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2024年小學(xué)教師資格證模擬試題及答案解析
在各個(gè)領(lǐng)域,我們很多時(shí)候都會(huì )有考試,接觸到試題,試題是參考者回顧所學(xué)知識和技能的重要參考資料。大家知道什么樣的試題才是好試題嗎?下面是小編為大家收集的2024年小學(xué)教師資格證模擬試題及答案解析,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)教師資格證模擬試題及答案解析 1
一、單項選擇題
1.某學(xué)校新人職的馬老師,擔心學(xué)生的成績(jì)會(huì )影響到領(lǐng)導和同事對自己教學(xué)水平的評價(jià)。
為此,經(jīng)常給學(xué)生布置大量的作業(yè),經(jīng)常挖苦、訓斥學(xué)習落后的學(xué)生,放學(xué)后還時(shí)常把個(gè)別不守紀律,學(xué)習不用功的學(xué)生留在教室寫(xiě)作業(yè)。關(guān)于馬老師的做法,下列描述正確的是( )。
A.馬老師重認知輕情感,重教書(shū)輕育人
B.馬老師關(guān)注學(xué)習過(guò)程的同時(shí)更關(guān)注學(xué)習結果
C.馬老師通過(guò)將學(xué)生留堂以培養學(xué)生好的習慣
D.馬老師積極教育班級中的每一位學(xué)生
2.一年級的少宇聰明伶俐,他的媽媽幫少宇報了奧數班?墒菍W(xué)了幾節課,少宇的表現卻不盡如人意。老師告訴少宇的媽媽說(shuō):“一般的孩子到小學(xué)五六年級才開(kāi)始學(xué)奧數,雖然少宇很聰明,但過(guò)早學(xué)習奧數,不但難以達到預期的效果,這種方式對孩子來(lái)說(shuō)本身也是個(gè)思想負擔!边@說(shuō)明老師能夠關(guān)注到( )。
A.學(xué)生發(fā)展的差異性
B.學(xué)生發(fā)展的互補性
C.學(xué)生發(fā)展的順序性
D.學(xué)生發(fā)展的階段性
3.黨的十六大提出建設學(xué)習型社會(huì )。李老師受瀘西縣委宣傳部、瀘西縣各鄉鎮、各單位、關(guān)心下一代工作委員會(huì )、縣婦聯(lián)和各中小學(xué)校的邀請,送教下鄉,送教到基層,為他們講學(xué)習方法,講教學(xué)方法,講公民道德規范。這表明李老師( )。
A.具有較強的課程參與意識
B.具有較強的社區服務(wù)意識
C.具有較強的課程研究意識
D.具有較強的終身學(xué)習意識
4.某些學(xué)校認為“明亮的教室要干凈,神圣的教室要安靜!辈簧俳處煆娬{課堂要鴉雀無(wú)聲,追求課堂秩序井然。學(xué)校的做法( )。
A.正確,體現了教書(shū)育人的理念
B.不正確,沒(méi)有以學(xué)習者為中心
C.正確,體現了學(xué)校對教學(xué)環(huán)境的重視
D.不正確,沒(méi)有培養學(xué)生的創(chuàng )新精神
5.李某擔任某縣語(yǔ)文教師期間通過(guò)了碩士研究生入學(xué)考試。學(xué)校以語(yǔ)文教師不足為由不予批準王某在職學(xué)習。李某欲以剝奪其參加進(jìn)修權利為由提出申訴,受理申訴的機構應當是( )。
A.省教育廳
B.當地縣教育局
C.地方教育局
D.當地縣人民政府
6.《中華人民共和國教師法》規定教師的平均工資水平應當( )國家公務(wù)員的平均工資水平。
A.不低于
B.不低于或高于
C.不高于
D.不高于或低于
7.隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查,關(guān)禁閉的行為主要侵犯了學(xué)生的( )
A.人格尊嚴權
B.隱私權
C.生命健康權
D.人身自由權
8.小學(xué)生段某由于父母離異,傷心不已,放學(xué)后登上學(xué)校陽(yáng)臺跳樓自殺。以下說(shuō)法正確的是( )。
A.學(xué)校沒(méi)有及時(shí)制止.應承擔法律責任
B.學(xué)校不應承擔法律責任
C.放學(xué)后,學(xué)校對學(xué)生便無(wú)責任
D.學(xué)生只要在校.校方就應承擔責任
9.縣級以上地方人民政府根據本行政區域內居住的適齡兒童、少年的( )等因素,按照國家有關(guān)規定,制定、調整學(xué)校設置規劃。
A.數量
B.男女比例
C.經(jīng)濟狀況
D.師質(zhì)配置
10.下列學(xué)生中可以單獨居住的是( )。
A.12歲的小明
B.15歲的小明
C.16歲的小張
D.14歲的小芳
11.( )應對流浪乞討等生活無(wú)著(zhù)的未成年人承擔臨時(shí)監護責任。
