常州工學(xué)院中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

　　常州工學(xué)院堅持不斷深化校風(fēng)建設，逐步確立“常工精神”。學(xué)校的風(fēng)氣、學(xué)校的精神對學(xué)生在校學(xué)習和今后的發(fā)展會(huì )產(chǎn)生重要的影響。下面是小編收集的常州工學(xué)院中外合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹，希望大家認真閱讀!

　　軟件工程(理)

　　軟件工程專(zhuān)業(yè)是江蘇省“十二五”重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)，江蘇省服務(wù)外包人才培養試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，教育部卓越工程師教育培養計劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。旨在面向軟件工程移動(dòng)與智能系統領(lǐng)域的國際前沿，培養基礎扎實(shí)、知識面寬，直接與社會(huì )需求接軌，具有良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)道德、較強的英語(yǔ)綜合應用能力、數字素養和計算能力、豐富的數字媒體作品和軟件項目工程實(shí)踐經(jīng)驗，具備在移動(dòng)和智能環(huán)境開(kāi)發(fā)應用、管理和提供技術(shù)支持的能力，掌握基本科學(xué)方法，在面對理論和實(shí)踐問(wèn)題時(shí)具備運用知識的嚴謹性和創(chuàng )新性，多角度考慮和解決實(shí)際問(wèn)題的應用型高素質(zhì)工程技術(shù)人才和管理人才。

　　本專(zhuān)業(yè)系我校與英國赫特福德大學(xué)(University of Hertfordshire)共同舉辦的教育合作項目，2014年1月通過(guò)教育部首批中外合作辦學(xué)項目評估，2016年7月被江蘇省教育廳確定為首批中外合作辦學(xué)高水平示范性建設工程培養點(diǎn)。專(zhuān)業(yè)大量引進(jìn)英國赫特福德大學(xué)成熟且富有特色的數字技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程，并由該校選派優(yōu)秀教師來(lái)我校教授部分英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課程。通過(guò)數字媒體技術(shù)、JAVA程序設計、面向對象程序設計、交互式軟件設計、標記語(yǔ)言與元數據、Web開(kāi)發(fā)技術(shù)、娛樂(lè )系統、智能技術(shù)、網(wǎng)播、游戲開(kāi)發(fā)概述、高級游戲開(kāi)發(fā)、移動(dòng)應用開(kāi)發(fā)技術(shù)(Android)、移動(dòng)娛樂(lè )開(kāi)發(fā)技術(shù)(iPhone)、數字媒體作品設計、軟件開(kāi)發(fā)實(shí)訓等課程的學(xué)習和訓練，學(xué)生畢業(yè)后能從事移動(dòng)終端智能設備、計算機動(dòng)畫(huà)、游戲、數字媒體、信息可視化等領(lǐng)域的應用和項目開(kāi)發(fā)工作。畢業(yè)生社會(huì )需求量大，就業(yè)范圍廣，就業(yè)形勢良好，畢業(yè)生就業(yè)率連續多年達到100%。赴英學(xué)習學(xué)生均順利畢業(yè)且獲得優(yōu)異成績(jì)，均獲得英國優(yōu)秀大學(xué)研究生入學(xué)資格，繼續深造。

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，學(xué)生第四年赴英國赫特福德大學(xué)學(xué)習，畢業(yè)時(shí)成績(jì)合格可授予我校本科畢業(yè)證書(shū)、工學(xué)學(xué)士學(xué)位以及赫特福德大學(xué)理學(xué)學(xué)士學(xué)位。因特殊情況不出國的學(xué)生可留在我校繼續學(xué)習，畢業(yè)時(shí)成績(jì)合格可授予我校本科畢業(yè)證書(shū)、工學(xué)學(xué)士學(xué)位以及赫特福德大學(xué)的課程結業(yè)證書(shū)。

　　土木工程(理)

　　我校與丹麥VIA大學(xué)學(xué)院(VIA University College)共同舉辦的教育合作項目，旨在培養德、智、體、美全面發(fā)展，具有國際視野，適應經(jīng)濟全球化發(fā)展需要，掌握土木工程專(zhuān)業(yè)的基本原理和基本知識，獲得工程師基本訓練，能勝任土木工程等設施的設計、施工、管理，具有扎實(shí)的基礎理論、較寬厚專(zhuān)業(yè)知識和良好的實(shí)踐能力與一定創(chuàng )新能力的高級專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才。

