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2017監理工程師考試復習記憶方法
2017年監理工程師考試報名已經(jīng)結束了,復習就是當下最重要的工作,我們在備考中要背和記的內容太多太雜,考生往往會(huì )被這些知識點(diǎn)或者考點(diǎn)弄得不知所措。好的記憶方法固然對備戰考試很重要,但也有一些關(guān)于記憶的問(wèn)題是我們必須了解的。
一、壓縮記憶
壓縮記憶是一個(gè)總結歸納的過(guò)程,其實(shí)就是對知識點(diǎn)進(jìn)行理解的過(guò)程?忌梢园阉械闹R點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)歸納,把相同的知識點(diǎn)歸納在一起,在按照邏輯順序把所有知識點(diǎn)按照標題等級權重大小進(jìn)行排列,通過(guò)這樣的方式就把該知識點(diǎn)的零碎內容從小到大歸納成一個(gè)整體。通過(guò)加工的過(guò)程,考生就對這些知識點(diǎn)有了全面總體的認識,而且將各個(gè)知識點(diǎn)之間的邏輯和異同點(diǎn)都進(jìn)行清晰的梳理,通過(guò)這種方法再去記憶,就更加容易了。壓縮機記憶法的優(yōu)勢就是比較全面、深入的進(jìn)行記憶,有利于對考試的內容做總體的把握
二、自檢記憶
自檢記憶就是通過(guò)不斷的自我檢測對所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固,換句話(huà)說(shuō),每次復習結束后,考生都應該把剛看的內容仔細想一遍,記住的就沒(méi)必要再看。在以后的復習中,不斷的重復上述的做法,就像過(guò)濾一樣沒(méi)記住的范圍就會(huì )變得越來(lái)越少,直到全部都記住。其實(shí),自檢方法也是一種習題的方法,考生給自己出題,自己考察自己,這樣哪些地方有漏洞,哪些地方已經(jīng)熟記都有了一定的自我了解,這種方法的好處是不受時(shí)間的限制,只要有時(shí)間,就可以隨時(shí)進(jìn)行自檢,只要腦子有空閑,就可以不斷的想自己沒(méi)有記住的知識。不斷的重復就是將知識刻在腦海中的有效辦法。
三、聯(lián)想記憶
所謂聯(lián)想記憶就是在生活和工作中去應用書(shū)本上學(xué)到的知識,利用課程較強的應用性,通過(guò)這種屬性用學(xué)過(guò)的知識分析身邊中出現的案例,利用實(shí)際案例中的應用來(lái)理解自己所學(xué)的知識。利用聯(lián)想記憶法,不僅記住了書(shū)本所涉及的知識,更是記住了案例分析,這樣記憶往往比直接空洞的死記硬背要容易的多。
延伸閱讀:五遍多樣復習,簡(jiǎn)單易學(xué)省力
實(shí)踐證明,“五遍多樣復習法”是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的高效率復習方法,即對教材閱讀采用。不同的形式閱讀五遍,從而取得良好的復習效果。
1.第一遍:粗放式閱讀
粗放式閱讀目的:建立感性認識,找出薄弱科目和優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)。
按照考試大綱將考試輔導教材,粗略地看一遍,從總體上了解一下各科的知識面和深度,對考試的內容和難易有個(gè)感性認識,查找到自己的薄弱科目。
2.第二遍:解疑式細讀
解疑式細讀目的:弄懂教材上所有要考的知識,可以有記不住的,但不能有不明白的,為下一步記憶式復習打下堅實(shí)的基礎。
3.第三遍:記憶式閱讀
記憶式閱讀的目的:記住教材上的必考內容,做到不僅能明白,可以腦中明白,嘴上道來(lái),而且,能夠用規范的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)在紙面上表述出來(lái),做到能夠滿(mǎn)足考試的答題要求。
4.第四遍:考察式閱讀
主要目的:通過(guò)做模擬題,對自己的復習狀況進(jìn)行考察診斷,找出自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行有重點(diǎn)地復習。
隨機選擇一套模擬題,通過(guò)答題,找到自己各科的薄弱點(diǎn),然后,進(jìn)行有重點(diǎn)地復習,使自己掌握的知識趨于全面、準確。
5.第五遍:鞏固式閱讀
鞏固式閱讀的目的:把要考的知識,該背的繼續背,以求更加鞏固、準確;把要掌握的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識掌握得更加熟練,更加運用靈活;對事故案例分析,更加系統、完整、準確。
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