擁有托�？谡Z(yǔ)純正流利發(fā)音的技巧介紹

　　首先給大家講個(gè)小故事，有一位學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)非常努力，她每天早上都會(huì )比其他學(xué)生早到班級半小時(shí)，聽(tīng)一遍課文錄音，然后拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)到樓道的角落里一個(gè)人讀起來(lái)，每天如此非常努力，雖然精神可嘉但是發(fā)音實(shí)在是慘不忍睹，元音不準、輔音不到位、還夾雜著(zhù)中國地方方言的影響。時(shí)間一天天很快就過(guò)去了，一年轉瞬即逝，樓道里早上仍然能聽(tīng)到她的朗讀聲，但是語(yǔ)音沒(méi)有絲毫的進(jìn)步。

　　這位學(xué)生和很多其他中國學(xué)生一樣，在英語(yǔ)學(xué)習中忽略了一個(gè)重要環(huán)節就是模仿，學(xué)習語(yǔ)言確實(shí)需要一定的天分，但主要還是在實(shí)踐中練就出來(lái)的，關(guān)于語(yǔ)音，很重要的就是去模仿美國人地道的放音，否則就會(huì )像那位學(xué)生一樣，不斷地重復自己的錯誤，越重復越錯，不注重模仿只會(huì )讓自己的錯誤加深而已。

　　有些學(xué)生也悟到了模仿的重要性，平時(shí)也非常努力去練習，但總覺(jué)得自己發(fā)音有些地方走樣，有些地方不習慣。主要的原因可能是對于模仿的認識上還不夠全面。在模仿過(guò)程中其實(shí)有兩個(gè)環(huán)節，一個(gè)是聽(tīng)老外的原版發(fā)音，另外一個(gè)是聽(tīng)自己的發(fā)音。對自己的發(fā)音問(wèn)題的識別上需要一定的天賦，能對自己的語(yǔ)音十分敏感，一個(gè)單詞或一句話(huà)一出口，馬上就可以感覺(jué)到哪些地方不順、哪些地方不到位或者太過(guò)。有了這種感覺(jué)，一旦意識到哪兒出了問(wèn)題，可以再來(lái)一遍糾正之前的發(fā)音問(wèn)題。如果暫時(shí)還不具備這個(gè)能力，可以不妨先把自己的聲音變成別人的，也就是先用錄音設備把自己的聲音錄下來(lái)，這樣可以再反復播放和原版發(fā)音做對比。找到差異，然后再進(jìn)一步地改進(jìn)自己的發(fā)音，爭取和原版發(fā)音做到無(wú)限接近。能完成以上兩個(gè)模仿的重要環(huán)節，才能對自己發(fā)音有一個(gè)全面地提高。

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