“何不”的合音。反其本:回到根本上來(lái),指回到王道仁政上來(lái)。反通返。
。64)發(fā)政施仁:發(fā)布政令,推行仁政。
。65)商賈皆欲藏于王之市:做生意的都愿意把貨物儲存在大王的集市上。
。66)涂:通“途”。疾:憎恨。赴愬:前來(lái)申訴。
。67)惛:同“昏”,思想昏亂不清。進(jìn):前進(jìn)。于:在。是:這。
。68)敏:聰慧。
。69)恒產(chǎn):用以維持生活的固定的產(chǎn)業(yè)。恒心:安居守分之心。
。70)放辟邪侈,無(wú)不為已:“放”和“侈”同義,都是縱逸放蕩的意思!氨佟焙汀靶啊蓖x,都是行為不軌的意思!币选,同”矣“,句末語(yǔ)氣助詞。
。71)罔民:張開(kāi)羅網(wǎng)陷害百姓。罔,同“網(wǎng)”,用作動(dòng)詞。
。72)制:規定。
。73)畜:同“蓄”,養活,撫育。妻子;妻子兒女。
。74)樂(lè )歲:豐收的年頭。終:一年。
。75)兇年:饑荒的年頭。
。76)驅?zhuān)憾酱,驅使。之:往,到。善,做好事?/p>
。77)輕:容易。
。78)贍(shàn):足,及。
。79)奚:何。暇:空閑時(shí)間。
。80)盍:為什么不呢?
。81)五畝之宅:五畝大的住宅。傳說(shuō)古代一個(gè)男丁可以分到五畝土地建筑住宅。古時(shí)五畝合現在一畝二分多。
。82)衣:穿。帛:絲織品。
。83)豚(tún):小豬。彘(zhì):大豬。
。84)百畝之田:傳說(shuō)古代實(shí)行井田制,每個(gè)男丁可以分到土地一百畝。
。85)謹:重視,謹慎地對待。庠(xiáng)序:古代學(xué)校的名稱(chēng)。周代叫庠,殷代叫序。
。86)申:反復教導。
。87)頒白者:頭發(fā)半白半黑的老人。頒,同“斑”。
。88)黎民:黑頭發(fā)的民眾。這里指少壯者,與上文老者對舉。
分析鑒賞
主要內容
本文通過(guò)孟子游說(shuō)齊宣王提出放棄霸道,施行王道的經(jīng)過(guò),比較系統地闡發(fā)了孟子的仁政主張。
這篇文章記孟子游說(shuō)宣王行仁政。說(shuō)明人皆有不忍之心,為國君者,只要能發(fā)揚心中這種善端,推己及人,恩及百姓,就不難保民而王。文章通過(guò)孟子與齊宣王的對話(huà),表現了孟子“保民而王”的王道思想和富民、教民的政治主張,也表現了孟子善辯的性格和高超的論辯技巧。他的主張,首先是要給人民一定的產(chǎn)業(yè),使他們能養家活口,安居樂(lè )業(yè)。然后再“禮義”來(lái)引導民眾,加強倫理道德教育,這樣就可以實(shí)現王道理想。這種主張反映了人民要求擺脫貧困,向往安定生活的愿望,表現了孟子關(guān)心民眾疾苦、為民請命的精神,這是值得肯定的。但孟子的思想也有其局限性。一是戰國時(shí)期,由分裂趨向統一,戰爭難以避免。孟子往往籠統反對武力,顯得脫離實(shí)際不合潮流。二是他的仁政主張完全建立在“性善論”基礎上,顯得過(guò)于天真、簡(jiǎn)單。孟子的思想雖然有一定的價(jià)值,與當時(shí)的社會(huì )卻有很大距離,所以是行不通的。
結構層次
本文是一篇談話(huà)記錄,齊宣王提問(wèn),孟子回答,問(wèn)與答緊密相連,不容易看出層次。
這里根據內容,把課文分為三部分。
第一部分(開(kāi)頭至“王請度之”),主要說(shuō)齊宣王未實(shí)行王道,不是不能,而是不為。這部分又可分為三層。
第一層(從開(kāi)頭到“則王乎”),提出并明確話(huà)題,以問(wèn)“霸道”開(kāi)始,轉入說(shuō)“王道”。齊宣王一見(jiàn)孟子,就迫不及待地問(wèn)齊桓晉文稱(chēng)霸的事,正說(shuō)明他有稱(chēng)霸的企圖。齊桓公、晉文公是春秋五霸中的二霸。前者九合諸侯,一匡天下;后者亂扶周,破楚救宋,都是當時(shí)的霸主。因為他們的行事不是靠仁政,而是憑武力,因此被儒家稱(chēng)為“霸道”,與“王道”相對立。所以問(wèn)齊桓、晉文之事,等于問(wèn)霸道之事,這對于崇尚王道的孟子來(lái)說(shuō),無(wú)異于劈頭一瓢冷水。而孟子以“臣未之聞也”一句,輕輕把話(huà)題岔開(kāi),轉而談?wù)撏醯馈?/p>
