素描的測量方法
在素描的過(guò)程中往往需要我們用手中的畫(huà)筆去進(jìn)行測量，以下是小編整理的素描的測量方法，歡迎參考閱讀!
素描的測量方法
一、三種目測技能：
1.找到中點(diǎn)。
2.使用垂直線(xiàn)和水平線(xiàn)。
3.對比測量。
這些既有益又通用的步驟能馬上產(chǎn)生效果。你要學(xué)會(huì )根據自己的觀(guān)察測量比例，而不是根據實(shí)物的大小。當然物體表現的是它們應有的形狀，但我們還是要根據觀(guān)察作畫(huà)，而不是根據常識。人體平均身高是七個(gè)人頭的高度，這是事實(shí)。但如果你的模特是坐在椅子上，拿腳對著(zhù)你的話(huà)，那么這個(gè)事實(shí)在畫(huà)畫(huà)時(shí)意義就不大.在作畫(huà)中運用找中點(diǎn)、垂直線(xiàn)和水平線(xiàn)以及度量單位這些目測法的技能，都能更為直接地讓你精確作畫(huà)。
找中點(diǎn)
把對像當作一個(gè)形狀，在中點(diǎn)分割開(kāi)來(lái)，中點(diǎn)以上的部分必須占畫(huà)面上部的50%.而中點(diǎn)以下部分必須占畫(huà)面下部分的 50%。謹慎地找到并使用點(diǎn)，它可以保證分割開(kāi)兩個(gè)半部比例勻稱(chēng)。
使用垂直線(xiàn)和水平線(xiàn)
把鉛筆當作木匠工具使用，就可以構建出對象的垂苴成線(xiàn)和水平成線(xiàn)，并一次一線(xiàn)把它們畫(huà)到紙上.在表現對象的姿勢動(dòng)作時(shí)，這種方法特別有效。
使用對比測量對比測量
就是使用鉛筆來(lái)測量對象的一個(gè)分的長(cháng)度，然后把它與其它部分的長(cháng)度進(jìn)行比.比如，頭部就常被作為測量單位使用，可以與上手臂的長(cháng)度或肩膀寬度進(jìn)行比較.這種方法可以找到正確適當的比例。
二、素描打準形的技巧
1.畫(huà)素描之前先觀(guān)察對象，先從大形入手，例如先觀(guān)察對象是長(cháng)的圓的還是方形。然后在紙上定出四個(gè)點(diǎn)，即：高點(diǎn)、底點(diǎn)、左右兩個(gè)點(diǎn)，然后再畫(huà)出中線(xiàn)，便于比較。
例如：我們直接畫(huà)一個(gè)圓可能不容易畫(huà)準，但是先畫(huà)一個(gè)正方形，然后把四個(gè)角切掉，然后在把八個(gè)角切掉，如此反復最終就會(huì )得到一個(gè)很標準的圓了。
2.學(xué)習透視和比例關(guān)系，近大遠小，寧方勿圓，依據這個(gè)理論去指導打形。
3.拉長(cháng)直線(xiàn)，反復的畫(huà)，目的就是多比較這條線(xiàn)的方向角度和經(jīng)過(guò)這條線(xiàn)的其它點(diǎn)，通過(guò)橫向和縱向的多比較最終才能畫(huà)準
4.概括形體，將物體都簡(jiǎn)化為幾何體的組合，先方后圓。如果描繪對象偏圓就先直接用一個(gè)圓來(lái)概括，整體偏方就直接概括成一個(gè)方形。
5.畫(huà)組合靜物或頭像時(shí)同樣要從整體可概括的角度觀(guān)察入手。
6.實(shí)在比不出來(lái)可以借助工具，通過(guò)素描鉛筆測量法：把鉛筆豎起來(lái)拿，手臂伸直，舉到與視覺(jué)中心與物體中間進(jìn)行比較。
7.排除光影關(guān)系，多注重對象基本結構、物理結構。
素描的基礎技巧
1、線(xiàn)條的組合