A.教育行政部門(mén)
B.兒童收養所
C.縣級以上人民政府及其民政部門(mén)
D.無(wú)人
12.《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010--2020年)》提出,非義務(wù)教育制度實(shí)行以( )投人為主,( )分擔培養成本的投入機制。
A.財政家庭合理
B.社會(huì )舉辦者受教育者
C.政府受教育者
D.政府舉辦者
13.以前說(shuō)“考考考,老師的法寶”,現在“請請請”也成了某些老師的法寶,不管學(xué)生犯了哪方面的錯,只要有一丁點(diǎn)問(wèn)題都要請家長(cháng)。對于“請請請”現象,以下觀(guān)點(diǎn)正確的是( )。
A.把學(xué)生所引起的不良情緒統統向其家長(cháng)發(fā)泄
B.如果對學(xué)生教育后,他能知錯就改,就可以不請家長(cháng)了
C.如果學(xué)生犯小錯。即使錯誤不斷也沒(méi)必要叫家長(cháng)
D.對于表現惡劣的學(xué)生.要經(jīng)!罢堈堈垺庇枰哉饝
14.下列選項中屬于教師進(jìn)行依法執教的表現的是( )。
A.私拆學(xué)生信件
B.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育
C.體罰學(xué)生
D.進(jìn)行有償家教
15.忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂(lè )于奉獻。這體現了教師職業(yè)道德規范的( )。
A.愛(ài)國守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.教書(shū)育人
D.為人師表
16.張老師每當講到一些以科學(xué)家命名的定理、公式、方程、法則……時(shí),他都有針對性地簡(jiǎn)述這些科學(xué)家是如何勤奮鉆研、刻苦學(xué)習的;是如何大膽探索、勇于創(chuàng )新的;是如何堅忍不拔、奮勇前進(jìn)的;是如何熱愛(ài)祖國、獻身事業(yè)的……這表明張老師能夠做到( )。
A.愛(ài)國守法
B.愛(ài)崗敬業(yè)
C.教書(shū)育人
D.終生學(xué)習
17.下列事件中,不是在秦始皇時(shí)期發(fā)生的是( )。
A.統一貨幣
B.修長(cháng)城
C.文景之治
D.修筑靈渠
18.《韓非子·喻老》中的《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》一文記載,神醫扁鵲四次面見(jiàn)蔡桓公,便知其病由腠理、肌膚。逐漸發(fā)展到腸胃、骨髓。該典故說(shuō)明扁鵲看病所用的診法是( )。
A.望診
B.聞診
C.問(wèn)診
D.切診
19.酸雨是指pH值低于5.6的大氣降水(包括雨、雪、露、霜),造成酸雨的主要原因是大氣中的( )。
A.二氧化碳
B.二氧化硫
C.氫氧化物
D.二氧化氯
20.傳說(shuō)中的“鬼火”現象其實(shí)是人體內的一種元素在氧化過(guò)程中,部分能量以光能的形式釋放所致。這種人體內的元素是( )。
A.鈣
B.鐵
C.磷
D.鉀
參考答案
1.【答案】A。解析:馬老師這種簡(jiǎn)單粗暴的處理方式不利于學(xué)生的進(jìn)步,一味重視成績(jì),一切從成績(jì)出發(fā),卻忽略了學(xué)生的感受,對于不守紀律的學(xué)生,簡(jiǎn)單的懲罰并不能讓他很好地意識到自己的錯誤,輕視了學(xué)生的德育培養。
2.【答案】D。解析:個(gè)人身心發(fā)展的階段性決定教育工作者必須根據不同年齡階段的特點(diǎn)分階段進(jìn)行。題目中的'老師能夠看到少宇與高年級小學(xué)生的差異,并建議在教育內容的選擇上不能搞“一刀切”。這說(shuō)明老師能夠關(guān)注到學(xué)生發(fā)展的階段性。
3.【答案】B。解析:新課程改革要求教師應該是社區型的開(kāi)放教師,學(xué)校教育社區化、社會(huì )生活教育化。李老師投身于社區教育、文化事業(yè)建設中去,說(shuō)明李老師具有較強的社區服務(wù)意識。
4.【答案】B。解析:一味地追求安靜,會(huì )壓抑學(xué)生的個(gè)性,壓抑學(xué)生的天性,影響學(xué)生參與課堂,所以是不正確的。學(xué)校的規章制度應該以學(xué)生為中心,一切應為了學(xué)生更好地發(fā)展,所以選B。
5.【答案】B。解析:《中華人民共和國教育法》第三十九條規定,教師對學(xué);蛘咂渌逃龣C構侵犯其合法權益的;蛘邔W(xué);蛘咂渌逃龣C構作出的處理不服的,可以向教育行政部門(mén)提出申訴,教育行政部門(mén)應當在接到申訴的三十日內。作出處理。
