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口腔執業(yè)/助理醫師考試經(jīng)驗總結
第一遍快速學(xué)習，整理出每個(gè)章節的脈絡(luò )和重要內容，進(jìn)一步理解、弄懂所學(xué)的知識點(diǎn)。
口腔執業(yè)醫師考試結合課本、筆記，先把每個(gè)章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識毫無(wú)遺漏地用熒光筆、或彩筆在書(shū)中劃出來(lái)，然后在16開(kāi)大紙上用樹(shù)形圖的方式(也就是大括號、小括號)或畫(huà)表格的方式把這些重要知識一層一層地寫(xiě)下來(lái)，反復加以理解，并把重要的習題的解題思路在旁邊簡(jiǎn)要備注出來(lái)。
第二遍在理解的基礎上開(kāi)始記憶。
隨身攜帶自己寫(xiě)下的筆記，反復背誦自己所總結出來(lái)并寫(xiě)下來(lái)的概念、定理、公式、性質(zhì)、特點(diǎn)等重點(diǎn)難點(diǎn)內容。
第三遍嘗試回憶。
重新書(shū)寫(xiě)筆記，能清晰回憶出來(lái)的內容只需略寫(xiě)概念、術(shù)語(yǔ)、數字，而不需要寫(xiě)出具體內容�；貞洸怀鰜�(lái)的內容把詳細內容寫(xiě)下來(lái)。再反復背誦。
第四遍構筑知識網(wǎng)絡(luò )并思考知識與知識之間的聯(lián)系。
網(wǎng)絡(luò )圖(大括號、小括號、表格等形式)幫我們把每一個(gè)章節的重要概念、定理公式等重要知識點(diǎn)的層級關(guān)系整理得一目了然。由于內容的熟悉和空間距離的接近，我們會(huì )突然領(lǐng)悟到，原來(lái)每一個(gè)章節內部知識點(diǎn)之間，以及前后各個(gè)章節的知識點(diǎn)之間存在的內在的聯(lián)系。這種感悟會(huì )讓我們欣喜若狂。我們要把自己的發(fā)現用尖頭和簡(jiǎn)單的術(shù)語(yǔ)在這張網(wǎng)絡(luò )圖上表現出來(lái)。
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