技巧篇!托�？谡Z(yǔ)練習有技巧

　　托�？谡Z(yǔ)應該如何練習呢?相信這是絕大部分考生都想要知道的。其實(shí)，托�？谡Z(yǔ)練習同樣需要技巧的輔助!為此，在接下來(lái)的文章中，應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編就托�？谡Z(yǔ)三大練習技巧：“知己”、學(xué)會(huì )巧妙運用工具、先發(fā)制人進(jìn)行解讀，希望可以給各位同學(xué)的托�？谡Z(yǔ)學(xué)習帶來(lái)幫助!

　　托�？谡Z(yǔ)考試是考生失分的重災區，據統計，全球考生的托�？谡Z(yǔ)平均分大約是20分左右，但是中國考生的平均分卻一直在18分左右徘徊。所以小編認為考生在進(jìn)行托�？谡Z(yǔ)練習的時(shí)候更應該掌握一些技巧和方法，以便更好的進(jìn)行托�？谡Z(yǔ)學(xué)習!

　　技巧一：“知己”-了解自己的水平

　　“知己”即考生在正式備考之前要先了解一下自己的托�？谡Z(yǔ)水平，考生只有在了解自己的實(shí)力水平的基礎上，才能知道別人給的備考建議適不適合自己，，找到自己在備考的重點(diǎn)，做出最適合自己的托�？谡Z(yǔ)訓練方案。小編認為考生可以從以下三個(gè)方面檢測自己的口語(yǔ)水平：

　�、俳M織答案的能力，如果考生在做托�？谡Z(yǔ)的時(shí)候存在著(zhù)在短時(shí)間內無(wú)法有效的針對題目?jì)热萁M織答案的問(wèn)題，那么考生在備考的時(shí)就要多多的利用歷年的真題進(jìn)行練習，提升在有限的時(shí)間內巧妙的組織答案的能力;

　�、谡Z(yǔ)音識別。如果考生在做綜合口語(yǔ)的聽(tīng)力時(shí)候，存在著(zhù)聽(tīng)不懂語(yǔ)言，思路跟不上說(shuō)話(huà)者的語(yǔ)速的問(wèn)題，那么就一定要對這一方面加強訓練，提升自己的語(yǔ)音識別能力;

　�、墼~匯辨識，如果考生在閱讀文章的時(shí)候，對于大多數出現的單詞的意思都不理解，那么考生在制定備考方案的時(shí)候，就應該著(zhù)重注意詞匯的積累，擴充詞匯量。

　　技巧二：學(xué)會(huì )巧妙運用工具

　　在托�？谡Z(yǔ)考試中，筆記是一個(gè)很好的輔助工具。因為不管是閱讀文章還是聽(tīng)力文章，都只會(huì )出現一次，而巧妙的運用筆記，可以幫我們將在閱讀和聽(tīng)力文章中的瞬間記憶延展成為短時(shí)的回憶。所以，小編建議考生根據在托�？谡Z(yǔ)考試中出現的聽(tīng)力和閱讀文章進(jìn)行筆記練習，在練習的過(guò)程中，要注意抓住主題段和主題句的關(guān)鍵詞，尤其是要注意在文章中出現的時(shí)間，數字以及人名，地名和專(zhuān)有名詞，靈活的運用筆記符號記下答題要點(diǎn)。

　　技巧三：先發(fā)制人

　　在每次進(jìn)行口語(yǔ)訓練的時(shí)候，考生都要主動(dòng)去獲取口語(yǔ)信息，先發(fā)制人，不要等信息來(lái)找你。在托�？谡Z(yǔ)考試中，閱讀材料和聽(tīng)力材料都不短，如果考生在做題的時(shí)候都要仔細的等待聽(tīng)力和閱讀材料給予你答題信息，那么考生很有可能還沒(méi)有聽(tīng)或者讀一段就已經(jīng)累得不行了，那么又如何集中注意力去獲取有用的信息呢?所以考生要先發(fā)制人，要在準確把握閱讀和聽(tīng)力文章的結構的基礎上，主動(dòng)的區分主題和例子之間的關(guān)系，分清哪些是答題要點(diǎn)哪些是跑題的內容，不要在拘泥于一句一詞。

　　托�？谡Z(yǔ)考試并沒(méi)有大家想象的那么困難，只要在備考的過(guò)程中，大家在掌握技巧和方法的基礎上，提升答題能力，就一定可以在考試中取得高分。

　　有關(guān)托�？谡Z(yǔ)的相關(guān)內容就為大家介紹到這里了!文章中，留學(xué)小編主要為各位考生帶來(lái)了托�？谡Z(yǔ)練習的三大技巧，并對此進(jìn)行了詳細的介紹、解讀，希望能夠給大家的托�？谡Z(yǔ)學(xué)習帶來(lái)幫助!非常感謝您的閱讀!

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