最新版心理咨詢(xún)師二級沖刺試題及答案

　　心理咨詢(xún)師是運用心理學(xué)幫助別人解除生活中的心理問(wèn)題，心理咨詢(xún)師二級考試在2016年馬上就要開(kāi)始了，以下是小編yjbys為您整理的一些關(guān)于最新版心理咨詢(xún)師二級沖刺試題及答案，歡迎閱讀參考，同時(shí)祝所有考生獲得理想的好成績(jì)!

　　1[單選題] 關(guān)于職業(yè)道德和職業(yè)技能的關(guān)系，正確的說(shuō)法是(　　)。

　　A.職業(yè)技能比職業(yè)道德重要

　　B.提高職業(yè)道德有助于提高職業(yè)技能

　　C.職業(yè)技能是立身之本

　　D.職業(yè)道德素質(zhì)與職業(yè)技能素質(zhì)沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)

　　參考答案：B

　　參考解析：職業(yè)道德對職業(yè)技能具有統領(lǐng)作用;職業(yè)道德對職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用;職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用。

　　2[單選題] 假如張某是你的鄰居，他的車(chē)不知被誰(shuí)劃了一道長(cháng)長(cháng)的刮痕，為這事張某一家人連續幾天在你家附近罵街，你會(huì )(　　)。

　　A.認為一定是張某懷疑自己劃了他的車(chē)

　　B.認為張某一家的做法可以理解

　　C.建設張某報案，別指桑罵槐

　　D.離張某一家人遠一點(diǎn)

　　參考答案：B

　　3[單選題] 在意識障礙的情況下出現語(yǔ)詞雜拌，這可能是(　　)。

　　A.思維松弛

　　B.破裂性思維

　　C.思維奔逸

　　D.思維不連貫

　　參考答案：D

　　參考解析：思維松弛的患者的思維活動(dòng)表現為聯(lián)想松弛、內容散漫。思維奔逸是一種興奮性的思維聯(lián)想障礙，主要指思維活動(dòng)量的增加和思維聯(lián)想速度的 加快。破裂性思維的患者在意識清楚的情況下，思維聯(lián)想過(guò)程破裂，談話(huà)內容缺乏內在意義上的連貫性和應有的邏輯性。如果語(yǔ)詞雜拌不是在意識清楚的狀況下出現 的，而是在意識障礙的情況下出現的，則這時(shí)候的精神癥狀就不能稱(chēng)之為破裂性思維，而應該稱(chēng)之為思維不連貫。

　　4[單選題] 最容易發(fā)生從眾的情況是(　　)。

　　A.個(gè)體自我評價(jià)高

　　B.群體凝聚力較低

　　C.所處情境很明確

　　D.個(gè)體依賴(lài)性較高

　　參考答案：D

　　參考解析：個(gè)體的自我評價(jià)越高，從眾行為越少。群體凝聚力越大，對個(gè)體的吸引力越強，個(gè)體越容易產(chǎn)生從眾行為。如果情境很明確，判斷事物的客觀(guān)標準很清晰，從眾行為就會(huì )減少。個(gè)體依賴(lài)性較高的，容易從眾。

　　5[多選題] 處于前運算階段的兒童的特征包括(　　)。

　　A.泛靈論

　　B.自我中心

　　C.思維的可逆性

　　D.掌握守恒

　　參考答案：AB

　　6[多選題] 按角色獲得的方式可將角色分為(　　)。

　　A.先賦角色

　　B.功利角色

　　C.表現角色

　　D.成就角色

　　參考答案：AD

　　參考解析：社會(huì )角色可以按各種方式進(jìn)行分類(lèi)。①先賦角色和成就角色，按角色獲得方式可分為先賦角色和成就角色，前者是建立在先天因素基礎上的， 比如父母的角色，后者指主要靠個(gè)體努力獲得的角色，比如老師的角色。②規定型角色和開(kāi)放型角色，按角色行為的規范化程度可分為規定型角色與開(kāi)放型角色。前 者行為的規范化程度較高，個(gè)體自由度較小，如公務(wù)員、軍警;后者規范化程度相對較低，自由度較大，如朋友等。③功利型角色和表現型角色，按角色的功能可分 為功利型角色和表現型角色，前者是以追求實(shí)際利益為目標的角色，如銀行家、企業(yè)家、商人等，主要是追求效率;后者是以表現社會(huì )秩序、制度、價(jià)值觀(guān)念、道德 風(fēng)尚為目標的角色，如學(xué)者、教授等，主要發(fā)揮社會(huì )公平的作用。④自覺(jué)角色和不自覺(jué)角色，按角色承擔者的心理狀態(tài)可分為自覺(jué)角色和不自覺(jué)角色。前者對自己的 角色扮演有較為明確的意識，并盡力感染“觀(guān)眾”，如演員;后者并未意識到角色扮演，只是以習慣的方式行動(dòng)，比如性別角色大多數時(shí)候是不自覺(jué)的。

　　7[多選題] 嬰兒既尋求與母親接觸，又反抗母親的安撫，表現出矛盾態(tài)度，這屬于(　　)依戀。

　　A.安全型

　　B.回避型

　　C.反抗型

　　D.焦慮型

　　參考答案：CD

　　參考解析：反抗型依戀的嬰兒缺乏安全感，時(shí)刻警惕母親離開(kāi)，對母親離開(kāi)極度反抗，非�？鄲�。母親回來(lái)時(shí)，既尋求與母親接觸，又反抗母親的安撫，表現出矛盾的態(tài)度，這種類(lèi)型又叫矛盾型依戀，也是典型的焦慮型依戀。