6.【答案】B。解析:《中華人民共和國教師法》第二十五條規定,教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。建立正常晉級增薪制度,具體辦法由國務(wù)院規定。
7.【答案】D。解析:隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查,關(guān)禁閉的行為主要侵犯了學(xué)生的人身自由權。
8.【答案】B。解析:《學(xué)生傷害事故處理辦法》第十三條規定,對于學(xué)生自殺、自傷等事故,學(xué)校已履行了相應職責,行為并無(wú)不當的,無(wú)法律責任。
9.【答案】A。解析:《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十五條規定,縣級以上地方人民政府根據本行政區域內居住的適齡兒童、少年的數量和分布狀況等因素,按照國家有關(guān)規定,制定、調整學(xué)校設置規劃。
10.【答案】C。解析:《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第十九條規定,未成年人的父母或者其他監護人。不得讓不滿(mǎn)十六周歲的未成年人脫離監護單獨居住。
11.I答案】C。解析:《中華人民共和國未成年人保護法》第四章第四十三條規定,縣級以上人民政府及其民政部門(mén)應當根據需要設立救助場(chǎng)所,對流浪乞討等生活無(wú)著(zhù)未成年人實(shí)施救助,承擔臨時(shí)監護責任。
12.【答案】C。解析:《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010—2020年)》提出,“非義務(wù)教育實(shí)行以政府投入為主、受教育者合理分擔培養成本的投入機制”。
13.【答案】B。解析:教育中教師要與家長(cháng)平等溝通,但不能對于學(xué)生的任何問(wèn)題都找家長(cháng),要具體問(wèn)題具體分析。
14.【答案】B。解析:A選項中教師的行為侵犯了學(xué)生的隱私權,C選項侵犯了學(xué)生的人格尊嚴權,D選項中進(jìn)行有償家教也違背職業(yè)道德依法治教的要求。故選B。
15.【答案】B。解析:愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。要求教師要忠誠于人民教育事業(yè),志存高遠,勤懇敬業(yè),甘為人梯,樂(lè )于奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業(yè),認真輔導學(xué)生,不得敷衍塞責。
16.【答案lC。解析:教書(shū)育人指教師一方面要傳授基礎知識、基本技能;另一方面還要重視學(xué)生的思想品德教育。張老師在講解數學(xué)定理公式的同時(shí)向學(xué)生傳遞探索、創(chuàng )新的精神體現了教師職業(yè)道德中的教書(shū)育人。
17.【答案】C。解析:秦始皇采取的鞏固統一措施有:地方實(shí)行郡縣制;統一貨幣、文字和度量衡;加強思想控制,“焚書(shū)坑儒”;修筑長(cháng)城;進(jìn)軍和開(kāi)發(fā)嶺南(修筑靈渠)。文景之治是出現在西漢初年的繁榮局面。
18.【答案】A。解析:“望聞問(wèn)切”是扁鵲所創(chuàng )的中醫傳統四診法:“望”就是看氣色,“聞”就是聽(tīng)聲音,“問(wèn)”就是詢(xún)問(wèn)病情,“切”就是按脈搏。扁鵲面見(jiàn)蔡桓公便知病情發(fā)展,用的是。望”。故選A。
19.【答案】B。解析:目前大氣中的硫和氮的化合物大部分是人類(lèi)活動(dòng)造成的,其中燃燒化石燃料(煤炭、石油)產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。故選B。
20.【答案】C。解析:人體的骨骼里含有較多的磷化鈣。人死后,軀體里的磷由磷酸根狀態(tài)轉化為磷化氫。磷化氫是一種氣體物質(zhì),燃點(diǎn)很低,在常溫下與空氣接觸便會(huì )燃燒,即產(chǎn)生常說(shuō)的“鬼火”現象。故選C。
小學(xué)教師資格證模擬試題及答案解析 2
單項選擇題
1.認為人都有側隱之心、羞惡之心、恭敬之心、是非之心,這是( )的觀(guān)點(diǎn)。
A.孟子
B.朱熹
C.王陽(yáng)明
D.程頤
【參考答案】A
【答案解析】《孟子?告子上》:“惻隱之心,人皆有之;羞惡之心,人皆有之;恭敬之心,人皆有之;是非之心,人皆有之!
