2015年常州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院及美術(shù)類(lèi)招生專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

　　藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　常州大學(xué)藝術(shù)學(xué)院現有環(huán)境設計、美術(shù)學(xué)、視覺(jué)傳達設計、產(chǎn)品設計和園林設計等專(zhuān)業(yè)，其中環(huán)境設計系又分為室內設計和景觀(guān)設計兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向;美術(shù)系又分為油畫(huà)和中國畫(huà)兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向�，F有教職工50人，其中教授5人，副教授5人，博士7人。近年來(lái)藝術(shù)學(xué)院教師參與國家藝術(shù)科學(xué)課題7項，主持和參與省、部、廳級課題9項，在國內外重要期刊發(fā)表論文200多篇，編寫(xiě)教材10部。師生作品在全國及國際上多次入選并獲獎。其中，獲得德國工業(yè)設計紅點(diǎn)獎一項;國際海報設計銀獎二項;國家級、省級藝術(shù)類(lèi)獎項近200項，如2012年全國大學(xué)生工業(yè)設計大賽一等獎，2013年獲得第五屆全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽二等獎，2014年三幅作品入選第十二屆全國美術(shù)作品展。

　　藝術(shù)學(xué)院堅持教學(xué)、科研、創(chuàng )作相結合，以科研和創(chuàng )作提升教學(xué)，實(shí)行產(chǎn)、學(xué)、研一體化的辦學(xué)機制，培養具有豐富扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)技能，并能適應社會(huì )、市場(chǎng)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具有創(chuàng )造力的藝術(shù)設計及管理人才。

　　藝術(shù)學(xué)院建有自己的畫(huà)室、專(zhuān)業(yè)教室、專(zhuān)業(yè)機房、模型實(shí)驗室、視覺(jué)傳達設計工作室、攝影工作室、陶藝工作室。并與常州黑牡丹、速派奇、靈通、依麗雅斯、利迪、星藝等著(zhù)名公司和常州紅星美凱龍以及全國著(zhù)名的“花木之鄉”常州夏溪鎮和嘉澤鎮花卉生產(chǎn)示范基地簽訂了產(chǎn)學(xué)研協(xié)議，構建了專(zhuān)業(yè)辦學(xué)優(yōu)良的外部環(huán)境。成為常州乃至全省、全國的藝術(shù)設計人才重要的培養基地。

　　專(zhuān)業(yè)介紹

　　一、產(chǎn)品設計

　　產(chǎn)品設計是一個(gè)集藝術(shù)、文化、歷史、工程、經(jīng)濟各學(xué)科知識的綜合產(chǎn)物。產(chǎn)品設計是以人的合理需求為中心，通過(guò)設計活動(dòng)，對產(chǎn)品造型、結構、功能和材料等方面進(jìn)行創(chuàng )造性的綜合設計，主要協(xié)調產(chǎn)品與人之間的關(guān)系，實(shí)現產(chǎn)品人機功能和人文美學(xué)品質(zhì)的要求。

　　專(zhuān)業(yè)的主要研究方向有產(chǎn)品外觀(guān)設計、三維數字表現設計、家具設計、交通工具設計和數碼電子產(chǎn)品設計等。主干課程有產(chǎn)品設計表達、工業(yè)設計史、人機工程學(xué)、設計心理學(xué)、產(chǎn)品設計創(chuàng )造學(xué)、產(chǎn)品系統設計、產(chǎn)品模型制作和產(chǎn)品專(zhuān)題設計等。目的在于培養學(xué)生具備扎實(shí)的產(chǎn)品設計技能、藝術(shù)修養與審美能力，并能適應市場(chǎng)需要的德、智、體全面發(fā)展的創(chuàng )新型設計人才。能在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)的設計部門(mén)、科研單位從事專(zhuān)業(yè)設計工作。

　　二、視覺(jué)傳達設計

　　視覺(jué)傳達設計是指利用視覺(jué)符號來(lái)傳遞各種信息的設計，其內容包括：電影、電視、報刊雜志、電子廣告牌、招貼海報及其他印刷宣傳物等傳播媒體的設計。隨著(zhù)科技的進(jìn)步和新產(chǎn)品材料的開(kāi)發(fā)應用而不斷擴大，并與其他領(lǐng)域相互交叉，逐漸形成一個(gè)與其他視覺(jué)媒介關(guān)聯(lián)并相互協(xié)作的設計新領(lǐng)域。

　　專(zhuān)業(yè)培養目標要求學(xué)生具備扎實(shí)的藝術(shù)設計的基礎理論知識和較強的專(zhuān)業(yè)技能，掌握視覺(jué)傳達的設計方法，具有較高審美能力和很強的專(zhuān)業(yè)設計能力，具有各種材料的使用、綜合預算及綜合設計表達能力。能在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設計部門(mén)、科研單位從事視覺(jué)傳達設計相關(guān)工作。