　　為了突顯中外合作辦學(xué)項目的雙語(yǔ)特色，滿(mǎn)足用人單位需要，本專(zhuān)業(yè)的主要課程采用英語(yǔ)教學(xué)，注重中丹雙學(xué)位各自核心課程的特長(cháng)，強調基礎性、專(zhuān)業(yè)性和雙語(yǔ)教學(xué)。在引進(jìn)丹麥VIA大學(xué)學(xué)院成熟而富有特色課程的同時(shí)，保留了我校土木工程專(zhuān)業(yè)課程的基本體系，包括通識課程、學(xué)科及專(zhuān)業(yè)基礎課程、專(zhuān)業(yè)課程和集中實(shí)踐課程等課程模塊。教學(xué)上由丹麥VIA大學(xué)學(xué)院選派優(yōu)秀教師來(lái)教授部分英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課程。通過(guò)土木工程制圖、土木工程測量、力學(xué)基本原理、土力學(xué)、基礎工程、混凝土結構基本原理、鋼結構、工程估價(jià)、建筑節能、土木工程施工組織與施工技術(shù)等課程學(xué)習，以及混凝土結構課程設計、鋼結構課程設計、施工組織課程設計等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，使學(xué)生體驗理論知識的運用和創(chuàng )新，獲得專(zhuān)業(yè)能力的提升。學(xué)生畢業(yè)后，能在全球的房屋建筑工程、工程咨詢(xún)管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等行業(yè)從事土木工程的設計、施工、管理、檢測、教育及研究等工作，具有相應多種崗位的適應能力及一定的開(kāi)發(fā)、創(chuàng )新與實(shí)踐能力，以及較強的英語(yǔ)綜合能力。畢業(yè)生社會(huì )需求量大，就業(yè)范圍廣，就業(yè)形勢良好。

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，學(xué)生第四年赴丹麥VIA大學(xué)學(xué)院學(xué)習，畢業(yè)時(shí)成績(jì)合格可授予我校本科畢業(yè)證書(shū)、工學(xué)學(xué)士學(xué)位以及丹麥VIA大學(xué)學(xué)院工學(xué)學(xué)士學(xué)位。因特殊情況不出國的學(xué)生可留在我校繼續學(xué)習，畢業(yè)時(shí)成績(jì)合格可授予我校本科畢業(yè)證書(shū)、工學(xué)學(xué)士學(xué)位以及丹麥VIA大學(xué)學(xué)院的課程結業(yè)證書(shū)。

　　丹麥屬于中北歐國家，地處波羅的海沿岸，溫暖濕潤的溫帶海洋性氣候決定了其建筑和設計的獨特風(fēng)格。丹麥獨特建筑滋養下的VIA大學(xué)學(xué)院土木工程有著(zhù)先進(jìn)的教學(xué)理念和得天獨厚的教學(xué)環(huán)境。VIA在丹麥語(yǔ)中的含義為 “短暫停留的地方”，正如高等教育在人的一生中所占據的位置一樣。眾多學(xué)子在VIA短暫停留獲得丹麥的優(yōu)質(zhì)教育之后，可以在世界各地成為各行各業(yè)的杰出人才，開(kāi)辟不同的有意義的人生。

　　學(xué)前教育(文)

　　本專(zhuān)業(yè)系我校與丹麥VIA大學(xué)學(xué)院(VIA University College)共同舉辦的教育合作項目，具有鮮明的雙語(yǔ)特色和實(shí)踐特色，旨在培養能適應學(xué)前教育事業(yè)改革與發(fā)展需要、具有國際視野和較高理論素養、能用雙語(yǔ)進(jìn)行教育教學(xué)的本科層次學(xué)前教育師資。2015年11月，該項目通過(guò)了教育部組織的中外合作辦學(xué)項目評估。

　　專(zhuān)業(yè)大量引進(jìn)丹麥VIA大學(xué)學(xué)院成熟而富有特色的學(xué)前教育課程，由該校選派優(yōu)秀教師來(lái)我校教授部分英語(yǔ)和專(zhuān)業(yè)課程。通過(guò)英語(yǔ)閱讀、英語(yǔ)寫(xiě)作、英語(yǔ)口語(yǔ)、雅思英語(yǔ)、交流與表達、學(xué)前兒童衛生學(xué)、學(xué)前兒童心理學(xué)、學(xué)前教育概論、社會(huì )教育學(xué)、環(huán)境教育學(xué)、交流組織和管理學(xué)、幼兒園課程、戲劇、手工藝技能、幼兒游戲、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童社會(huì )教育、學(xué)前教育科學(xué)研究方法、學(xué)前管理學(xué)、中外學(xué)前教育史、聲樂(lè )、鋼琴、舞蹈、視唱練耳、素描、色彩等課程的學(xué)習和訓練，使學(xué)生掌握學(xué)前教育、音樂(lè )、美術(shù)等方面的基本知識、基本理論和基本技能;通過(guò)參加貫穿幼兒教師培養全過(guò)程的教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生具有良好的教育教學(xué)能力，能運用中英雙語(yǔ)從事學(xué)前教育工作。學(xué)生畢業(yè)后主要面向歐洲、東南亞以及國內經(jīng)濟發(fā)達地區的雙語(yǔ)幼兒園、學(xué)前教育機構以及社會(huì )服務(wù)機構就業(yè)。