第二層(從“曰:‘德何如,則可以王矣’”到“是以君子遠庖廚也”),提出“保民而王”的中心論點(diǎn),肯定齊宣王能夠保民而王。在孟子看來(lái),王天下的關(guān)鍵在于行仁政,所以孟子首先提出“保民而王”的政治主張。然后再緊緊抓住齊宣王的“不忍”大做文章。在這里,孟子不是空泛的論述,而是抓住了齊宣王“以羊易!钡氖吕右躁U發(fā)。老百姓看到“以羊易!,以小易大,認為王是愛(ài)財;孟子則不同,他肯定王有“不忍之心”,只是沒(méi)有把為仁之事繼續擴展下去。這說(shuō)明齊宣王已經(jīng)有了“保民”的基本條件,具備施行王道的基礎。同時(shí)也為下文論說(shuō)宣王沒(méi)有實(shí)行“王道”,“是不為”而“非不能”埋下了伏筆。
第三層(從“王說(shuō)”到“王請度之”),剖析齊宣王的仁心未及于民,未成王道,不是“不能”,而是“不為”。首先,孟子以一組巧妙的比喻,正面引出“王之不王,不為也,非不能也”的結論。其次以“挾太山以超北!焙汀盀殚L(cháng)者折枝”這組對照性比喻,進(jìn)一步闡明“不為”和“不能”的區別。最后順其理勢,引經(jīng)據典,加以正面曉喻。說(shuō)明王道并不難,最基本的就是“推恩”,“推恩足以保四!,為齊宣王指明了努力的方向。
第二部分(“抑王興甲兵,危士臣”至“孰能御之”),從反面論述“霸道”的危害,敦促齊宣王徹底改弦易轍,放棄霸道,實(shí)行王道。齊宣王不能實(shí)行王道,不是方法問(wèn)題,而是一心要實(shí)行“霸道”。孟子先以“興甲兵”幾句,不直說(shuō)霸道,卻列舉了霸道的種種害處,使齊宣王不得不說(shuō)出“吾何快于是”,從而引導他說(shuō)出“大欲”!靶Χ谎浴彼淖,寫(xiě)出宣王欲霸天下而又躲躲閃閃,不那么理直氣壯的神態(tài),極盡傳神之妙。孟子明知齊宣王的“大欲”仍是霸業(yè),卻故意以口腹聲色之娛來(lái)揣度,形成文章的頓挫,然后道破其“大欲”乃是以力爭霸天下,點(diǎn)明齊宣王的“大欲”后,旋即以“緣木求魚(yú)”這個(gè)生動(dòng)的比喻,徹底打碎了他的幻想,猶如當頭棒喝,使文勢如懸崖墜石,有千鈞之力。宣王不禁驚言:有這么嚴重嗎?孟子再步步進(jìn)逼,以鄒與楚戰為喻,說(shuō)明齊若與天下對抗,強弱不均之勢顯而易見(jiàn),從而導出小不敵大、寡不敵眾、弱不敵強的結論,以使齊宣王徹底放棄“霸道”。霸道的危害既已講清,孟子再正面鋪寫(xiě)行仁政王道的威力,就不能不令齊宣王怦然心動(dòng)了。
第三部分(“王曰:‘吾不能進(jìn)于是矣!钡狡,闡述施行王道的具體措施。經(jīng)過(guò)上文對王霸利弊的說(shuō)明,齊宣王表示愿意就教,孟子這才水到渠成地拿出了他的仁政主張:“制民之產(chǎn)”和“謹庠序之教”。使百姓有恒產(chǎn),足以飽身養家,然后再對他們施以禮義道德的教育。這一王道仁政模式,以排比句對稱(chēng)說(shuō)出,說(shuō)王道制度,極言其利。只要做到這一點(diǎn),老百姓歸附,猶如萬(wàn)條江河歸大海,形成“孰能御之”之勢。全篇最后以一幅王道樂(lè )土的美好畫(huà)卷作結。
寫(xiě)作特點(diǎn)
《齊桓晉文之事》課本文是孟子的代表作品之一,頗能反映孟子散文結構嚴謹、中心突出、論點(diǎn)明確、說(shuō)理充分、感情激越、氣勢磅礴這些基本特色。本文是對話(huà)體議論文,孟子要在與齊宣王的對話(huà)中,使他接受自己的政治主張,他就必須揣摸對方的心理,誘使對方順著(zhù)自己的思路來(lái)談話(huà)。因此本文在寫(xiě)作上比較曲折委婉,層層深入,而且說(shuō)理既邏輯嚴密,又注意形象生動(dòng)。本文的藝術(shù)特色有如下幾點(diǎn):