素描是用線(xiàn)條來(lái)組成物體的形象，并且描繪於平面之上，藉由線(xiàn)條形式 引起觀(guān)者的聯(lián)想。例如兩條線(xiàn)相交所構成的角形，可以被認為是某平面的邊界;另外加上第三條線(xiàn)可以在畫(huà)面上造成立體感�；⌒蔚木�(xiàn)條可以象徵拱頂，交會(huì )聚集的線(xiàn)條可表現深度。人們可以從線(xiàn)條的變化當中，得到可以領(lǐng)會(huì )的形象。因此透過(guò)線(xiàn)條的手段，單純的輪廓勾勒可以發(fā)展成精致的素描。
2、線(xiàn)和線(xiàn)條技法
素描的要素是線(xiàn)，但是線(xiàn)在實(shí)質(zhì)上卻是不存在的，它只 代表物體、顏色和平面的邊界，用來(lái)作為物體的幻覺(jué)表現。直到近代，線(xiàn)才被人們認為是形式的自發(fā)要素，并且獨立於被描繪的物體之外。
素描的線(xiàn)條技法還需要平面技法的輔助。平面技法在使用炭粉筆時(shí)，在明暗對照上可用擦筆法。而更重要的是使用毛筆畫(huà)法，因為毛筆能發(fā)揮筆觸的寬度和筆調的強度并且能增加空間感和立體感。素描也可用多色 畫(huà)筆作為基本材料，用來(lái)加強素描效果以及素描的藝術(shù)性。
3、把握透視感
把握好透視是出正確形體的保證，每一個(gè)物體都是處在三維空間中，要想在二維的素描紙上畫(huà)出空間感、立體感就得運用透視，就有近大遠小、近寬遠窄、近實(shí)遠虛等規律。
從視覺(jué)上，當我們在某一角度觀(guān)察形體時(shí)該形體的外緣由于透視的原因，縮減而成為較細的邊緣線(xiàn)這是輪廓線(xiàn)。
素描樂(lè )趣作文
爸爸給我報了素描班，我在那里快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)。
有一次，我第一個(gè)來(lái)到素描教室。只見(jiàn)老師左手拿著(zhù)圓錐，右手拿著(zhù)正方體，擺在我們面前。我拿著(zhù)筆沙沙沙地畫(huà)著(zhù)，不一會(huì )就勾完圖了�？墒俏以趺匆膊粫�(huì )打陰影，我問(wèn)同桌李子怡：“這陰影你打的是橫著(zhù)的還是豎著(zhù)的？”李子怡說(shuō)：“你隨便看�！庇谑俏揖涂戳丝�。
“你怎么還沒(méi)畫(huà)��？”她奇怪的問(wèn)。
“不是我不畫(huà)，而是我還沒(méi)有勾好圖呢！”
“��？不是吧？”李子怡不解地問(wèn)。
這次可慘了！唉！管它呢，看看運氣吧！運氣好了過(guò)，運氣不好就得挨批了。于是我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就交上去了。
看看別的同學(xué)都會(huì )打陰影，就我不會(huì )，我心里很不是滋味。不一會(huì )，老師卻舉起我的畫(huà)說(shuō)：“這位同學(xué)畫(huà)得很好，因為我說(shuō)了不讓打陰影，全班都打了，就她沒(méi)打，所以值得表?yè)P！”
這時(shí)，看著(zhù)全班同學(xué)羨慕的表情，我明白了一個(gè)道理：只要聽(tīng)老師的，你就會(huì )少走很多彎路。
現在，我滿(mǎn)腦子的都是畫(huà)畫(huà)，每天，我都問(wèn)您老師：“老師，這周美術(shù)課上不上？”
素描的基本步驟
步驟一：三維觀(guān)察。
在這一步驟中，我們觀(guān)察和分析客觀(guān)物象的形體結構和空間關(guān)系，并在此基礎上觀(guān)察對象的肌理、質(zhì)地和固有色等表面因素。在觀(guān)察形體的內在結構時(shí)，我們要通過(guò)多視點(diǎn)、多角度的主動(dòng)觀(guān)察及觸覺(jué)體驗來(lái)把握對象。許多有經(jīng)驗的作畫(huà)者也可能習慣于固定視點(diǎn)的觀(guān)察，更未想到去觸摸已經(jīng)畫(huà)過(guò)多次的對象。