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，學(xué)生第四年赴丹麥VIA大學(xué)學(xué)院學(xué)習，畢業(yè)時(shí)成績(jì)合格可授予我校本科畢業(yè)證書(shū)、教育學(xué)學(xué)士學(xué)位以及丹麥VIA大學(xué)學(xué)院社會(huì )教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。因特殊情況不出國的學(xué)生可留在我校繼續學(xué)習，畢業(yè)時(shí)成績(jì)合格可授予我校本科畢業(yè)證書(shū)、教育學(xué)學(xué)士學(xué)位以及丹麥VIA大學(xué)學(xué)院的課程結業(yè)證書(shū)。

　　商務(wù)英語(yǔ)(中美學(xué)分互認聯(lián)合培養項目)

　　本專(zhuān)業(yè)旨在培養具有良好人文素質(zhì)和熟練英語(yǔ)語(yǔ)言技能，掌握扎實(shí)的國際商務(wù)理論知識，了解國際商務(wù)相關(guān)法律法規，適應我國地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和對外交流，能夠在相關(guān)企事業(yè)單位從事國際商務(wù)、外經(jīng)、外貿、外事、翻譯、管理等相關(guān)工作的應用型專(zhuān)業(yè)人才。

　　專(zhuān)業(yè)對接美國威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)，旨在從全球經(jīng)濟和商務(wù)角度培養學(xué)生跨文化溝通和談判能力、國際貿易開(kāi)拓能力、國際金融市場(chǎng)分析能力、跨國企業(yè)競爭戰略制定和執行能力，為學(xué)生畢業(yè)后從事國際商務(wù)方面工作奠定準備。該專(zhuān)業(yè)所在商學(xué)院獲美國國際商學(xué)院聯(lián)合會(huì )AACSB認證，被評為美國“最佳本科商學(xué)學(xué)科”。

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，由我校與美國威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校按1.5+2+0.5模式聯(lián)合培養，學(xué)分互認。學(xué)生第一學(xué)期至第三學(xué)期在我校學(xué)習完成規定的課程和學(xué)分，第四學(xué)期至第七學(xué)期赴美國威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校國際商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)習完成規定的課程和學(xué)分，第八學(xué)期返回我校完成規定的后續課程和學(xué)分。學(xué)習期滿(mǎn)，成績(jì)合格，符合學(xué)位授予條件的學(xué)生，可同時(shí)獲得我校和美國威斯康星大學(xué)歐克萊爾分校頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書(shū)和我校的畢業(yè)證書(shū)。

　　數字媒體藝術(shù)(中美學(xué)分互認聯(lián)合培養項目)

　　本專(zhuān)業(yè)培養德智體美勞全面發(fā)展，掌握數字媒體藝術(shù)的基本理論與方法，具備數字媒體藝術(shù)創(chuàng )作的技能手段，能在動(dòng)態(tài)影像、虛擬現實(shí)、交互設計、游戲娛樂(lè )、移動(dòng)與傳統互聯(lián)等數字媒體藝術(shù)應用的相關(guān)企業(yè)、設計機構、傳播機構、院校等企事業(yè)單位從事數字媒體藝術(shù)方面的設計、教學(xué)、研究和管理工作的應用型、復合型人才。

　　本專(zhuān)業(yè)整合本校藝術(shù)、設計、計算機科學(xué)、管理等學(xué)科優(yōu)勢，聯(lián)合美國特洛伊大學(xué)藝術(shù)學(xué)、設計學(xué)的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，利用數字媒體技術(shù)等媒介手段為載體形成跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的完整的數字媒體教學(xué)體系。專(zhuān)業(yè)深入數字媒體藝術(shù)應用領(lǐng)域，以影視特效、網(wǎng)絡(luò )內容創(chuàng )作知識為核心，兼顧數字媒體技術(shù)知識和相關(guān)產(chǎn)業(yè)知識，重點(diǎn)掌握互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域內的相關(guān)內容創(chuàng )作知識。

　　本專(zhuān)業(yè)學(xué)制四年，由我校與美國特洛伊大學(xué)按1.5+2+0.5模式聯(lián)合培養，學(xué)分互認。學(xué)生第一學(xué)期至第三學(xué)期在我校學(xué)習完成規定的課程和學(xué)分，第四學(xué)期至第七學(xué)期赴美國特洛伊大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習完成規定的課程和學(xué)分，第八學(xué)期返回我校完成規定的后續課程和學(xué)分。學(xué)習期滿(mǎn)，成績(jì)合格，符合學(xué)位授予條件的學(xué)生，可同時(shí)獲得我校和美國特洛伊大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位證書(shū)和我校的畢業(yè)證書(shū)。

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