1、迂回曲折,層層深入,跌宕起伏。論述問(wèn)題先從側面、遠處、外圍入手,逐漸引向主旨,形成了迂回曲折、波瀾起伏的論辯風(fēng)格。本文意在宣揚王道,卻不直言王道,而以齊宣王問(wèn)齊桓晉文之事發(fā)端。這個(gè)開(kāi)頭既避免了平鋪直敘,使文章產(chǎn)生了頓挫之感,又使文章形成駁辯的局面,引出孟子的一段立場(chǎng)鮮明的談話(huà)。孟子的答語(yǔ)既表明了對霸道的態(tài)度,又機智委婉地把談話(huà)引向王道。但下文又不正面談王道,而以“以羊易!钡氖吕隙R宣王有不忍之心,具備行王道的基本條件,借此打開(kāi)話(huà)題,鼓起齊宣王行王道、施仁政的信心和興趣。接著(zhù)又宕開(kāi)一筆,先言“百姓皆以王為愛(ài)”,再為齊宣王辯解,使談話(huà)的氣氛趨向緩和,進(jìn)入談話(huà)情境。再以“牛羊何擇焉”,詞鋒一轉,為百姓辯解。齊宣王只好無(wú)可奈何地自我解嘲。然后孟子好言安慰,以免使齊宣王失去對王道的興趣。于是齊宣王贊孟子善察人心,悉心向孟子請教。這一段又打又拉,忽起忽落。百姓的揣度,宣王的辯解,孟子的分說(shuō),交錯間雜,曲折起伏,頗有意趣,最終把齊王對齊桓晉文之事的注意轉到對仁的注意上。孟子仍不直說(shuō)自己的仁政學(xué)說(shuō),而是以一系列比喻,說(shuō)明齊宣王不行仁政非不能而是不為。要使齊王真正傾心王道,必須根除他心中以霸道得天下的大欲。對此,孟子明知齊宣王的大欲是什么,卻故意不直說(shuō),欲擒故縱,先說(shuō)五種不足,才引出大欲。然后以緣木求魚(yú)和鄒與楚戰,說(shuō)明齊王之大欲的行不通和危害。至此,水到渠成,氣勢充沛地引出了自己的正面觀(guān)點(diǎn)。行文真是千回百轉,搖曳生姿。
2、氣勢浩然,邏輯嚴謹。本文鋪張揚厲,縱橫恣肆,各段之間又聯(lián)系緊密,一氣呵成。孟子散文的氣勢源于他堅毅的人格,他對自己的主張,堅定不移的信念和廣博的學(xué)問(wèn),氣盛則言宜,所以談起話(huà)來(lái)理直氣壯,剛柔相濟,詞鋒犀利。但本文不僅波瀾起伏,氣勢磅礴,而且邏輯上十分嚴密,一環(huán)扣一環(huán),表面上散漫無(wú)紀,實(shí)則始終圍繞“保民而王”這一中心論點(diǎn),層次清晰地步步深入,由齊宣王的不忍之心推出他有行王道的基礎,進(jìn)而論述不行王道是不為,而非不能。不為王道是因其心存霸欲,所以又力論霸道的不可行及其危害。至此,孟子才展開(kāi)仁政藍圖,令齊王心動(dòng)目眩,迫切希望實(shí)行王道,于是孟子又向齊宣王說(shuō)出了實(shí)行王道的具體措施。全文如滔滔江河,水到渠成,順理成章。
3、取譬設喻。孟子散文長(cháng)于譬喻,本篇也是如此。如,“力足以舉百鈞,而不足以舉一羽”“明足以察秋毫之末,而不見(jiàn)輿薪”“挾太山以超北!薄盀殚L(cháng)者折枝”“緣木求魚(yú)”“鄒人與楚人戰”等等,非常生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)明了道理。孟子這些比喻,并非實(shí)際存在的事物,而是憑空造說(shuō),帶有寓言性和夸張性,卻并不給人虛假之感,而是更顯道理之真,情事之實(shí)。
此外,本文還在許多方面表現了孟子的論辯藝術(shù)和語(yǔ)言技巧。如以“以羊易!边@種齊宣王親身經(jīng)歷的事情說(shuō)服齊宣王,不僅有故事性,使文章更生動(dòng)形象,而且也更有說(shuō)服力,更易被齊宣王所接受。再如文中句式不斷變化,大量運用排比句式,而且單句和排比句交錯使用,既有引經(jīng)據典之句,更多明白淺顯之語(yǔ),使全文筆勢靈活,文詞富贍。
