著(zhù)裝禮儀小故事

　　著(zhù)裝是禮儀中的另一個(gè)重要方面，以下是小編整理的著(zhù)裝禮儀小故事，歡迎參考閱讀！

　　一名劉姓企業(yè)高管作為一名公司的部門(mén)經(jīng)理，代表公司與一家外資企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談。這名業(yè)務(wù)經(jīng)理職場(chǎng)能力和各方面的能力都很優(yōu)秀，公司委以重任讓其與外資企業(yè)進(jìn)行業(yè)務(wù)洽談，原本以為洽談會(huì )非常順利，也會(huì )很成功。但是，【令人意外的是，合作失敗了】。原因是這家外資企業(yè)認為對方公司缺乏合作的誠意。最后，經(jīng)過(guò)朋友打聽(tīng)才職場(chǎng)是這名業(yè)務(wù)經(jīng)理在洽談的時(shí)候系錯了自己的領(lǐng)帶。

　　在商務(wù)禮儀規范中：

　　領(lǐng)帶結應該是倒三角形，放在領(lǐng)口下第一個(gè)紐扣上。但是這位經(jīng)理的領(lǐng)帶系得很松，拖在襯衣第二個(gè)扣子下，襯衣的領(lǐng)口還打開(kāi)了，根本就沒(méi)扣第一個(gè)扣子。這樣的職場(chǎng)著(zhù)裝小細節直接影響了他的職業(yè)形象，同時(shí)也直接影響了公司的整體形象。

　　我們常說(shuō)：

　　職場(chǎng)著(zhù)裝應注意的事項，很多職場(chǎng)人在職場(chǎng)中也會(huì )注意自己的職業(yè)著(zhù)裝，但是在各種情況下也容易忽略一些小的細節。從上面的職場(chǎng)禮儀故事中我們注意到職場(chǎng)人要想讓自己不犯錯，不僅要注意職場(chǎng)著(zhù)裝，還應注意著(zhù)裝方面的細節。也許一個(gè)微笑，一個(gè)眼神，就能讓自己的職場(chǎng)之路更加順暢。

　　著(zhù)裝禮儀小故事2

　　周小波今年上小學(xué)五年級了，明天學(xué)校要召開(kāi)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，別提小波有多高興了。

　　下午一回到家，小波顧不上吃飯趕緊把紅領(lǐng)巾洗干凈，熨得平平整整，白運動(dòng)鞋也擦洗得干干凈凈，正要坐下吃飯時(shí)忽然想起來(lái)校服衣服的拉鏈有點(diǎn)問(wèn)題，總是拉不上去。他急忙跑過(guò)去央求爸爸幫他修一下。爸爸修了半天還是那樣，無(wú)可奈何的說(shuō)：“要不你明天將就一下或者換件衣服吧！不是還要其它運動(dòng)服嗎？”“不行，老師說(shuō)過(guò)在慶典儀式、升旗儀式等莊重場(chǎng)合時(shí)，穿著(zhù)不能隨隨便便，而應莊重大方。衣著(zhù)一定要整齊，最好是統一的校服，所有的'扣子都要扣上，拉鎖要拉上，少先隊員應佩戴好紅領(lǐng)巾。 這樣有益于培養我們的集體觀(guān)念和遵守紀律的習慣。還能體現出我們學(xué)校整齊、和諧的校風(fēng)、校貌，彰現出我們勃勃生機的良好精神狀態(tài)�！�

　　聽(tīng)到這話(huà)，媽媽放下手中的活走過(guò)來(lái)滿(mǎn)臉微笑著(zhù)說(shuō)“小波真是懂事了！老師說(shuō)的對，校服是學(xué)生的標志。校服對學(xué)生的思想品德和行為規范，有著(zhù)直接的促進(jìn)和約束作用。穿校服能使學(xué)生不忘身份，自覺(jué)維護學(xué)校集體榮譽(yù)，養成遵紀守法的良好習慣。我們這就到外面去找人把拉鏈修好�！�

　　雖然天色已晚，小波一家三口還是一起出去修拉鏈了。

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