高校校園的景觀(guān)設計

　　校園景觀(guān)設計是現代高校環(huán)境建設的重要組成部分，小編下面為你整理了關(guān)于高校景觀(guān)設計的文章，希望對你有所幫助。

　　一、高校校園景觀(guān)設計的內涵與特征

　　景觀(guān)設計，是現代建筑設計開(kāi)發(fā)過(guò)程中，對周?chē)�自然或人工環(huán)境要素的整體規劃與合理布局，以便于建筑主體與自然生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生和諧互應的關(guān)系，為人們生活提供舒適，優(yōu)美的生活環(huán)境空間，提高整體藝術(shù)性能的景物規劃活動(dòng)行為。校園景觀(guān)是現代校園環(huán)境建設及精神文化建設的重要組成部分，高校校園景觀(guān)設計是現代的辦學(xué)理念發(fā)展的必然趨勢。高校校園景觀(guān)設計具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

　　1、地域性、功能性

　　高校校園景觀(guān)設計是高校整體布局全面規劃的環(huán)境設計，來(lái)自于對校園自然環(huán)境條件、地理位置、歷史文化等因素的綜合性發(fā)掘。校園景觀(guān)設計是根據學(xué)校教學(xué)、工作、學(xué)習、生活的各項功能需求，具有促進(jìn)師生學(xué)識交流、激發(fā)靈感智慧、陶冶情操修養的功能。

　　2、生態(tài)性、人文性

　　校園景觀(guān)是應用生態(tài)學(xué)原理開(kāi)發(fā)的局域性景觀(guān)生態(tài)系統。它是針對教師和學(xué)生等校園活動(dòng)主體，把握其群體性活動(dòng)的行為規律，滿(mǎn)足師生共通的環(huán)境心理需求，而進(jìn)行的自然或人工環(huán)境的規劃建設。校園景觀(guān)設計堅持了以人為本的原則。

　　3、文化性、多元性

　　高校校園景觀(guān)設計以突出校園文化特色為原則，充分挖掘校園環(huán)境與文化內涵，運用雕塑、植物等環(huán)境點(diǎn)綴，強化校園的文化氣息。校園景觀(guān)設計的多樣化特點(diǎn)，包括功能、形式及配置的多樣化。如不同草坪、假山，水體景觀(guān)的造型、尺度、色彩、材質(zhì)、構圖等多種變化。

　　二、影響高校校園景觀(guān)設計的決定性因素

　　1、自然氣候環(huán)境條件

　　自然氣候環(huán)境包括光照、溫度、濕度、風(fēng)力等自然因素，這些生態(tài)因素影響著(zhù)校園景觀(guān)的設計規劃，對與校園景觀(guān)空間的配置、綠化植被的選擇、景觀(guān)綠化的養護等等環(huán)節優(yōu)質(zhì)極其重要的制約作用。

　　2、綠化植被的生活性能

　　校園景觀(guān)設計，離不開(kāi)綠化植被的配置。所有綠化植物都具一定的生活習性，受氣候、環(huán)境、地理位置的變化影響，高校景觀(guān)設計的綠化植被選擇，要根據不同的生活性能進(jìn)行優(yōu)化合理設置。

　　3、人文環(huán)境的適宜性

　　高校景觀(guān)設計，要在充分體現周?chē)�環(huán)境的綜合因素基礎上，結合特定的歷史人文環(huán)境，適應校園整體性環(huán)境規劃原則，體現高校校園環(huán)境的建設宗旨及人文功能。

　　4、 校園空間的布局規劃

　　校園景觀(guān)的設計不是抽象的，是受校園所處地理位置的布局、空間、面積及周?chē)�環(huán)境制約的。是“點(diǎn)、線(xiàn)、面”綠地景觀(guān)的有機結合，通過(guò)設計，構建結點(diǎn)、道路及各功能分區綠地景觀(guān)的相互聯(lián)系、相互依賴(lài)，形成布局合理、結構科學(xué)、生態(tài)功能健全的綠地網(wǎng)絡(luò )系統，實(shí)現校園環(huán)境的藝術(shù)美感，是校園景觀(guān)設計的重心。

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