2.下列關(guān)于作家、作品的解說(shuō)不正確的一項是( )。
A.《左傳》是一部著(zhù)名的史學(xué)和文學(xué)名著(zhù),課文《曹劌論戰》就選自其中
B.《愛(ài)的教育》是英國作家德亞米契斯為9至13歲的小孩創(chuàng )作的一部散文集,以日記體形式講述了一個(gè)叫阿廖沙的小男孩成長(cháng)的故事
C.柳宗元是唐代文學(xué)家,“唐宋八大家”之一,著(zhù)有《柳河東集》
D.莫泊桑是法國作家,被稱(chēng)為“短篇小說(shuō)巨匠”,《我的叔叔于勒》就是他的作品
【參考答案】B
【答案解析】德?亞米契斯是意大利小說(shuō)家,《愛(ài)的教育》是一本描寫(xiě)少年生活的特寫(xiě)集,而阿廖沙是高爾基自傳體三部曲中《童年》里的人物。
3.下列表述正確的是( )。
A.東漢末年某一兒童將圓周率背誦至第7位
B.唐代女性以細腰為美,瘦身成為當時(shí)婦女中流行的時(shí)尚
C.清朝末年中山裝開(kāi)始在國人中流行
D.19世紀末我國出現了現代意義上的大學(xué)教育
【參考答案】D
【答案解析】A項考查了第一位將圓周率計算到小數點(diǎn)后7位的科學(xué)家——南北朝時(shí)期的`祖沖之。B項巧妙地利用現代人們追求以“瘦”為美的觀(guān)點(diǎn),來(lái)考查唐朝當時(shí)的人體美觀(guān)點(diǎn)。C項從服飾方面來(lái)考查歷史文化知識。清朝時(shí)人們的服飾以長(cháng)袍馬褂為主,中山裝是辛亥革命后流行起來(lái)的服裝。
4.下列儒家經(jīng)典名句中體現中國傳統文化關(guān)注人、重視人、崇尚人的價(jià)值取向的是( )。
、佟渡袝(shū)?泰誓》:“惟人萬(wàn)物之靈!
、凇墩撜Z(yǔ)?鄉黨》:“廄焚。子退朝,日:‘傷人乎’不問(wèn)馬!
、邸墩撜Z(yǔ)?為政》:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!
、堋盾髯?王制》:“水火有氣而無(wú)生,草木有生而無(wú)知,禽獸有知而無(wú)義。人有氣、有生、有知、亦且有義,故最為天下貴也!
