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怎么樣把握好現代舞作品的內容
舞蹈作品是舞蹈家對客觀(guān)社會(huì )生活主觀(guān)的審美的表現和反映。那么大家知道怎么樣把握好現代舞作品的內容呢？下面一起來(lái)看看！
一、題材，是指舞蹈作品中直接描寫(xiě)的生活現象。是舞蹈作者對其所掌握的大量生活素材進(jìn)行選擇、概括、提煉、加工后作為作品內容的材料。素材不等于題材。它們的區分是：素材多是社會(huì )生活的原始材料，具有無(wú)比的豐富性生動(dòng)性，但是，在豐富性中含有龐雜性，在生動(dòng)性中卻缺乏系統性，所以它只能是人口的來(lái)源和基礎，作者所表現的只是其中被篩選和提煉的一部分，因此素材大于或多于題材。題材又分為廣義的題材和狹義的題材兩種解釋。廣義的題材，指舞蹈作品表現的生活范圍，如歷史題材、現代題材或工業(yè)題材、軍事題材等。狹義的題材，指舞蹈作品中具體表現的生活現象。以舞劇《高山下的花環(huán)》為例，從廣義講，它是現代題材和軍事題材;從狹義講，它是表現了以當代戰爭為背景，趙蒙生、梁三喜等不同的人物面對戰爭的不同心態(tài)、不同表現，以及由此展開(kāi)的矛盾沖突。
由于舞蹈和其他事物一樣，都有它的擅長(cháng)和局限，所以，舞蹈題材的選擇應有比較強烈的動(dòng)作性。這是由舞蹈藝術(shù)的主要表現手段是人體的舞蹈動(dòng)作的特點(diǎn)所決定的。一般來(lái)說(shuō)，缺乏動(dòng)作性的題材，用舞蹈語(yǔ)言來(lái)表現困難就比較大(當然不是絕對的)。其次，舞蹈題材應富有激動(dòng)而飽滿(mǎn)的感情。這也是由于舞蹈是長(cháng)于抒情的藝術(shù)特點(diǎn)所決定的。舞蹈是人類(lèi)情感最激動(dòng)時(shí)表現形式，它最能表現別的藝術(shù)表現手段所難以表現的人們的內在精神世界和情感內容。因此，我們說(shuō)，舞蹈題材就具有動(dòng)作性，但是，又絕不是凡能動(dòng)起來(lái)的題材都適合舞蹈，而只有既具有動(dòng)作性又具有激動(dòng)飽滿(mǎn)的情感的題材才是適合舞蹈表現的。
二、主題，又叫主題思想，是舞蹈作品通過(guò)對社會(huì )現實(shí)生活的描繪和對藝術(shù)形象的塑造，所表現的情感意蘊和中心思想。舞蹈作品的主題，是舞蹈作者經(jīng)過(guò)對現實(shí)生活的觀(guān)察、體驗、分析、研究，經(jīng)過(guò)對題材的概括和提煉而得出的結晶，也是舞蹈作者對現實(shí)生活的認識、評價(jià)和理想的表現。舞蹈作品的主題，是舞蹈作者在對社會(huì )生活和自然現象進(jìn)行長(cháng)期的觀(guān)察體驗后形成的。舞蹈作品的主題一經(jīng)形成，它在整個(gè)創(chuàng )作中便居于主導地位，并貫徹于創(chuàng )作過(guò)程的始終;同時(shí)，它對題材的選擇，結構的安排，動(dòng)作語(yǔ)匯的運用，都起著(zhù)決定性的重要作用。
題材和主題，它們既有區別又有聯(lián)系：題材是舞蹈作者從大量生活素材中篩選提煉出來(lái)的，在舞蹈作品中用以表現主題的可以被觀(guān)眾形象感知的人物的行動(dòng)和生活場(chǎng)景;而主題則是通過(guò)這些人物的行動(dòng)和生活現象所表現出的肯定或否定的情感和思想傾向。
三、人物，是舞蹈作品主要描寫(xiě)和表現的對象。舞蹈作品最大量、最經(jīng)常表現的內容就是人——各種不同思想、情感、性格的人以及他們的各種行動(dòng)，是通過(guò)各種生動(dòng)的人物的舞蹈形象來(lái)表現生活，表達作者對生活的審美評價(jià)和美好生活的理想、愿望。
在舞蹈作品里，也有不少是非現實(shí)生活中的“人物”，如神仙、鬼怪以及自然景物中的花、鳥(niǎo)、獸、風(fēng)、雨、山、水等，這些舞蹈形象盡管其外形是人的夸張和變異，但歸根到底表現的還是人，是人的境遇、人的情志。一池荷花，迎風(fēng)搖曳，是表現中國人民的高潔;一群孔雀，登枝開(kāi)屏，顯示出傣族姑娘美麗;大雁翔空，是表現蒙古族人民熱愛(ài)自由的豪放;猴子掰包谷，是表現彝族同胞的風(fēng)趣性格;至于那龍騰獅躍、紅梅傲雪，更是洋溢著(zhù)民族的精神，透露出民族的風(fēng)骨。舞蹈作者繼承了我國民族傳統藝術(shù)中“緣物寄情”、“托物言志”的表現手法，通過(guò)飛禽走獸、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等自然景物的描寫(xiě)，來(lái)抒發(fā)表達舞蹈作者的情志。舞蹈中的 “物”即是人，是“人化了的自然”。
四、情節，是人物的生活和事件的演變發(fā)展過(guò)程。舞蹈作品的情節，是由一系列能夠顯示人物與人物、人物與環(huán)境之間關(guān)系的具體事件發(fā)展過(guò)程組成的。情節是人物性格成長(cháng)發(fā)展的歷史。在戲劇性舞蹈(舞劇)中，由于有人物性格之間的矛盾沖突，情節有較大跌宕起伏，動(dòng)作性強。在敘事舞蹈(情節舞)中，情節事件雖然比較簡(jiǎn)約單一，但其安排應巧妙合理，如能既在情理之中，又出人意料之外，就能取得引人入勝的藝術(shù)效果。
五、環(huán)境，一般是指人物所處的時(shí)代社會(huì )背景，舞蹈中的情節事件發(fā)生的具體生活場(chǎng)景和時(shí)間、空間的氛圍。舞蹈環(huán)境和氛圍，既可借助于舞臺美術(shù)——燈光、布景、道具的光線(xiàn)、色彩和聲音營(yíng)造出特定的時(shí)間和空間，也可以通過(guò)群舞的隊形畫(huà)面的移動(dòng)、變化，引發(fā)出觀(guān)眾的藝術(shù)想象，創(chuàng )造出舞蹈的環(huán)境和氛圍。如《荷花舞》，從荷花女在舞臺上以圓弧形為主的不停頓移動(dòng)的畫(huà)面，形象地表現出一群荷花盛開(kāi)在碧靜的湖水中的特定的環(huán)境。
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