視覺(jué)感官依靠光影與明暗現象來(lái)分辨對象的結構變化，因此，很容易忽略由微妙的明暗變化所暗示的結構關(guān)系。而觸覺(jué)體驗能夠彌補視覺(jué)在這方面的不足，并且能夠幫助我們從整體上理解對象。任何形態(tài)都具有內部結構的規定性，無(wú)論多么復雜的形態(tài)其結構都是可推導的、可分析和可表現的�？陀^(guān)形體存在于太空間內是以立體狀態(tài)呈現出來(lái)的，在焦點(diǎn)透視情況下從一個(gè)角度來(lái)獲得對象其他層面繁雜的結構是很難的。為了對客觀(guān)形態(tài)各部分組織結構進(jìn)行深入地了解研究，以便形成對該形態(tài)在大腦中感性的印象和穩定的視覺(jué)感受，也為了發(fā)掘對象的內在本質(zhì)特征和潛在的精神因素，勢必要對形態(tài)進(jìn)行反復的、多角度的、全方位的、多層次的分析、剖析。
通常我們在觀(guān)察物象時(shí)雖是多角度的觀(guān)察，但有些物體僅從外表觀(guān)察還是不夠的。在植物中有很多物體的內部結構往往比外在的形式更具特征、更加本質(zhì)。例如番茄、石榴、橘子、蘋(píng)果等外形都是圓的，看似很接近，但剖切后內部結構的區別非常太，所以只有通過(guò)剖切才能了解形態(tài)內部的構造，才能更準確、更清晰地描繪物體的外部形態(tài)。通過(guò)這一步驟的學(xué)習，我們要改變被動(dòng)接受視覺(jué)信息的觀(guān)察習慣，全身心地去探索對象，在對象面前觀(guān)察越全面，發(fā)現就越多，觀(guān)察力也會(huì )越敏銳。
步驟二：二維觀(guān)察。
在對物象進(jìn)行了全方位的三維觀(guān)察之后，我們再選擇幾個(gè)固定視點(diǎn)，從二維角度來(lái)觀(guān)察對象的軸線(xiàn)方向和動(dòng)勢。先觀(guān)察形體的長(cháng)軸線(xiàn)、主方向和主要動(dòng)勢，后觀(guān)察形體的短軸線(xiàn)、局部方向和次要動(dòng)勢。這是一個(gè)為了有效地簡(jiǎn)化和把握復雜的形式而經(jīng)過(guò)的過(guò)程。
對于幾何形組合或對稱(chēng)性形體來(lái)說(shuō)，平、立、剖面圖所記錄的二維信息能夠幫助我們理解、記憶并完整地還原出三維形體結構。所以，畫(huà)三視圖是觀(guān)察階段的重要環(huán)節。在這一階段，我們的觀(guān)察角度應不斷地在二維與三維方式之間轉換，以取得兩者間的對應和協(xié)調。
步驟三：構圖。
這一階段應把注意力轉移到二維畫(huà)面上來(lái)，即從三維形體結構的分析轉入對二維平面結構的分析。首先是橫構圖或是豎構圖的選擇，應注意畫(huà)紙的長(cháng)寬比例，明確畫(huà)面的空間限定。特別是當我們畫(huà)速寫(xiě)時(shí)，由于眼睛要不斷捕捉對象的動(dòng)態(tài)，對畫(huà)面的大小和比例，更要借手的觸覺(jué)幫助把握。其次是注意形在畫(huà)面上所占面積及其與紙面邊緣的位置關(guān)系，這涉及構圖的平衡和力動(dòng)國素的處理。除此之外，明暗與黑白關(guān)系也是構圖的一個(gè)重要因寨。這一階段我們主要通過(guò)畫(huà)構圖小稿來(lái)進(jìn)行推敲和選擇。很多作畫(huà)者由于不注意構圖問(wèn)題，造成精力的反復浪費。形畫(huà)小了，可以用裁割畫(huà)紙來(lái)解決，但畫(huà)大了，就一籌莫展了。所以要特別注意，在畫(huà)構圖小稿時(shí)一定要按照畫(huà)紙的實(shí)際比例進(jìn)行構圖
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