寫(xiě)作技巧
1、列舉多種例證:事例、設例、語(yǔ)例。
。1)事例:以羊易牛
說(shuō)明齊宣王具備仁心,他看到?謶职l(fā)抖,無(wú)辜被宰,興起不忍之心。
。2)語(yǔ)例:他人有心,予忖度之。
齊宣王引用詩(shī)句稱(chēng)贊孟子知道自己心意,并令他有所感悟。
。3)設例:吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;
明足以察秋毫之末,而不見(jiàn)輿薪。
說(shuō)明齊宣王雖有仁心卻說(shuō)不能行仁政,不是做不來(lái),只是不肯做。
。4)設例:為長(cháng)者折枝。
說(shuō)明齊宣王“功不至于百姓”非“不能”,而是“不為”。
。5)語(yǔ)例:刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。
說(shuō)明以身作則,可以推展到治理國家。
2、采用生動(dòng)的比喻,使道理具體化。
。1)以“見(jiàn)輿薪”、“舉一羽”比喻保民。
喻意是:保民是輕而易舉,力所能及的事。
。2)“挾太山以超北!北扔鳌安豢赡堋钡氖,“為長(cháng)者折枝”比喻輕易可行的事。
在文中用以比喻行仁政。
3、用正反對比突出事理。
。1)以對比手法指出推恩與不推恩的結果:
推恩足以保四海,不推恩無(wú)以保妻子。
。2)以“恩足以及禽獸”和“功不至于百姓”作對比,以表現齊宣王不行仁政的不合理。
。3)以“挾太山”與“折枝”作對比,說(shuō)明“不能”與“不為”的分別,從而指出宣王不行仁政,實(shí)“不為”而非“不能”。
4、善用排比對偶,增強氣勢。
排比:羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見(jiàn),為不用明焉;百姓之不見(jiàn)保,為不用恩焉。
對偶:見(jiàn)其生,不忍見(jiàn)其死;聞其聲,不忍食其肉。
5、因勢利導,措辭委婉。抓住齊宣王的心理,不直斥其非。他根據對方的經(jīng)歷來(lái)設問(wèn),引導其思考,然后說(shuō)明事理。
6、層層遞進(jìn),論點(diǎn)明確!氨C穸酢,然后逐步解說(shuō),借齊宣王“以羊易!币皇驴隙ㄆ溆小安蝗讨摹;再從“恩及禽獸”推論到“恩及百姓”,只是“為”與“不為”的分別;最后解說(shuō)“王天下”的道理。層次分明,由淺入深。
7、類(lèi)比推理。用近義事例來(lái)推論“一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見(jiàn),為不用明焉”,推斷出“百姓之見(jiàn)保,為不用恩焉”的結論,使齊宣王明白到他是不肯去施行仁政,而不是沒(méi)有能力去施行仁政。
古今點(diǎn)評
1、不忍之心以行不忍之政,所以保民也!肮释贫髯阋员K暮!,正是照應“!弊。先說(shuō)得推不忍之心一半,自“反其本”以下,又破齊王不能推之由,然后告以行不忍之政一半。章末1、“然而不王者”二句,直繳“保民而王”。(何焯《義門(mén)讀書(shū)記》卷五)
2、其放之也,有萬(wàn)斛之重;其攬之也,有千斤之力。忽縱忽擒,忽斷忽續,忽離忽分,忽而細雨輕風(fēng),忽而翻江攪海,令讀者幾目眩耳聾,而作者實(shí)氣靜神安。(趙承謨《孟子文評》)
3、一篇凡八設喻,一時(shí)山海人物無(wú)不奔赴腕下,以供其取攜,可謂極行文之樂(lè )事矣。(王介山《孟子讀法·附記》)
4、篇中勾勒頓挫,千回百轉,重波迭浪而又歸宿于此,有綱領(lǐng),有血脈,有過(guò)峽,有筋節,總在不使一直筆,不使一呆筆。讀者熟復于此,其于行文之道思過(guò)半矣。(牛運震《孟子論文》)