　　8[多選題] 艾森克人格結構的基本維度主要包括(　　)。

　　A.神經(jīng)質(zhì)

　　B.精神質(zhì)

　　C.內外向

　　D.掩飾性

　　參考答案：ABC

　　參考解析：艾森克人格結構的基本維度主要包括E(內外向)、N(神經(jīng)質(zhì))、P(精神質(zhì))。內外向：分數高表示外向，分數低表示內向。神經(jīng)質(zhì)：分 數高者常焦慮、擔憂(yōu)等;分數低者情緒反應緩慢、穩重、善于自我控制。精神質(zhì)：高分者可能孤獨，難以適應外部環(huán)境等;低分者態(tài)度溫和。能較好地適應環(huán)境。

　　9[單選題] 區分心理正常與異常的心理學(xué)原則中，人格相對穩定性原則認為(　　)。

　　A.無(wú)明顯原因的人格改變提示異常

　　B.心理過(guò)程通過(guò)人格表現出來(lái)

　　C.人格在各種條件下都應是穩定的

　　D.人格是各種心理過(guò)程的總和

　　參考答案：A

　　參考解析：　區分正常心理與異常心理有三大基本原則：1)主觀(guān)世界與客觀(guān)世界統一性原則，因為心理是客觀(guān)現實(shí)的反映，所以任何正常心理活動(dòng)或行 為，必須就形式和內容與客觀(guān)環(huán)境保持一致;2)心理活動(dòng)的內在協(xié)調性原則，人類(lèi)精神活動(dòng)雖然可以被分為認、情、意等部分，但它自身確乎是一個(gè)完整的統一 體，各種心理過(guò)程之間具有協(xié)調一致的關(guān)系，這種協(xié)調一致性，保證人在反應客觀(guān)世界的過(guò)程中高度準確和有效;3)人格的相對穩定性原則，人格特征一旦形成， 便有了相對穩定性，在沒(méi)有重大外界變革的情況下，一般是/易改變的，如果在沒(méi)有明顯外部原因的情況下，一個(gè)人的個(gè)性相對穩定性出現問(wèn)題，那么我們就要懷疑 這個(gè)人的心理活動(dòng)出現了異常。選項B有誤，人格不是獨立的，是通過(guò)心理過(guò)程表現出來(lái)的;選項D有誤，人格是影響人的外顯和內隱行為模式的心理特征的總和， 而意識則是人的頭腦對于客觀(guān)世界的反映，是感覺(jué)、知覺(jué)、情緒里過(guò)程韻總和。

　　10[單選題]HAMD的大部分項目采用的是(　)級評分法。

　　A.0～2的3

　　B.0～3的4

　　C.0—4的5

　　D.0～5的6

　　參考答案：C

　　11[單選題]個(gè)體害怕孤獨，希望和他人在一起建立協(xié)作和友好聯(lián)系的心理傾向被稱(chēng)為(　)。

　　A.親合動(dòng)機

　　B.成就動(dòng)機

　　C.利他動(dòng)機

　　D.優(yōu)勢動(dòng)機

　　參考答案：A

　　12[單選題]講課時(shí)用的言語(yǔ)形式主要是(　)。

　　A.內部言語(yǔ)

　　B.對話(huà)言語(yǔ)

　　C.獨白言語(yǔ)

　　D.書(shū)面言語(yǔ)

　　參考答案：C

　　13[單選題]HAMD大部分項目采用的是0~4的5級評分法，少數項目為(　　)級評分法。

　　A.0~2的3

　　B.0~3的4

　　C.0~4的5

　　D.0~5的6

　　參考答案：A

　　14[單選題]創(chuàng )傷后應激障礙又稱(chēng)(　　)。

　　A.延遲性心因反應

　　B.急性心因反應

　　C.反應性精神病

　　D.災難綜合征

　　參考答案：A

　　15[單選題](　　)不屬于心理咨詢(xún)中鑒別診斷的主要內容。

　　A.按癥狀的表現確定其性質(zhì)

　　B.確定鑒別診斷的關(guān)鍵癥狀和特征

　　C.確定心理問(wèn)題的由來(lái)、性質(zhì)、嚴重程度

　　D.將已經(jīng)定性的癥狀與其相近類(lèi)似癥狀區分

　　參考答案：C

　　16[單選題]“設身處地的理解”的含義是從(　)的角度去知覺(jué)世界，并表達出來(lái)。

　　A.咨詢(xún)師

　　B.求助者

　　C.咨詢(xún)師與求助者

　　D.以上全對

　　參考答案：B

　　17[多選題]測量的元素包括(　)。

　　A.事物

　　B.數字

　　C.法則

　　D.描述

　　參考答案：A B C

　　18[多選題]新生兒的無(wú)條件反射的意義在于(　)

　　A.適應環(huán)境、保護自身生存

　　B.有助于發(fā)展早期社會(huì )關(guān)系

　　C.是各種條件反射建立的基礎

　　D.是智力發(fā)辰的最原始的基礎

　　參考答案：A B C D

　　19[多選題]與強迫性神經(jīng)癥的主要臨床特點(diǎn)不符合的是(　　)。

　　A.間接造成了社會(huì )功能的嚴重受損

　　B.本人意識到是異常的，但不想擺脫

　　C.觀(guān)念違背他人的意愿，但無(wú)法控制

　　D.自我強迫和自我反強迫交替存在

　　參考答案：A B C D