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
【參考答案】C
【答案解析】本題所涉及的文言經(jīng)典名句大都直白、淺顯,只要有基本的古文閱讀能力即可明白其意,不難回答;另外③中語(yǔ)句是關(guān)于學(xué)習的方法的,不是關(guān)于關(guān)注人、重視人、崇尚人的價(jià)值取向的,拿準了這一點(diǎn),運用排除法,就可以輕松作答。
5.按文學(xué)體裁給以下課文分類(lèi)正確的是:( )。
、佟堵(tīng)潮》②《海燕》③《在烈日和暴雨下》④《故鄉》⑤《分馬》⑥《濟南的冬天》⑦《梅嶺三章》⑧《七根火柴》⑨《周總理,你在哪里》⑩《菜園小記》
A.①③⑥⑩
B.③④⑤⑧
C.②⑦⑨⑩
D.④⑥⑧⑩
【參考答案】B
【答案解析】B項中均為小說(shuō)。
6.下列詩(shī)句和作者搭配正確的是( )。
A.曉看紅濕處,花重錦官城岑參
B.慈母手中線(xiàn),游子身上衣杜甫
C.花間一壺酒,獨酌無(wú)相親白居易
D.前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者陳子昂
【參考答案】D
【答案解析】D項出自陳子昂的《登幽州臺歌》。A項是出自杜甫的《春夜喜雨》。B項是孟郊《游子吟》中的詩(shī)句。C項是李白的《月下獨酌》中的詩(shī)句。
7.下列關(guān)于人文常識的表述,不正確的是( )。
A.開(kāi)創(chuàng )三省六部制和科舉制的朝代是隋朝
B.“民為貴,社稷次之,君為輕”是孟子民本思想的體現
C.提出“中庸”這一中國傳統文化最高價(jià)值原則的人是孔子
D.嚴復翻譯出版的《天演論》所宣傳的主要思想是“師夷長(cháng)技以制夷”
【參考答案】D
【答案解析】嚴復翻譯出版的《天演論》所宣傳的主要思想是“物競天擇,適者生存”!皫熞拈L(cháng)技以制夷”思想源自于魏源的《海國圖志》。
8.契訶夫《苦惱》中老車(chē)夫姚納的苦惱是( )。
A.風(fēng)雪交加中拉不到乘客
B.小馬沒(méi)有食物
c.兒子突然病故
D.無(wú)處訴說(shuō)喪子之痛
【參考答案】D
【答案解析】《苦惱》主要是要體現出俄國社會(huì )里的人情冷漠,人甚至不如動(dòng)物通人性的不正常的社會(huì )現象。
9.中西文化交相輝映,如湯顯祖與莎士比亞是同時(shí)代的著(zhù)名戲劇家。下列屬于同時(shí)代同一領(lǐng)域的文化名人是( )。
A.孟子和蘇格拉底
B.關(guān)漢卿和達爾文
C.王陽(yáng)明和哥白尼
D.曹雪芹和孟德斯鳩
【參考答案】A
【答案解析】此題為中西對比,根據各人生活時(shí)代加以對比可判斷。也可以從研究領(lǐng)域來(lái)分析。
10.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這句話(huà)出自( )。
A.柳宗元
B.韓愈
C.歐陽(yáng)修
D.蘇軾
【參考答案】B
小學(xué)教師資格證模擬試題及答案解析 3
1、許老師因為小明上課不注意聽(tīng)講,罰其自扇耳光五下,并將他安排在教室最后一排。該老師的做法()
A.十分正確,起到了警示的作用
B.侵犯了小明的生命健康權
C.是班級管理的有效手段
D.侵犯了小明的人格尊嚴權
參考答案:D
參考解析:人格尊嚴權指學(xué)校、教師應當尊重學(xué)生尊嚴,不得對學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或其他侮辱人格尊嚴的行為。案例中許老師罰小明自扇耳光,并將其座位調至最后一排,嚴重侵犯了小明的人格尊嚴。
2、某學(xué)校安排音樂(lè )教師兼職法制教育。該學(xué)校的行為()。
A.正確,節約了教學(xué)資源
B.正確,有利于教師全面發(fā)展
C.不正確,學(xué)校應聘請從事法制教育的專(zhuān)職或者兼職教師
D.不正確,學(xué)校應取消法制教育
參考答案:C
參考解析:《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》第九條規定,“學(xué)校應當聘任從事法制教育的專(zhuān)職或者兼職教師。學(xué)校根據條件可以聘請校外法律輔導員”,3、林某是一名15歲的中國籍新加坡女孩兒,關(guān)于她接受教育,下列說(shuō)法正確的是()。
A.只要是中國國籍的公民。就享有我國義務(wù)教育規定的權利及義務(wù)
