一般過(guò)去時(shí)的用法

　　1）在確定的.過(guò)去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。

　　時(shí)間狀語(yǔ)有：yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982等。

　　Where did you go just now?

　　2）表示在過(guò)去一段時(shí)間內，經(jīng)常性或習慣性的動(dòng)作。

　　When I was a child, I often played football in the street.

　　Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.

　　3）句型：

　　It is time for sb. to do sth "到……時(shí)間了" "該……了"

　　It is time sb. did sth. "時(shí)間已遲了" "早該……了"

　　It is time for you to go to bed. 你該睡覺(jué)了。

　　It is time you went to bed. 你早該睡覺(jué)了。

　　would (had) rather sb. did sth. 表示'寧愿某人做某事'

　　I'd rather you came tomorrow.

　　4) wish, wonder, think, hope 等用過(guò)去時(shí)，作試探性的詢(xún)問(wèn)、請求、建議等。

　　現在完成時(shí)指的是過(guò)去發(fā)生并且已經(jīng)完成的動(dòng)作對現在造成影響或后果，過(guò)去某一時(shí)間開(kāi)始并一直持續到現在并且有可能還會(huì )持續的動(dòng)作或狀態(tài)。

　　一、基本結構：主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞

　�、倏隙ň洌褐髡Z(yǔ)+have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+賓語(yǔ).

　�、诜穸ň洌褐髡Z(yǔ)+have/has+not+動(dòng)詞的過(guò)去分詞）+賓語(yǔ).

　�、垡话阋蓡�(wèn)句：Have/Has+主語(yǔ)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+賓語(yǔ).

　�、芴厥庖蓡�(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞或詞組+一般疑問(wèn)句（have/has+主語(yǔ)+過(guò)去分詞（V-ed）+其他）

　　過(guò)去分詞變化規則如下：

　　1 、規則動(dòng)詞：規則動(dòng)詞的過(guò)去分詞的構成規則與規則動(dòng)詞的過(guò)去式的'構成規則相同。四點(diǎn)變化規則：

　�。�1)一般動(dòng)詞，在詞尾直接加“ ed ”。 work---worked---worked ,visit---visited---visited

　　(2)以“ e ”結尾的動(dòng)詞，只在詞尾加“ d ”。 live---lived---lived ,

　　(3)以“輔音字母 + y ”結尾的動(dòng)詞，將 "y" 變?yōu)?"i&quot 初二; ，再加“ ed ”。

　　study---studied---studied ,cry---cried---cried

　　(4)重讀閉音節結尾，末尾只有一個(gè)輔音字母，先雙寫(xiě)該輔音字母，再加“ ed ”。

　　stop---stopped---stopped , drop---dropped--dropped

　　反意疑問(wèn)句

　　1) 陳述部分的主語(yǔ)是I，疑問(wèn)部分要用 aren't I.

　　I'm as tall as your sister，aren't I?

　　2) 陳述部分的`謂語(yǔ)是wish，疑問(wèn)部分要用may +主語(yǔ)。

　　I wish to have a word with you, may I?

　　3) 陳述部分用 no, nothing, nobody, never, few, seldom, hardly, rarely, little等否定含義的詞時(shí)，疑問(wèn)部分用肯定含義。

　　The Swede made no answer, did he / she?

　　Some plants never blown (開(kāi)花), do they ?

　　4) 含有ought to 的反意疑問(wèn)句，陳述部分是肯定的，疑問(wèn)部分用shouldn't / oughtn't +主語(yǔ)。

　　He ought to know what to do, oughtn't he? / shouldn't he?

　　5) 陳述部分有have to +v. (had to + v.)，疑問(wèn)部分常用don't +主語(yǔ)（didn't +主語(yǔ)）。

　　We have to get there at eight tomorrow, don't we?

　　初中英語(yǔ)語(yǔ)法之雙重所有格的用法大全

　　【—語(yǔ)法之雙重所有格的用法大全】雙重所有格用法上有什么講究的呢？下面就是老師為同學(xué)們帶來(lái)的對雙重所有格的用法的介紹，供同學(xué)們學(xué)習參考。

　　物主代詞不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, several, no, each, every, such, another, which等詞一起前置，修飾一個(gè)名詞，而必須用雙重所有格。

　　公式為：

　　a, an, this, that +名詞+of +名詞性物主代詞。如：

　　a friend of mine.

　　each brother of his.

