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學(xué)校萬(wàn)圣節活動(dòng)方案

時(shí)間:2024-07-03 21:57:33 其它技能 我要投稿

學(xué)校2016年萬(wàn)圣節活動(dòng)方案

  萬(wàn)圣節流傳到今天成了一個(gè)孩子們的節日,也是年輕人化妝舞會(huì )的節日,它已經(jīng)完全沒(méi)有了宗教迷信色彩。為了讓孩子感受西方的文化和體驗游戲的快樂(lè ),小編特整理了萬(wàn)圣節活動(dòng)方案的范文,歡迎參閱。

學(xué)校2016年萬(wàn)圣節活動(dòng)方案

  一、活動(dòng)主題:狂歡驚魂夜,夠膽你就來(lái)

  假面舞會(huì ):一起唱英語(yǔ)歌,跳萬(wàn)圣舞,盛大的假面化裝舞會(huì )。

  整人游戲:贏(yíng)了有糖果,輸了要挨整。

  外教手工坊:與外教一起制作南瓜燈。

  二、活動(dòng)目的

  1、使學(xué)生了解萬(wàn)圣節的由來(lái)和時(shí)間。

  2、認識萬(wàn)圣節相關(guān)的人、事、物、歌曲。

  3、學(xué)習西方文化,體驗萬(wàn)圣節的歡樂(lè )氣氛。

  三、活動(dòng)地點(diǎn)

  ☆ 一樓活動(dòng)室

  四、活動(dòng)對象

  ☆ 所有學(xué)員和家長(cháng)(可邀請非本校的學(xué)生及家長(cháng)參加)、全體老師

  五、活動(dòng)流程安排

  ☆ 確定具體晚會(huì )活動(dòng)流程,購買(mǎi)禮品,布置活動(dòng)室

  六、人員安排

  主持人2名,輔助主持1名(老師),現場(chǎng)輔助老師2名,攝像1名

  七、活動(dòng)內容:

  1、唱英語(yǔ)歌,跳萬(wàn)圣舞

  2、講述萬(wàn)圣節的起源,學(xué)習相關(guān)知識;

  3、手工制作——南瓜燈;

  4、看萬(wàn)圣節視頻

  5、游戲

  八、活動(dòng)流程:

  1、活動(dòng)室燈突然全部熄滅,只剩下南瓜燈、恐怖音樂(lè )同時(shí)響起大約20秒。主持人在燈亮的同時(shí)宣布晚會(huì )開(kāi)始。

  2、開(kāi)場(chǎng)秀:一起唱英語(yǔ)歌,跳萬(wàn)圣舞

  3、萬(wàn)圣節介紹:老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節的起源,介紹萬(wàn)圣節的時(shí)間、特殊物品、人物、活動(dòng)和歌曲。

  4、制作南瓜燈:

  1、請學(xué)生觀(guān)看教師提前做好的南瓜燈或者照片

  2、帶領(lǐng)孩子親手制作

  3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。

  5、觀(guān)看萬(wàn)圣節視頻

  6、游戲

  7、頒獎:為倡導學(xué)員自己動(dòng)手風(fēng)氣,鍛煉學(xué)員動(dòng)手能力,特設最佳DIY南瓜燈獎、最佳DIY面具獎

  8、結束舞:兔子舞(10分鐘)

  9、主持人宣布會(huì )議結束(在歡樂(lè )的音樂(lè )聲中,主持人問(wèn)大家玩的開(kāi)心嗎?還想玩嗎?那就期待我們下一次的活動(dòng)吧!)