B.林某是外國人,想接受我國教育就可以接受教育,不想接受也可以
C.林某可優(yōu)先在我國升學(xué)
D.林某不可以在我國獲得獎學(xué)金
參考答案:A
參考解析:《中華人民共和國教育法》第九條規定,中華人民共和國公民有受教育的權利和義務(wù)。
4、《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010——2020年)》提出,當前和今后一個(gè)時(shí)期,我國人才發(fā)展的指導方針不包括()。
A.局部開(kāi)發(fā)
B.服務(wù)發(fā)展
C.創(chuàng )新機制
D.人才優(yōu)先
參考答案:A
參考解析:《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要(2010——2020年)》提出,“當前和今后一個(gè)時(shí)期,我國人才發(fā)展的指導方針是:服務(wù)發(fā)展、人才優(yōu)先、以用為本、創(chuàng )新機制、高端引領(lǐng)、整體開(kāi)發(fā)”。
5、下列選項中,按照詩(shī)句所代表的二十四節氣先后順序排列正確的是()。
、賳(wèn)東城春色,正谷雨,牡丹期
、诼稄慕褚拱,月是故鄉明
、畚⒂瓯娀苄,一雷驚蟄始
、茺溗氤觚R稚子嬌,桑葉正肥蠶食飽
A.③①④②
B.①④③②
C.②③①④
D.①②③④
參考答案:A
參考解析:①為春季的谷雨,②為秋季的白露,③為春季的驚蟄,④為夏季小滿(mǎn)。根據二十四節氣歌,春雨驚春清谷天,夏滿(mǎn)芒夏暑相連,秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒,據此可知答案選A。
6、傳統文化是現代流行文化的重要靈感源泉!肚嗷ù伞愤@首歌廣為傳唱,“素坯勾勒出青花筆鋒濃轉淡”“色白花青的錦鯉躍然于碗底”,傳神地表達了青花瓷的特點(diǎn)。下列關(guān)于青花瓷的說(shuō)法不正確的是()。
A.青花瓷的出現要早于青瓷、白瓷
B.青花瓷的燒制成功,使瓷器與書(shū)畫(huà)的結合更為緊密
C.青花瓷是一種彩瓷,景德鎮是其重要產(chǎn)地
D.元代以后,包括青花瓷在內的瓷器大量銷(xiāo)往海外
參考答案:A
參考解析:東漢時(shí)期燒出成熟的青瓷,北朝時(shí)期燒出成熟的白瓷!八嘏鞴蠢粘銮嗷üP鋒濃轉淡”說(shuō)明瓷器與書(shū)畫(huà)的結合更為緊密。青花瓷是中國瓷器的主流品種之一,屬釉下彩瓷,成熟的青花瓷出現在元代景德鎮的湖田窯,明代青花成為瓷器的主流,清康熙時(shí)發(fā)展到了頂峰,包括青花瓷在內的瓷器大量銷(xiāo)往海外。青瓷、白瓷的出現早于青花瓷,故本題選A。
7、小文是一個(gè)很內向的孩子,課堂很少發(fā)言.但某天上課她舉手的時(shí)候,語(yǔ)文老師王老師并沒(méi)有點(diǎn)她回答問(wèn)題。小文突然站起來(lái)說(shuō):“老師,您為什么不點(diǎn)我回答問(wèn)題呢?”王老師應當如何回應?()
A.我沒(méi)看到.你舉得太低了
B.這樣吧,F在你談?wù)勀銓@個(gè)問(wèn)題的看法
C.老師很難注意到每一個(gè)學(xué)生
D.你今天能舉手太好了,我以后多關(guān)注你
參考答案:B
參考解析:這是課堂突發(fā)事件類(lèi)型的.題目,老師首先要冷靜,然后要隨機應變,既要維護老師的尊嚴,又能很好地讓學(xué)生接受。
8、在確定小組長(cháng)時(shí),馬老師指定在班級中有點(diǎn)兒孤僻、不合群的王蕊同學(xué)做小組長(cháng),并讓她和班級其他同學(xué)多多交流。一段時(shí)間后。王蕊同學(xué)和其他同學(xué)有了更多的交流,人也開(kāi)朗了很多。馬老師的行為()。
A.恰當,教師應該關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展
B.恰當,班級管理活動(dòng)每個(gè)人必須強制參加
C.不恰當,教師應該給學(xué)生更多的私人空間
D.不恰當,教師應該尊重學(xué)生個(gè)性
參考答案:A
