2017年期貨從業(yè)資格考試備考復習通關(guān)法寶

　　在期貨從業(yè)資格考試備考復習中同學(xué)們有了規范的學(xué)習行為才能培養出良好的學(xué)習習慣，形成了良好的學(xué)習習慣就會(huì )形成適合自己的有效學(xué)習方法，三者是相輔相成的。下面是yjbys小編為大家帶來(lái)的期貨從業(yè)資格考試復習方法，歡迎閱讀。

　　1 計劃管理

　　長(cháng)計劃，短安排。制定一個(gè)短期學(xué)習目標，這個(gè)目標要切合自己的實(shí)際，通過(guò)努力是完全可以實(shí)現的。達到了一個(gè)目標后，再制定下一個(gè)目標，一個(gè)目標一個(gè)目標 地實(shí)現。重要的是進(jìn)行時(shí)間上的通盤(pán)計劃，制定較為詳細的課后時(shí)間安排計劃表，課后時(shí)間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。

　　2 預習管理――爭主動(dòng)

　　對于上輔導班的同學(xué)，每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對不理解的內容記錄下來(lái)，這是上課要重點(diǎn)聽(tīng)的內容。預習的目的是要形成問(wèn)題，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，當你的問(wèn)題在腦中形成后，第二天聽(tīng)課就會(huì )集中精力聽(tīng)教師講這個(gè)地方。預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課后能體現雙基要求的練習題1―2道。做題時(shí)若你會(huì )做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì )做，沒(méi)關(guān)系，很正常，因為老師沒(méi)講。

　　3三、 聽(tīng)課管理――重效益

　　上輔導班的同學(xué)聽(tīng)課必須做到跟老師，抓重點(diǎn)，當堂懂。聽(tīng)課時(shí)要跟著(zhù)老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，如：定理、公式、概念、考點(diǎn)……更重要的是抓自己個(gè)性 化的重點(diǎn)，抓自己預習中不懂之處。事實(shí)證明：不預習當堂懂的在50%―60%左右，而預習后懂的則能在80%―90%左右。當堂沒(méi)聽(tīng)懂的知識當堂問(wèn)懂、研究懂。

　　4四、 復習管理――講方法

　　有效復習的核心是做到四個(gè)字――想、看、寫(xiě)、說(shuō)。1、 想：即回想，回憶，是閉著(zhù)眼睛想，在大腦中放電影。學(xué)生一天學(xué)習后最需要做的就是是回想。此過(guò)程非常重要，考生應在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想�；叵胧悄壳奥�(lián)合國教科文組織承認的最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法�；叵霑r(shí)，有些會(huì )非常清楚地想出來(lái)，有些則模糊，甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的，說(shuō)明你已經(jīng)很好地復習了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。2、看：即看課本，看筆記。既要有面，更要有點(diǎn)。這個(gè)點(diǎn)，既包括書(shū)本內容上的重點(diǎn)，也包括回憶的時(shí)候沒(méi)有想起來(lái)、較模糊的“漏缺”點(diǎn)。3、寫(xiě)：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復習的時(shí)候，注意復習這部分內容。4、說(shuō)：就是復述。如：每天都復述一下自己學(xué)過(guò)的知識，每周末復述一下自己一周內學(xué)過(guò)的知識。聽(tīng)明白不是真的明白，說(shuō)明白才是真的明白。

　　5做題管理――要自律復習期貨考試一定要有題目的積累，同時(shí)要做到：1、 不計時(shí)不作業(yè)：限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無(wú)關(guān)的事什么也不做。2、 不復習不作業(yè)：先復習所學(xué)的內容，然后作業(yè)。

　　3、 遇到難題，百思不得，先放過(guò)，后攻堅。

　　4、 不小結不作業(yè)：寫(xiě)完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會(huì )了什么，得到了什么，有什么體會(huì )。

　　6錯題難題管理――常反思有了錯題本和難題本就叫會(huì )考試，目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著(zhù)許多知識點(diǎn)的聯(lián)結，掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。

　　5考試管理――抓重點(diǎn)

　　用一張丟分統計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……項目。錯了、丟了多少分，用統計表說(shuō)話(huà)，這樣，能明白什么知識點(diǎn)有問(wèn)題，哪方面需要改進(jìn)和提高。

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