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幼兒園戶(hù)外活動(dòng)反思
在幼兒園的教師在進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)的教學(xué)之后，需要根據教學(xué)內容進(jìn)行反思，那么應該如何寫(xiě)好相關(guān)的反思呢？下面是小編分享給大家的幼兒園戶(hù)外活動(dòng)反思，希望對大家有幫助。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)反思[1]
幼兒的生長(cháng)發(fā)育十分迅速，但是還未成熟。他們知識經(jīng)驗匱乏，活動(dòng)欲望強烈但身體協(xié)調性差、自我保護意識薄弱。這個(gè)時(shí)期的孩子天性好動(dòng)，好奇心強，隨心所欲，喜歡冒險，有“不怕危險”和“勇于獵奇”等心理特性，對周?chē)氖挛镉袧夂竦呐d趣。針對幼兒的這些特殊的身心特點(diǎn)，作為我們老師在幼兒戶(hù)外活動(dòng)是應該做到以下幾點(diǎn)：
首先，作為老師要有高度的責任心。家長(cháng)將孩子交到幼兒園，我們就對所有孩子都有平等的保護責任，從思想上應認識到責任的重大，肩上的擔子有多么的重。
戶(hù)外活動(dòng)要提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設施，要檢查設施是否安全后幼兒才能玩。我們還要要求自己眼觀(guān)四路，耳聽(tīng)八方，為的'是捉住第一個(gè)危險的信號，并能及時(shí)扼制。在活動(dòng)中老師不應談?wù)撆c活動(dòng)無(wú)關(guān)的話(huà)題，孩子的一切行為都不能離開(kāi)老師的視線(xiàn)，應時(shí)刻不忘對孩子提出要求，要時(shí)時(shí)把安全第一掛嘴邊，開(kāi)展活動(dòng)之前應全面、細致地對環(huán)境中的安全因素進(jìn)行充分的考慮，高度重視安全因素，盡量排除不安全的隱患;(如：檢查幼兒的服裝、鞋帽，還有幼兒的衣服口袋等)重視全面提高幼兒的身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒自我保護的意識，避免安全事故的發(fā)生。
安全教育是一個(gè)長(cháng)期、連續的過(guò)程。幼兒園的孩子年齡小，自我保護意識差，每次活動(dòng)前的安全教育都是必不可少的�？梢院陀變阂黄鸱治鋈菀壮霈F的危險情況，并共同討論應該怎樣玩才不會(huì )出現危險。知道怎樣做才對，怎樣做不對，讓幼兒了解游戲規則。以引起幼兒注意，提高他們的安全意識，避免不安全事情的發(fā)生。在活動(dòng)中應適時(shí)、及時(shí)地提醒幼兒，讓幼兒鞏固已有的知識并獲得更深層次的認識，使安全意識逐漸在幼兒心里扎根。
老師在活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)結束后，都要有組織，要及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數，做到心中有數，作為老師應看護好孩子、清點(diǎn)好人數，更應該有組織的活動(dòng)，活動(dòng)中也要有秩序和規則，讓幼兒懂得遵守游戲的規則，并學(xué)會(huì )用紀律要求自己。
戶(hù)外活動(dòng)或自由活動(dòng)中老師站位應合理，要關(guān)注到每個(gè)幼兒;這樣才能對幼兒的不安全行為或超出能力范圍的行為，做出及時(shí)制止或保護。老師還應該觀(guān)察與指導相結合，在觀(guān)察中，指導幼兒正確的使用器械，并隨時(shí)強調幼兒的安全，戶(hù)外活動(dòng)中要教給幼兒知道并掌握一些簡(jiǎn)單的自救方法，指導他們注意安全事項，學(xué)會(huì )自我保護。
總之，戶(hù)外體育活動(dòng)由于其自身的特點(diǎn)，易成為幼兒園安全事故頻發(fā)環(huán)節之一。在確�；顒�(dòng)量的前提下如何兼顧幼兒的安全，需要我們從細節方面入手，對幼兒的安全進(jìn)行調控。
幼兒園戶(hù)外活動(dòng)反思[2]
本次園內開(kāi)展的觀(guān)摩教育教學(xué)活動(dòng)，以健康領(lǐng)域的戶(hù)外體育游戲為主，開(kāi)展豐富多彩的游戲活動(dòng)。本次活動(dòng)我根據《幼兒園教育指導綱要》提出的要求，結合我們本班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及與孩子日常生活中的事物緊密結合，用幼兒感興趣的方式發(fā)展基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。在一次談話(huà)的活動(dòng)中，我發(fā)現孩子們對一款電子游戲非常感興趣――憤怒的小鳥(niǎo)，針對他們這一興趣點(diǎn)，我以憤怒的小鳥(niǎo)為整個(gè)活動(dòng)的背景，創(chuàng )設情境，并始終貫穿于活動(dòng)中，用報紙團代替彈弓，以解救被困小動(dòng)物為線(xiàn)索，將收集的廢舊奶箱為擊打目標，一方面增加了游戲的安全性和趣味性，另一方面，報紙和奶箱都是我們生活中和常見(jiàn)的物品，幼兒能夠在生活中隨時(shí)隨地接觸都的，于是我結合中班幼兒的動(dòng)作發(fā)展程度設計了健康領(lǐng)域的體育幼兒活動(dòng)《憤怒的小鳥(niǎo)》。
本次活動(dòng)的目標是孩子們樂(lè )意參與情景體育游戲，分享成功的喜悅，能夠單手將球向前投擲4米左右，以及遵守游戲規則，并與同伴合作共同完成活動(dòng)項目。
活動(dòng)過(guò)程分為開(kāi)始部分的'進(jìn)場(chǎng)，隊列隊形的變化，以及熱身運動(dòng)�；静糠质紫纫郧榫肮适聦�，引出主題；其次是請個(gè)別幼兒嘗試投擲，其余幼兒觀(guān)察；再次是請全班幼兒進(jìn)行投擲練習；最后請幼兒進(jìn)行分組比賽，并層層遞進(jìn)增加難度和障礙。結束部分以一首輕快舒適的音樂(lè )請幼兒做放松活動(dòng)，最后聽(tīng)音樂(lè )離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
在開(kāi)展本次活動(dòng)的過(guò)程中，每一位孩子都積極且非常興奮、饒有興趣的參與到活動(dòng)中來(lái)，孩子們玩得非常開(kāi)心。但是本次活動(dòng)仍存在一些不足之處，在練習投擲的環(huán)節給孩子們留的時(shí)間過(guò)少，練習次數不夠，導致一部分孩子未能擊中目標打落“磚塊”。其次是搭箱子環(huán)節，設計最初是請兩名幼兒合作搭建，可是在活動(dòng)實(shí)施中，就忽略了此環(huán)節的游戲規則，變成了老師搭建幼兒投擲。最后在幼兒投擲比賽環(huán)節，應將三隊幼兒變成六隊，這樣就大大減少了幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的等待時(shí)間。
在今后開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)中，我將積極查閱相關(guān)書(shū)籍和資料，將活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節考慮得更加詳細、細致，并反復推敲，你狐貍做到照顧每一個(gè)孩子，盡量減少孩子的等待時(shí)間。
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