托�？谡Z(yǔ)數字表達方式

　　很多考生都弄不清一些有關(guān)數字的表達，如描述時(shí)間、價(jià)格、人數和長(cháng)度等。以下是關(guān)于托�？谡Z(yǔ)數字表達方式，希望大家認真學(xué)習!

　　1. It takes me three clear / cleanly days. 它花了我整整三天時(shí)間。

　　2. There are fifty and odd (or and more) students inour class. 我們班有五十余人。

　　3. The total expense amount to a hundred dollars. 全部費用合計100 美元。

　　4. We were fifteen， all told. 我們一共十五人。

　　5. The delegation consisted of 15， inclusive of (including) two interpreters. 代表團共十五人，包括兩名翻譯在內。

　　6. There were fifty people present， not counting (excluding) the children. 出席者達五十人，兒童未計算在內。

　　7. We take a rest at intervals of two hours. 我們每隔兩小時(shí)休息一次。

　　8. I ask you to teach me every other day. 我請你每隔一天來(lái)教我。

　　9. Beijing is ten times as big as my home town. 北京有我的家鄉十個(gè)那么大。

　　10. The sun is a huge blazing ball， a million times larger than the earth. 太陽(yáng)是個(gè)龐大的熾燃火球，比地球大一百多萬(wàn)倍。

　　11. By comparison with 1992，the foreign trade turnover of that country in 2003 increased (to) 3.5 times. 與1992年相比，這個(gè)國家2003年對外貿易總額增加了2.5 倍(增加到3.5 倍)。

　　12. That table measures three feet by three. 那張桌子三英尺長(cháng)，三英尺寬。

　　13. He valued the house for me at ?，500. 這房子他替我作價(jià)為三千五百鎊。

　　14. His coat is rated at 20 yuan. 他的大衣值價(jià)二十元。

　　15. The job was finished at a sitting (a stretch). 這工作一下子(一口氣)就做完了。

　　托�？谡Z(yǔ)易犯錯誤的三個(gè)方面

　　1、口語(yǔ)答案觀(guān)點(diǎn)不明確。

　　在托�？谡Z(yǔ)考試中，很多考生的給出的觀(guān)點(diǎn)不是很直觀(guān)，有時(shí)甚至是說(shuō)到一半時(shí)才知道觀(guān)點(diǎn)是什么。托�？谡Z(yǔ)的答題時(shí)間很短，在短時(shí)間要清楚的表達題目的觀(guān)點(diǎn)是一件非常困難的，所以篇幅一般不會(huì )太長(cháng)，按照西方人的邏輯思維，一般在開(kāi)頭部分就會(huì )明確主旨，那么如果你說(shuō)一半時(shí)才說(shuō)出觀(guān)點(diǎn)，那么你的托�？谡Z(yǔ)答案肯定不是很完美，所以得不到很高的分數。那么這個(gè)問(wèn)題如何解決呢?

　　針對不同的題目，考生可以利用通用句式來(lái)套用。所謂通用的句式，就需要考生平練習的時(shí)候對同一類(lèi)的問(wèn)題可以用同一個(gè)原因來(lái)講。比如：題目是State a good friend who had good influences on you，或 one of your favorite friends ...... etc。同一類(lèi)的問(wèn)題可以有一個(gè)共用的原因就是，很喜歡她的character，還有從achievement,thought 等的方面去講，這些都是她為什么是你好朋友的共同原因。此類(lèi)方法一般比較難的話(huà)題也可以用這樣的方法去套用，一般這樣的通用句式不會(huì )讓你的觀(guān)點(diǎn)到最后才看到，都開(kāi)頭點(diǎn)明的主旨，這樣你的托�？谡Z(yǔ)答案觀(guān)點(diǎn)不明確就不會(huì )出現了。

　　2、條理不清，理由相似，邏輯關(guān)系也不鮮明。

　　托�？谡Z(yǔ)考試中，如果考生的條理不清楚，那么你的托�？谡Z(yǔ)也不會(huì )得到高分。還有就是你用到理由和邏輯關(guān)系不是很明確的話(huà)，那么考官就會(huì )覺(jué)得你的口語(yǔ)答案平淡，所以一般不會(huì )給這樣的口語(yǔ)答案評分太高。那么針對這樣的問(wèn)題考生應該如何應對呢?

　　在托�？谡Z(yǔ)，想要將你的觀(guān)點(diǎn)表達清晰，最好的辦法就是舉例子，最好的例子來(lái)源于生活，如果考生平時(shí)養成了寫(xiě)日記的習慣的話(huà)，隨手記錄一些發(fā)生的重要事情的習慣，這些都是口語(yǔ)和寫(xiě)作考試最好的素材，考生唯一要做的就是平時(shí)備考時(shí)的多去積累。從這些實(shí)例中去擴展要比空無(wú)編故事要好得多。如果考生了解的托�？荚嚨哪康�，那么就會(huì )知道，題目一般都是來(lái)自于生活，只不過(guò)這個(gè)生活大多數是為考生之后在國外學(xué)校的生活，平時(shí)備考時(shí)多積累這些，對之后在國外學(xué)習和生活都是有幫助的。如果你的例子是自己新身經(jīng)歷的，那么和別人相同的情況 也就不會(huì )發(fā)生了。

　　托�？谡Z(yǔ)考試一般都會(huì )一個(gè)準備時(shí)間，在這個(gè)準備時(shí)間里考生可以在草稿紙上面列出你要說(shuō)的大概框架或者是關(guān)鍵詞，說(shuō)的時(shí)候就可以根據這此框架來(lái)說(shuō)，這樣也就方法了許多。所以說(shuō)解決口語(yǔ)答案條理不清，理由相似，邏輯關(guān)系不鮮明的問(wèn)題就輕松的解決了，你的托�？谡Z(yǔ)答案也不會(huì )得太低的分數了。

　　3、口語(yǔ)答案吐字模糊，發(fā)音不清楚。

　　口語(yǔ)答案的吐字模糊和發(fā)音不清楚，是考生在托�？谡Z(yǔ)考試中最易犯的錯誤，考生出現這種情況主要還是對于單詞不夠熟練。在考試備考之初，考生肯定都是把備考的重點(diǎn)放在托福詞匯上面，但是為什么在托�？谡Z(yǔ)考試的還是發(fā)生吐字不清楚，發(fā)音不準的情況呢?

　　這是由于考生平時(shí)在記單詞的時(shí)候，可能是根據音標來(lái)記的，但是在讀音方面，和你自己的的讀音可能有所區別，考生可以下載一些可以聽(tīng)到讀音的單詞軟件來(lái)學(xué)習單詞。這一切都是與自己的讀音有關(guān)，考生來(lái)平時(shí)備考托�？谡Z(yǔ)的時(shí)候，可以對托�？谡Z(yǔ)常用的一些句型進(jìn)行積累，反復進(jìn)行推敲，如此做下去，在考試的時(shí)候你就會(huì )有意想不到的收獲。

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