　　三、環(huán)境設計

　　環(huán)境藝術(shù)設計是指環(huán)境藝術(shù)工程的空間規劃，藝術(shù)構想方案的綜合計劃，包括環(huán)境與設施計劃、空間與裝飾計劃、造型與構造計劃、使用功能與審美功能的計劃等。它是一個(gè)新興的、邊緣的和綜合的藝術(shù)系統工程，是一個(gè)跨學(xué)科的綜合性專(zhuān)業(yè)。主要涉及美術(shù)、雕塑、裝飾文化、建筑基礎知識、園林藝術(shù)、人體工程學(xué)、設計流派、材料學(xué)和心理學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域。

　　景觀(guān)設計方向：景觀(guān)設計涉及地理、生態(tài)、園林、建筑、文化、藝術(shù)、哲學(xué)和美學(xué)等多個(gè)方面，是多種學(xué)科的交叉融合。景觀(guān)設計是指在建筑設計或規劃設計過(guò)程中，對周?chē)�環(huán)境的自然要素和人工要素的整體思考和設計，協(xié)調人與自然的關(guān)系，使得建筑與自然環(huán)境產(chǎn)生和諧、呼應，使環(huán)境優(yōu)美宜人。

　　專(zhuān)業(yè)培養目標要求學(xué)生能適應社會(huì )建設需要，德智體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的景觀(guān)規劃設計和景觀(guān)工程技術(shù)的基本理論與技能。能在人居環(huán)境建設、旅游和環(huán)境保護等領(lǐng)域，從事區域景觀(guān)、城市景觀(guān)規劃與設計、景觀(guān)工程施工與管理、自然與文化遺產(chǎn)保護管理和旅游規劃設計等工作的高級實(shí)用型設計人才。

　　室內設計方向：室內設計是指為滿(mǎn)足一定的建造目的(包括人們對它的使用功能的要求、對它的視覺(jué)感受的要求)而進(jìn)行的建筑物內部空間的設計。是從建筑設計中的裝飾部分演變出來(lái)的，它是對建筑物內部環(huán)境的再創(chuàng )造。它需要工程技術(shù)上的知識與技能，也需要藝術(shù)上的修養。室內設計可以分為公共建筑空間和居家空間兩大類(lèi)別�，F代室內設計是綜合的室內環(huán)境設計，它包括視覺(jué)環(huán)境和工程技術(shù)方面的問(wèn)題，也包括聲、光、熱等物理環(huán)境以及氛圍、意境等心理和文化內涵等內容。

　　專(zhuān)業(yè)培養目標要求學(xué)生具備扎實(shí)的藝術(shù)設計的基礎理論知識和較強的專(zhuān)業(yè)技能，能掌握室內裝飾的設計方法，具有施工圖及效果圖的制作能力，能掌握各種材料的使用，綜合預算，各種設計表達能力及洽談項目的技能和技巧。能在企事業(yè)單位、專(zhuān)業(yè)設計部門(mén)和科研單位從事室內設計工作。

　　四、美術(shù)學(xué)

　　美術(shù)學(xué)是人文科學(xué)的組成部分，是一門(mén)研究美術(shù)現象及其規律的科學(xué)，美術(shù)歷史的演變過(guò)程、美術(shù)理論及美術(shù)批評均是它的主要內容。美術(shù)學(xué)要研究美術(shù)家、美術(shù)創(chuàng )作、美術(shù)鑒賞和美術(shù)活動(dòng)等美術(shù)現象，同時(shí)也要研究美術(shù)思潮、造型美學(xué)和美術(shù)史學(xué)等。此外，美術(shù)學(xué)還要研究本身的歷史即美術(shù)學(xué)史。美術(shù)學(xué)既可以運用自己特有的方法進(jìn)行研究，也可以借鑒哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)和文藝學(xué)的方法進(jìn)行研究。因此對美術(shù)學(xué)的研究還可以同其他學(xué)科的研究結合起來(lái)，形成美術(shù)學(xué)研究的邊緣地帶或者形成新的交叉學(xué)科，例如美術(shù)社會(huì )學(xué)、美術(shù)心理學(xué)、美術(shù)市場(chǎng)學(xué)、美術(shù)信息學(xué)、美術(shù)管理學(xué)等。

　　本專(zhuān)業(yè)主要偏重美術(shù)創(chuàng )作和藝術(shù)設計實(shí)踐，培養具備基本的美術(shù)史論知識及美術(shù)教育方法，具備美術(shù)創(chuàng )作和藝術(shù)設計能力，能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、企事業(yè)單位宣傳、文博藝術(shù)管理、新聞出版、藝術(shù)設計和美術(shù)創(chuàng )作等工作的高級藝術(shù)人才。

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