　　上述對雙重所有格的用法同學(xué)們是否都理解了呢？如果還有什么不懂的可以參考哦！

　　初中英語(yǔ)學(xué)習方法關(guān)于“穿”的英語(yǔ)單詞辨析總結

　　【—關(guān)于“穿”的英語(yǔ)單詞辨析總結】wear, dress, put on都有“穿”意思。下文是老師為同學(xué)們帶來(lái)的關(guān)于“穿”的英語(yǔ)單詞辨析的介紹，供同學(xué)們學(xué)習參考。希望對同學(xué)們有幫助。

　　wear, dress, put on

　　這些動(dòng)詞或詞組均含“穿衣，穿”之意。

　　wear : 最常用詞，指穿衣、鞋襪或戴手套等，側重穿戴的狀態(tài)。

　　dress : 普通用詞，指給自己或他人穿衣。既表動(dòng)作又可表狀態(tài)。

　　put on : 普通用語(yǔ)，指把衣服、鞋襪、帽子、手套等戴上去，側重穿戴的`動(dòng)作。

　　主謂一致

　　主謂一致是指：

　　1） 語(yǔ)法形式上要一致，即單復數形式與謂語(yǔ)要一致。

　　2） 意義上要一致，即主語(yǔ)意義上的單復數要與謂語(yǔ)的`單復數形式一致。

　　3） 就近原則，即謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復形式取決于最靠近它的詞語(yǔ)，

　　一般來(lái)說(shuō)，不可數名詞用動(dòng)詞單數，可數名詞復數用動(dòng)詞復數。

　　There is much water in the thermos.

　　但當不可數名詞前有表示數量的復數名詞時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復數形式。

　　Ten thousand tons of coal were produced last year.

　　對于主謂一致的概念，同學(xué)們是否理解了呢 初中物理？如果還有什么不懂的可以參考！

　　復合不定代詞

　　somebody ,something ,anything, nothing ,everything, everybody等是由some , any ,no ,every, 加上body, thing 構成的,叫做復合不定代詞,在句子中當單數使用。

　　somebody, something, someone 一般用于肯定句中；anything, anybody,anyone一般用于疑問(wèn)句、否定句和條件狀語(yǔ)從句中。修飾復合不定代詞的定語(yǔ),應放在它們的后面。

　　如：Hey,Lily. There is someone outside the door.(嗨,麗麗,門(mén)外有人。)

　　Di(每個(gè)人)d you meet anyone when you came to school last Sunday?(上個(gè)星期天你來(lái)學(xué)校時(shí)見(jiàn)到什么人了嗎？)

　　He has nothing much to do today.(他今天沒(méi)有多少事情做)

　　對于上面復合不定代詞語(yǔ)法知識，相信同學(xué)們已經(jīng)很好的掌握了，希望同學(xué)們在考試中取得優(yōu)異成績(jì)。

　　一步接一步 學(xué)好初中英語(yǔ)就這么簡(jiǎn)單

　　1．What is language for? Some people seem to think it is for practicing grammar rules and learning lists of words--the longer the words the better. That’s wrong. Language is for the exchange of ideas, for communication.

　　介詞分類(lèi)

　　按結構英語(yǔ)介詞可分為3類(lèi)：

　　1．簡(jiǎn)單介詞（約有70個(gè)），如：in，at，on，by，with，down，for，beside，along，across等。

　　2．分詞介詞（約15個(gè)）如：during，following，considering，regarding，speaking，judging，talking等。

　　3．成語(yǔ)介詞（約有500個(gè)）如：out of，apart from（除 之外：別無(wú)、尚有），because of，by means of用、依靠等。

