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少兒小提琴培訓的七大要點(diǎn)
小提琴是一種深受人們喜愛(ài)的樂(lè )器，近年來(lái)，越來(lái)越多的家長(cháng)把孩子送到少兒小提琴培訓班，希望他們學(xué)得一技之長(cháng)，甚至有朝一日能在藝術(shù)的道路上大放異彩。所以今天小編就給大家講講少兒小提琴培訓的七大要點(diǎn)，大家一起來(lái)看看吧。
要點(diǎn)一：孩子的手、耳條件好;
孩子是否喜歡聽(tīng)音樂(lè )、唱歌，是否喜歡聽(tīng)弦樂(lè )，如果是，那么孩子就有了學(xué)習的基礎。
接著(zhù)要看看孩子的自身條件：小提琴靠左手的四個(gè)指頭來(lái)按音符，如果孩子的手指頭短，學(xué)起來(lái)就會(huì )比較吃力;手指過(guò)胖也會(huì )影響長(cháng)遠發(fā)展;而分辨音準和音色，要靠孩子“耳聰”。另外，樂(lè )感、節奏感、兩手的靈活性，以及良好的記憶力都是很重要的基本條件。
要點(diǎn)二：學(xué)琴的恰當時(shí)段;
少兒小提琴培訓，年齡是很重要的因素。5歲到6歲是學(xué)琴的最佳時(shí)機，這時(shí)孩子的骨骼有了比較好的發(fā)育，也具備了基本的語(yǔ)言表達能力和理解能力，能和老師進(jìn)行比較深入的交流。
同時(shí)，父母可借助欣賞音樂(lè )、唱歌、跳舞、接觸一些簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識等方式，培養5歲前孩子對音樂(lè )的興趣，為日后學(xué)小提琴做準備。
要點(diǎn)三：學(xué)小提琴難在何處?
左右手動(dòng)作不對稱(chēng)：拉小提琴，左右手各有各的動(dòng)作，左手按弦、將琴持平，右手運弓，琴頭與眼睛等高，孩子練起來(lái)會(huì )感到比較吃力;
音準不好找：鍵盤(pán)音樂(lè )的基準音一目了然，而小提琴的音準則完全靠演奏者靈敏的耳朵和手指的感覺(jué)。因此，父母不妨讓孩子練練鍵盤(pán)樂(lè )器，使其耳朵保持對音樂(lè )的敏感。
要點(diǎn)四：集體課還是個(gè)人課;
單獨請個(gè)老師教孩子，還是讓他和幾個(gè)小朋友同上集體課?有些家長(cháng)拿不定主意。其實(shí)各有利弊：一對一的方式很有針對性，能及時(shí)糾正孩子的不足，最大限度地利用時(shí)間;但是獨自學(xué)習，孩子有可能會(huì )覺(jué)得枯燥。
小型集體課氣氛比較好，孩子們在一起邊玩邊學(xué)，容易產(chǎn)生興趣、相互激勵;但由于孩子們的接受能力不一樣，有的老師會(huì )采用大家都能接受的進(jìn)度，學(xué)得快和慢的孩子，要適應其他同學(xué)的速度。而在學(xué)費上，個(gè)人課相對會(huì )高一些。
因此，根據孩子的自身情況，改善相應的學(xué)習方式。
要點(diǎn)五：時(shí)間保證;
告訴孩子，練琴如同吃飯睡覺(jué)，是每天必須做的事。每次練習時(shí)間不少于40分鐘，中間休息幾分鐘，以便孩子喝水、上廁所，而在拉琴的時(shí)候則專(zhuān)心致志、不可中斷。這也是鍛煉孩子自控能力的好機會(huì )，能有效延長(cháng)其注意力集中的時(shí)間。
要點(diǎn)六：學(xué)會(huì )配合;
小提琴學(xué)習的很多時(shí)候，孩子練琴出錯是因為沒(méi)用心。這時(shí)父母要提醒他們，拉琴時(shí)要識別音高、區別音準、計算節拍，教孩子學(xué)會(huì )手到、眼到、耳到、心到。
要點(diǎn)七：欲速則不達。
教孩子從慢起步，踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，把每個(gè)音符、每個(gè)小節拉對拉準，指法、弓法不錯位，就像走路，每一步都要留下一個(gè)扎實(shí)的腳印，為拉好完整的曲子掃除障礙。孩子的耐性和信心，也在此過(guò)程中得到了磨煉。
總之，少兒小提琴培訓的七大要點(diǎn)小提琴學(xué)習是一項長(cháng)期的、艱苦的樂(lè )器培訓項目，想走上這條路，要付出巨大的努力。當然，孩子也會(huì )在學(xué)習小提琴的過(guò)程中，磨礪出堅韌的性格和高尚的情操。
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