2018考研英語(yǔ)重點(diǎn)語(yǔ)法

　　非謂語(yǔ)動(dòng)詞是指在句子中不是謂語(yǔ)的動(dòng)詞，主要包括不定式、動(dòng)名詞和分詞。其中分詞共有現在分詞和過(guò)去分詞兩種形式，也是考研英語(yǔ)中的重點(diǎn)語(yǔ)法知識。學(xué)習的重點(diǎn)主要涉及分詞的意義、語(yǔ)法功能，以及分詞的復合結構，也叫獨立主格結構。

　　一、分詞的構成和意義

　　現在分詞由動(dòng)詞原形加ing構成。過(guò)去分詞由動(dòng)詞原形加ed構成。從時(shí)態(tài)意義上理解，現在分詞表示進(jìn)行的狀態(tài)，過(guò)去分詞表示完成狀態(tài);從語(yǔ)態(tài)意義上理解，現在分詞表示主動(dòng)進(jìn)行或主動(dòng)一般的動(dòng)作，過(guò)去分詞表示被動(dòng)完成或被動(dòng)一般或主動(dòng)完成的動(dòng)作。

　　二、分詞的語(yǔ)法功能

　　分詞主要起形容詞和副詞作用，在句中充當定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)(或主語(yǔ))的補足語(yǔ)和狀語(yǔ)。在考研英語(yǔ)中，分詞的理解難點(diǎn)是和句子主干之間的邏輯關(guān)系，這種隱性的邏輯關(guān)系常成為閱讀的考點(diǎn)，其中分詞的考查及運用較多的是分詞做定語(yǔ)或狀語(yǔ)。

　　(一)分詞作定語(yǔ)

　　分詞作定語(yǔ)相當于形容詞，可修飾名詞。單個(gè)分詞作定語(yǔ)通常置于被修飾詞的前面;分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)則應置于被修飾詞的后面，作用相當于一個(gè)省略的定語(yǔ)從句。

　　例1：We are often attracted by enchanting music.

　　我們經(jīng)常被迷人的音樂(lè )所吸引。

　　例2：After all, what is one modern form of expression almost completely dedicated to depicting happiness?

　　歸根結底，幾乎完全致力于描繪快樂(lè )的那種現代表達方式究竟是什么?

　　(二)分詞作狀語(yǔ)

　　分詞作狀語(yǔ)較多，可以表示時(shí)間、原因、條件、結果、讓步和方式等，一般放在句首或句尾，由逗號分開(kāi)。當分詞與其邏輯主語(yǔ)之間是主動(dòng)關(guān)系時(shí)，選用現在分詞;當分詞與其邏輯主語(yǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系時(shí)，選用過(guò)去分詞。分詞作狀語(yǔ)，與主句間的邏輯關(guān)系，通�？梢赞D化成狀語(yǔ)從句。

　　例1：Working hard, you will succeed.(分詞做條件狀語(yǔ))

　　(=If you work hard you will succeed.)

　　如果努力工作，你將會(huì )成功。

　　例2：Exhausted by the climb, he continued his journey.(分詞做讓步狀語(yǔ))

　　(=Although he was exhausted by the climb, he continued his journey.)

　　他雖然爬得很累，但他仍繼續前進(jìn)。

　　三、分詞的復合結構

　　單獨分詞作狀語(yǔ)時(shí)，分詞的邏輯主語(yǔ)必須與主句主語(yǔ)一致;當分句的邏輯主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)不一致時(shí)，為了表意明確，分詞會(huì )自帶一個(gè)邏輯主語(yǔ)，這就形成了獨立主格結構。分詞的復合結構和作狀語(yǔ)的分詞用法相同，只是加上了邏輯主語(yǔ)。

　　(一)邏輯主語(yǔ)+分詞

　　例1：I waiting for a bus, a brick fell on my head.

　　我在等車(chē)的時(shí)候，一塊磚砸在了我的頭上。

　　(二)with+邏輯主語(yǔ)+分詞

　　分詞的復合結構之前加上介詞with，通常表示主句發(fā)生的原因或是主句的伴隨動(dòng)作。

　　例：With the guide leading the way, we set off on foot into the dark night.

　　向導引路，我們步行出發(fā)，走進(jìn)黑夜。

　　【真題體驗】

　　例1：Additional social stresses may also occur because of the population explosion or problems arising from mass migration movements-themselves made relatively easy nowadays by modern means of transport.

　　參考譯文：由于人口猛增或大量人口流動(dòng)(現代交通工具使大量人口流動(dòng)變得相對容易)所引起的各種問(wèn)題也會(huì )對社會(huì )造成新的壓力。

　　例2：This seems mostly effectively done by supporting a certain amount of research not related to immediate goals but of possible consequence in the future.

　　參考譯文：給某些與當前目標無(wú)關(guān)但將來(lái)可能產(chǎn)生影響的科研以支持，看來(lái)通常能有效地解決這一問(wèn)題。

　　除了在閱讀當中的應用之外，在寫(xiě)作中，分詞的使用也可避免出現過(guò)多動(dòng)詞和從句，使文章更簡(jiǎn)潔、地道，提高分數檔次。不管是作定語(yǔ)、狀語(yǔ)，或者是獨立主格結構，分詞都是考研英語(yǔ)學(xué)習當中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，希望同學(xué)們能夠在長(cháng)難句的學(xué)習中多體會(huì )，熟練掌握分詞的理解與應用。

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