- 相關(guān)推薦
高校校園的景觀(guān)設計
校園景觀(guān)設計是現代高校環(huán)境建設的重要組成部分,小編下面為你整理了關(guān)于高校景觀(guān)設計的文章,希望對你有所幫助。
一、高校校園景觀(guān)設計的內涵與特征
景觀(guān)設計,是現代建筑設計開(kāi)發(fā)過(guò)程中,對周?chē)匀换蛉斯きh(huán)境要素的整體規劃與合理布局,以便于建筑主體與自然生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生和諧互應的關(guān)系,為人們生活提供舒適,優(yōu)美的生活環(huán)境空間,提高整體藝術(shù)性能的景物規劃活動(dòng)行為。校園景觀(guān)是現代校園環(huán)境建設及精神文化建設的重要組成部分,高校校園景觀(guān)設計是現代的辦學(xué)理念發(fā)展的必然趨勢。高校校園景觀(guān)設計具有以下幾個(gè)特點(diǎn):
1、地域性、功能性
高校校園景觀(guān)設計是高校整體布局全面規劃的環(huán)境設計,來(lái)自于對校園自然環(huán)境條件、地理位置、歷史文化等因素的綜合性發(fā)掘。校園景觀(guān)設計是根據學(xué)校教學(xué)、工作、學(xué)習、生活的各項功能需求,具有促進(jìn)師生學(xué)識交流、激發(fā)靈感智慧、陶冶情操修養的功能。
2、生態(tài)性、人文性
校園景觀(guān)是應用生態(tài)學(xué)原理開(kāi)發(fā)的局域性景觀(guān)生態(tài)系統。它是針對教師和學(xué)生等校園活動(dòng)主體,把握其群體性活動(dòng)的行為規律,滿(mǎn)足師生共通的環(huán)境心理需求,而進(jìn)行的自然或人工環(huán)境的規劃建設。校園景觀(guān)設計堅持了以人為本的原則。
3、文化性、多元性
高校校園景觀(guān)設計以突出校園文化特色為原則,充分挖掘校園環(huán)境與文化內涵,運用雕塑、植物等環(huán)境點(diǎn)綴,強化校園的文化氣息。校園景觀(guān)設計的多樣化特點(diǎn),包括功能、形式及配置的多樣化。如不同草坪、假山,水體景觀(guān)的造型、尺度、色彩、材質(zhì)、構圖等多種變化。
二、影響高校校園景觀(guān)設計的決定性因素
1、自然氣候環(huán)境條件
自然氣候環(huán)境包括光照、溫度、濕度、風(fēng)力等自然因素,這些生態(tài)因素影響著(zhù)校園景觀(guān)的設計規劃,對與校園景觀(guān)空間的配置、綠化植被的選擇、景觀(guān)綠化的養護等等環(huán)節優(yōu)質(zhì)極其重要的制約作用。
2、綠化植被的生活性能
校園景觀(guān)設計,離不開(kāi)綠化植被的配置。所有綠化植物都具一定的生活習性,受氣候、環(huán)境、地理位置的變化影響,高校景觀(guān)設計的綠化植被選擇,要根據不同的生活性能進(jìn)行優(yōu)化合理設置。
3、人文環(huán)境的適宜性
高校景觀(guān)設計,要在充分體現周?chē)h(huán)境的綜合因素基礎上,結合特定的歷史人文環(huán)境,適應校園整體性環(huán)境規劃原則,體現高校校園環(huán)境的建設宗旨及人文功能。
4、 校園空間的布局規劃
校園景觀(guān)的設計不是抽象的,是受校園所處地理位置的布局、空間、面積及周?chē)h(huán)境制約的。是“點(diǎn)、線(xiàn)、面”綠地景觀(guān)的有機結合,通過(guò)設計,構建結點(diǎn)、道路及各功能分區綠地景觀(guān)的相互聯(lián)系、相互依賴(lài),形成布局合理、結構科學(xué)、生態(tài)功能健全的綠地網(wǎng)絡(luò )系統,實(shí)現校園環(huán)境的藝術(shù)美感,是校園景觀(guān)設計的重心。
【高校校園的景觀(guān)設計】相關(guān)文章:
校園景觀(guān)設計的設計原則07-25
學(xué)校社會(huì )工作介入高校校園暴力分析12-28
河岸景觀(guān)設計理念01-22
常見(jiàn)的景觀(guān)設計風(fēng)格06-28
公園景觀(guān)設計的要求10-17
水體景觀(guān)設計原則09-14
什么是道路景觀(guān)設計08-19
綠色景觀(guān)設計的原則09-30
小區景觀(guān)設計的原則08-24