參考解析:素質(zhì)教育的基本內涵包括素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨:素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育;素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育;素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育;素質(zhì)教育是以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育。題干中馬老師注意到了班級中的有點(diǎn)孤僻、不合群的學(xué)生王蕊,培養其與人交往的能力,符合素質(zhì)教育中面向全體學(xué)生的教育理念。
9、在備戰小考時(shí),某小學(xué)老師一起分析考點(diǎn),揣摩考題。老師們常常商量,你生怕我有了遺漏,我擔心你的身體吃不消。大家互相學(xué)習,相互幫助,共同提高。這表明老師們能夠做到()。
A.誠以待人,嚴于律己
B.學(xué)習先進(jìn),自我提高
C.謙虛為懷,貴有自知
D.通力合作,共同進(jìn)步
參考答案:D
參考解析:材料中的教師們互相學(xué)習,共同提高,說(shuō)明教師能夠做到通力合作,共同進(jìn)步。
10、語(yǔ)文課上。每當講到一些文人墨客、科學(xué)家的故事時(shí),杜老師總會(huì )拓展這些人物是如何熱愛(ài)祖國、積極探索、獻身事業(yè)的。這表明了劉老師可以做到()。
A.愛(ài)國守法。
B.愛(ài)崗敬業(yè)。
C.終身學(xué)習。
D.教書(shū)育人。
參考答案:D
參考解析:教書(shū)育人指的是一方面要傳授給學(xué)生基礎知識和基本技能,另一方面也要注重學(xué)生思想品德的教育。杜老師在教學(xué)的過(guò)程中不僅講授知識。同時(shí)還向學(xué)生傳遞敬業(yè)、探索及愛(ài)國的精神,體現了教師職業(yè)道德中的教書(shū)育人。
小學(xué)教師資格證模擬試題及答案解析 4
1.既為“初唐四大家”之一又是“楷書(shū)四大家”之一的書(shū)法家是( )。
A.顏真卿
B.褚遂良
C.歐陽(yáng)詢(xún)
D.柳公權
【答案】C
2.教師職業(yè)道德的根本問(wèn)題是( )。
A.為人師表
B.教書(shū)育人
C.愛(ài)崗敬業(yè)
D.關(guān)愛(ài)學(xué)生
【答案】B
3.國務(wù)院和地方各級人民政府領(lǐng)導和管理教育的原則是( )。
A.統一管理,分工負責
B.統籌規劃,協(xié)調管理
C.統籌規劃,以縣為主
D.分級管理,分工負責
【答案】D
4.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求( )。
A.教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期
B.教育工作要循序漸進(jìn)
C.教育工作要根據學(xué)生的不同年齡分階段進(jìn)行
D.教育工作要因材施教
【答案】A
5.根據《未成年人保護法》的規定,學(xué)校和幼兒園安排未成年學(xué)生和兒童參加集會(huì )、文化娛樂(lè )、社會(huì )實(shí)踐等集體活動(dòng),應當有利于未成年人的健康成長(cháng),防止發(fā)生( )。
A.交通安全事故
B.人身安全事故
C.突發(fā)事故
D.食品安全事故
【答案】B
6.以下各組概念具有交叉關(guān)系的.是( )。
A.機關(guān),學(xué)校
B.小麥,農作物
C.金屬,非金屬
D.大學(xué)生,共產(chǎn)黨員
【答案】D
7.一般認為,1818年的《弗蘭肯斯坦》是科幻小說(shuō)的開(kāi)山之作,作者是( )。
A.凡爾納
B.威爾斯
C.阿西莫夫
D.瑪麗·雪萊
【答案】D
8.“高山流水”是任何人都極為欣賞的古典音樂(lè ),而每個(gè)人對任何一種古典音樂(lè )的態(tài)度是要么著(zhù)迷,要么不欣賞。由此可見(jiàn)( )。
A.任何人都欣賞古典音樂(lè )
B.任何人都不欣賞古典音樂(lè )
C.任何人都對“高山流水”著(zhù)迷
D.有些人對“高山流水”不著(zhù)迷
【答案】D
9.開(kāi)展素質(zhì)教育,必須堅持“( )”的原則。
A.德育為先,五育并舉
B.全面發(fā)展
C.以人為本
D.終身學(xué)習
【答案】C
10.《中小學(xué)班主任工作條例》規定,班主任工作量計入教師基本工作量,按當地教師標準課時(shí)工作量的( )。
A.三分之一
B.四分之一
C.五分之一
D.一半
【答案】D
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