　　按意義英語(yǔ)介詞可分為3類(lèi)：

　　1. 時(shí)間介詞，如：at, on, in, during, over, from, for, until等。

　　2. 地點(diǎn)介詞,如：at, on, in, across, to, over, between, inside, outside等。

　　3. 其它介詞，如：by, with, about, except, instead of, due to, apart from等。

　　下文是對被動(dòng)的概念、構成、用法等的介紹，如果對被動(dòng)語(yǔ)態(tài)還不夠了解的話(huà)，請詳細閱讀下文。

　　一、概述

　　英語(yǔ)中有兩種語(yǔ)態(tài)，主動(dòng)和被動(dòng)。

　　例如：Many people speak English. 謂語(yǔ)：speak的動(dòng)作是由主語(yǔ)many people來(lái)執行的。 被動(dòng)語(yǔ)態(tài)表示主語(yǔ)是動(dòng)作的承受者，即行為動(dòng)作的對象。例如：English is spoken by many people.主語(yǔ)English是動(dòng)詞speak的承受者。 所謂主動(dòng)句就是由主動(dòng)態(tài)動(dòng)詞(詞組)作謂語(yǔ)動(dòng)詞的句子，而被動(dòng)句則是由被動(dòng)態(tài)動(dòng)詞(詞組)作謂語(yǔ)動(dòng)詞的'句子。 例如：He opened the door.他開(kāi)了門(mén)。(主動(dòng)句) The door was opened.門(mén)被開(kāi)了。(被動(dòng)句)

　　二、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的構成

　　被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由“助動(dòng)詞be＋及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞”構成。人稱(chēng)、數和時(shí)態(tài)的變化是通過(guò)be的變化表現出來(lái)的�，F以teach為例說(shuō)明被動(dòng)語(yǔ)態(tài)在各種時(shí)態(tài)中的構成。

　　一般現在時(shí)：am／is／are＋taught

　　一般過(guò)去時(shí)：was／were＋taught

　　一般將來(lái)時(shí)：will／shall(be going to) be＋taught

　　現在進(jìn)行時(shí)：am／is／are being＋taught

　　過(guò)去進(jìn)行時(shí)：was/were being＋taught

　　現在完成時(shí)：have／has been＋taught

　　過(guò)去完成時(shí)：had been +taught

　　下文是老師為同學(xué)們帶來(lái)關(guān)于在什么情況下會(huì )使用到否定轉移，希望可以幫助到大家。

　　否定轉移

　　1) 將think, believe, suppose, expect, fancy, imagine等動(dòng)詞后面賓語(yǔ)從句的否定詞轉移到主句中，即主句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用否定式，而從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞用肯定式。

　　I don't think I know you. 我想我并不認識你。

　　I don' t believe he will come. 我相信他不回來(lái)。

　　注意：若謂語(yǔ)動(dòng)詞為hope,賓語(yǔ)從句中的否定詞不能轉移。

　　I hope you weren't ill. 我想你沒(méi)有生病吧。

　　2) 將seem, appear 等后的從句的否定轉移到前面。

　　It doesn't seem that they know where to go.

　　看來(lái)他們不知道往哪去。

　　It doesn't appear that we'll have a sunny day tomorrow.

　　看來(lái)我們明天不會(huì )碰上好天氣。

　　3) 有時(shí)將動(dòng)名詞，介詞短語(yǔ)或整個(gè)從句的否定轉變?yōu)閷χ^語(yǔ)動(dòng)詞的否定。

　　I don't remember having ever seen such a man.

　　我記得從未見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人。 (not否定動(dòng)名詞短語(yǔ) having…)

　　It's not a place where anyone would expect to see strange characters on the street.

　　初中英語(yǔ)語(yǔ)法對非限定性定語(yǔ)從句的用法總結

　　【—語(yǔ)法對非限定性定語(yǔ)從句的用法總結】下文為同學(xué)們介紹的是對非限定性定語(yǔ)從句的的分析，希望可以幫助到大家。

　　as, which 非限定性定語(yǔ)從句

　　由as, which 引導的非限定性定語(yǔ)從句，as和which可代整個(gè)主句，相當于and this或and that。As一般放在句首，which在句中。

　　As we know, smoking is harmful to one's health.

　　The sun heats the earth, which is very important to us.

　　典型例題

　　1）Alice received an invitation from her boss, ___came as a surprise.

　　A. it B. that C. which D. he

　　答案C. 此為非限定性從句，不能用 that修飾，而用which.，it 和he 都使后句成為句子，兩個(gè)獨立的句子不能單以逗號連接。況且選he句意不通。

　　2）The weather turned out to be very good, ___ was more than we could expect.

　　A. what B. which C. that D. it

　　答案B。which可代替句子，用于非限定性定語(yǔ)從句，而what不可。That 不能用于非限定性定語(yǔ)從句，it不為連詞，使由逗號連接的兩個(gè)句子并在一起在英語(yǔ)語(yǔ)法上行不通。