  南瓜燈

  萬(wàn)圣節雕刻南瓜燈的習俗,源自于愛(ài)爾蘭民間傳說(shuō)。據說(shuō)有個(gè)名叫杰克的酒鬼,邀請惡靈來(lái)喝酒,但是喝完酒卻沒(méi)錢(qián)付帳,他就要惡靈變成六便士來(lái)付酒錢(qián),可是杰克又沒(méi)拿它來(lái)付錢(qián),反而用一條銀紙鎮住惡靈讓它出不來(lái)。惡靈十分痛苦,便哀求杰克放他出來(lái)并且答應不會(huì )嚇他,于是杰克就放它出來(lái)。到了第二年萬(wàn)圣節,惡靈又與杰克達成協(xié)議,答應這一年不會(huì )來(lái)騷擾杰克,可是,沒(méi)過(guò)多久杰克就過(guò)世了,天堂拒絕收容杰克,杰克只好到地獄報到,可是惡靈已經(jīng)答應這一年不會(huì )騷擾杰克,所以也無(wú)法收容杰克。天堂、地獄都去不了,杰克該怎么辦呢?加上路實(shí)在是太黑了,杰克也找不到離開(kāi)的路,于是,惡靈幫他想了一個(gè)辦法,丟給他一塊已經(jīng)燒紅的煤炭讓他在黑暗的地獄中能看清楚路,杰克將這個(gè)煤炭放在一個(gè)打了許多洞的蘿卜當中,好讓它燒久一點(diǎn),可以看清楚路的方向。后來(lái),愛(ài)爾蘭人就用蘿卜來(lái)制作他們所謂的「杰克燈籠」。但是當移民們到了美國之后,人民發(fā)現南瓜比蘿卜普遍,于是改為用南瓜雕刻成燈籠,然后在里面擺蠟燭,這就是「南瓜燈」的由來(lái)。

  附件:制作南瓜燈

 

 

制作南瓜燈 (年齡小的孩子可以在家長(cháng)的幫助下完成,或采用小橘燈代替,學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。)

活動(dòng)
目標

1.學(xué)習制作南瓜燈的技巧。

2.體驗動(dòng)手做的樂(lè )趣。

活動(dòng)

內     容

教學(xué)資源

 

學(xué)

 

 

引起動(dòng)機

1.老師可參考補充資料,講述萬(wàn)圣節“南瓜燈”的故事。

2.講完故事后,拿出南瓜燈的照片給孩子看,請孩子想一想要如何制作南瓜燈。

補充資料“南瓜燈”

南瓜

照片

動(dòng)

1.制作南瓜燈前,請全班孩子將雙手清洗干凈。

2.老師先利用刀子將南瓜的蒂頭切下(切到可看到南瓜肉)。

3.請孩子利用大湯匙,將南瓜內的南瓜肉和種子挖出來(lái)。

4.待南瓜肉和種子全部挖出后,再請孩子利用安全刀在南瓜的外殼,割出南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。若孩子的力氣不夠,老師須視情況協(xié)助,并且特別留意孩子拿刀的姿勢。

5.完成南瓜燈的設計,老師將蠟燭放入,并且利用打火機點(diǎn)燃蠟燭,就完成獨一無(wú)二的南瓜燈,并請孩子分享制作南瓜燈的過(guò)程及心得。

南瓜

大湯匙

安全刀

蠟燭

打火機

注意
事項

ü 提前通知家長(cháng)在活動(dòng)當日給孩子帶一個(gè)南瓜和大湯匙。

ü 使用刀子前,須告知孩子正確的使用方式。

ü 請老師依據班級的人數,調配南瓜燈制作的時(shí)間和數量。

ü 南瓜燈放入蠟燭后,要提醒孩子避免搖晃沖撞,以免發(fā)生危險。

教學(xué)
評價(jià)

1.能說(shuō)出制作南瓜燈的流程。

2.能動(dòng)手做南瓜燈。

  教室布置建議

  (一)利用黑色大垃圾袋剪成細長(cháng)條,做成門(mén)簾狀,增加孩子進(jìn)入教室內的神秘感。也可以在垃圾袋上貼上萬(wàn)圣節的相關(guān)圖片,如:南瓜、蝙蝠、骷髏頭、蜘蛛等。

  (二)在教室內的天花板墻角,利用毛線(xiàn)或是黑色的塑料繩,拉織成一個(gè)蜘蛛網(wǎng),再利用毛根制作數只大小不同的蜘蛛,懸掛在蜘蛛網(wǎng)上。

  (三)先將黑色書(shū)面紙揉皺,再攤開(kāi)張貼在門(mén)上。利用橘色的書(shū)面紙,制作Halloween字樣,剪下后,用線(xiàn)將字體串連,再張貼在門(mén)上。


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