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如何擁有純正的日語(yǔ)發(fā)音？
按照一般的邏輯：學(xué)習語(yǔ)言定當痛下苦功。我大學(xué)時(shí)代的老師就曾多次告誡我們：語(yǔ)言是最公平的，你下了多少功夫她便會(huì )回報你多少。所以，我也常常將此論全盤(pán)“轉述”。
道理是沒(méi)有錯。但如何能夠真正將語(yǔ)言學(xué)到不帶有母語(yǔ)的痕跡，這確實(shí)是個(gè)難題。我不是語(yǔ)言學(xué)研究方面的專(zhuān)家，自覺(jué)沒(méi)有太多的發(fā)言權。
一個(gè)人如果能夠將外語(yǔ)說(shuō)得不帶有母語(yǔ)痕跡，使外國人都難辨伯仲，那才是真真叫人佩服。下苦功自然是一個(gè)方面，但另一個(gè)最多的理由便是——他(她)一定有語(yǔ)言天賦了。本來(lái)嘛，人的天賦就表現在不同的方面。有些人邏輯思維能力強;有些人空間想象力強;再有一些人便是語(yǔ)言能力強了……我對此深信不疑。但幾天前遇到東京一所專(zhuān)門(mén)做語(yǔ)言培訓的學(xué)校老師竹內先生，他作為日本人對外國人學(xué)習日語(yǔ)的一些看法頗有幾分的道理，也確實(shí)值得我們一些日語(yǔ)愛(ài)好者去嘗試。
按照該校長(cháng)期對外國人做日語(yǔ)培訓的經(jīng)驗：光靠學(xué)習教科書(shū)上的東西，外國人無(wú)論怎樣努力恐怕都很難講出一口流利、純正的日語(yǔ)。有些人也許會(huì )想到提高日語(yǔ)口語(yǔ)必須多跟日本人對話(huà)。這固然沒(méi)有錯，但僅僅是對了一半。提高口語(yǔ)關(guān)鍵還是要看學(xué)習者如何處處有心去創(chuàng )造一個(gè)全日語(yǔ)的環(huán)境。即使是與中國人在一起也要力爭做到用日語(yǔ)會(huì )話(huà)。其它的方面就是多參加社會(huì )活動(dòng)、打工等途徑來(lái)提高日語(yǔ)。
上述方法可能會(huì )保證你的日語(yǔ)很流暢，但卻不能保證你的日語(yǔ)很純正。“純正”通常包含兩個(gè)方面：一是語(yǔ)言運用上的純正;二是發(fā)音上的純正。要做到第一個(gè)純正似乎不是太難。但要做到第二個(gè)純正，沒(méi)有經(jīng)過(guò)長(cháng)期特別的專(zhuān)門(mén)訓練抑或不痛下一番苦功恐怕是萬(wàn)難奏效的。這是由于語(yǔ)系的不同，所用到的面部肌肉便會(huì )有所不同。這便需要一個(gè)特殊的正確的方式來(lái)鍛煉你的某部分甚至某塊面部肌肉來(lái)適應日語(yǔ)的發(fā)音。
竹內先生提供的方法，我個(gè)人認為值得一試。
在日本，NHK播音員的發(fā)音被認為是最標準的，就像我國的央視播音員一樣極具權威性。我們可以選取某個(gè)播音員的某段或某幾段新聞做必要的錄音，每次錄音時(shí)間不要太長(cháng)，一般以2~3分鐘為宜。然后反復對其進(jìn)行模仿，以此鍛煉自己的面部肌肉。這里注意選取的內容最好是自己感興趣的話(huà)題，這樣才不至于因為內容生澀不便于記憶，而影響了自己的情緒。久而久之，你就會(huì )發(fā)現自己的發(fā)音愈發(fā)趨于地道了。
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