5、其行文層層放下,層層卷上,乍合乍離,是七篇中第一結構也。(楊大受《孟子講義切近錄》引文)
孟子簡(jiǎn)介
孟子(前372年-前289年),名軻,字子輿(待考,一說(shuō)字子車(chē)或子居)。戰國時(shí)期魯國人,魯國慶父后裔。中國古代著(zhù)名思想家、教育家,戰國時(shí)期儒家代表人物。著(zhù)有《孟子》一書(shū)。孟子繼承并發(fā)揚了的思想,成為僅次于孔子的一代儒家宗師,有亞圣之稱(chēng),與孔子合稱(chēng)為孔孟。
孟子,名軻,字子輿,鄒國(今山東省鄒城市)人。又字子車(chē)、子居(待證實(shí))。孟子的出生距孔子之死(前479)大約百年左右。關(guān)于他的身世,流傳下來(lái)的已很少,《韓外傳》載有他母親斷織等故事,《列女傳》載有他母親三遷和去齊等故事,可見(jiàn)他得力于母親的教育不少。據《列女傳》和趙岐《孟子題辭》說(shuō),孟子曾受教于孔子的。但從年代推算,似乎不可信!妒酚.孟子荀卿列傳》說(shuō)他受業(yè)子思之門(mén)人,這倒是有可能的。無(wú)論是受業(yè)于子思也罷,孟子的學(xué)說(shuō)都受到了子思的影響。所以,荀子把子思和孟子列為一派,這就是后世所稱(chēng)儒家中的思孟學(xué)派。孟子與孔子合稱(chēng)孔孟其道,多數人稱(chēng)為孔孟之道?鬃邮侵潦,孟子是亞圣。中國古代著(zhù)名思想家,教育家,政治家,政論家和散文家,戰國時(shí)期儒家代表人物,孔子第四代弟子。繼承并發(fā)揚孔子的思想,批駁楊朱,墨翟。
父名激,母仉氏。字號在漢代以前的古書(shū)沒(méi)有記載,但魏、晉之后卻傳出子車(chē)、子居、子輿等多個(gè)不同的字號,字號可能是后人的附會(huì )而未必可信。生卒年月因史傳未記載而有許多的說(shuō)法,其中又以《孟氏宗譜》上所記載之生于周烈王四年(公元前372年),卒于周赧王二十六年(公元前289年)較為多數學(xué)者所采用。在十五、六歲時(shí)到達魯國后有一種說(shuō)法是拜入孔子之孫子思的門(mén)下,但根據史書(shū)考證發(fā)現子思去世時(shí)離孟子出生還早幾十年,所以還是如《史記》中所記載的受業(yè)于子思的門(mén)人的說(shuō)法比較可信。孟子本為魯國三桓之后,遠祖是魯國貴族孟孫氏,后家道衰微,從魯國遷居鄒國。孟子三歲喪父,孟母艱辛地將他撫養成人,孟母管束甚嚴,其孟母三遷、孟母斷織等故事,成為千古美談,是后世母教之典范!睹献印芬粫(shū)是孟子的言論匯編,由孟子及其再傳弟子共同編寫(xiě)而成,記錄了孟子的語(yǔ)言、政治觀(guān)點(diǎn)(仁政、王霸之辨、民本、格君心之非,民貴君輕)和政治行動(dòng)的儒家經(jīng)典著(zhù)作。孟子曾仿效孔子,帶領(lǐng)門(mén)徒周游各國。但不被當時(shí)各國所接受,退隱與弟子一起著(zhù)書(shū)!睹献印酚衅咂獋魇溃骸读夯萃酢飞舷;《公孫丑》上下;《滕文公》上下;《離婁》上下;《萬(wàn)章》上下;《告子》上下;《盡心》上下。其學(xué)說(shuō)出發(fā)點(diǎn)為性善論,提出仁政、王道,主張德治。南宋時(shí)將《孟子》與《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》合在一起稱(chēng)四書(shū),《孟子》是四書(shū)中篇幅最大的部頭最重的一本,有三萬(wàn)五千多字.從此直到清末,四書(shū)一直是科舉必考內容。孟子的文章說(shuō)理暢達,氣勢充沛并長(cháng)于論辯,邏輯嚴密,尖銳機智,代表著(zhù)傳統散文寫(xiě)作最高峰。孟子在人性問(wèn)題上提出性善論,即人之初,性本善。
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