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聲樂(lè )基本功訓練介紹
嗓子的音質(zhì)、音色一半靠先天條件，一半靠后天的訓練，求得進(jìn)一步發(fā)展，煥發(fā)嗓子的光華。今天小編就給大家介紹下聲樂(lè )基本功訓練，大家一起來(lái)看看吧。
(一)
嗓子的音質(zhì)、音色一半靠先天條件，一半靠后天的訓練，求得進(jìn)一步發(fā)展，煥發(fā)嗓子的光華。
有的歌手其嗓子名列優(yōu)質(zhì)：金屬聲強、共鳴發(fā)達，由于用嗓方法不科學(xué)，其次是經(jīng)常超負荷運轉，一步小心出現聲音粗笨、嘶啞，平常輕易能上去的高音力則不從心········ 平坦一陣、低谷一陣，一、二年后干脆倒嗓了。有的歌手不忘求教名師良師，學(xué)習專(zhuān)業(yè)、科學(xué)的發(fā)聲方法與保護歌喉的竅門(mén)，珍惜自己的嗓子，知道自己的音域，練唱在自己力所能及的范圍內，使好的嗓子更有含金量，如魚(yú)得水，如鳥(niǎo)高飛。
有的嗓音好的人不一定喜愛(ài)歌唱，有的嗓音一般的人非常迷戀歌唱，后者決心大、韌性強，有一股不到長(cháng)城非好漢的銳氣，他們深知真刀真槍唱藝術(shù)歌曲肯定沒(méi)有優(yōu)勢，專(zhuān)選一些流行歌曲唱，以動(dòng)聽(tīng)取勝。舞臺上其中一些活躍的歌手，其嗓音條件只算二、三流，但刻苦攻關(guān)、笨鳥(niǎo)先飛，不甘落后。只有嗓音好又熱愛(ài)歌唱，經(jīng)不懈的努力，才能成為名副其實(shí)的歌唱高手。嗓音一般的人可以以參加合唱為主，同時(shí)學(xué)習一件器樂(lè )。
一種是從小學(xué)一年級開(kāi)始上音樂(lè )課，和全班同學(xué)齊唱時(shí)發(fā)現自己嗓子不同凡響，聲音堅實(shí)又脆亮，不自不覺(jué)地和歌聲相伴，連上學(xué)與回家的路上都會(huì )情不自禁地一路歡歌。另一種情況是，他的嗓子很有潛力，系標準的歌喉，無(wú)師自通，能唱幾首歌，但沒(méi)有上電視臺表演的機會(huì )，難以得到伯樂(lè )的發(fā)現。往往是一次偶然的機會(huì )使他閃光了，這是人生的一次轉折，一發(fā)而不可收拾，從此發(fā)奮圖強，最終登上歌壇。
天生一副好歌喉的人不能自滿(mǎn)，要隨時(shí)總結經(jīng)驗，問(wèn)一問(wèn)自己的發(fā)聲方法是否正確，有無(wú)方向性的錯誤?不能含糊，不能久拖不決，應是幾個(gè)月內，不是幾年。正確、科學(xué)的發(fā)聲法是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的一種形態(tài)，但對內行者來(lái)說(shuō)，是一種實(shí)實(shí)在在的精神財富。它是人類(lèi)平時(shí)生活、勞動(dòng)、運動(dòng)、朗誦等狀態(tài)中氣息、共鳴的升華。自然的呼吸方法無(wú)意識、無(wú)技巧，單調簡(jiǎn)易。歌唱的呼吸方法是有意識、有技巧，有備而來(lái)，技術(shù)含量高，在人類(lèi)與大自然作斗爭中所表現出來(lái)的某些狀態(tài)相似，不同的是歌唱更注重規范化、程式化。
正確的發(fā)聲方法，不是自發(fā)、盲目地產(chǎn)生的，而是經(jīng)慢慢地訓練后養成習慣的。成功的歌手，其氣息總是比較深的，能靈活地調整它的強度、速度、均衡度;喉頭、口腔、鼻腔、胸腔等有所擴展，處于積極的狀態(tài);全身多個(gè)部位擴張與收縮相對抗，其幅度是微小的，不是大起大落的。未入門(mén)的歌手，其氣息總是淺薄、短促、無(wú)力的，其聲音總是生硬、緊逼、干癟的，上下沒(méi)有明顯的通道，該調動(dòng)的部位大沒(méi)有積極響應，而是各自為政。愛(ài)練高聲區，忽視中、低聲區的練習，常常出現嗓音沉重、粗糙、嘶啞。
歌手的訓練，大部分時(shí)間應放在練聲上。所有聲部、風(fēng)格的歌手，他們的自然聲區基本上是相似的，中聲區的音域有不大的差別，但各自的喉頭打開(kāi)程度有所不同，中、低聲部者開(kāi)度大些。在運氣方面不應有多大的落差;換聲點(diǎn)各自有明顯的差別。發(fā)好換聲點(diǎn)與高聲區，各方的方法是大同小異的，調節好聲帶的張力，增強氣息的壓力，控制好各共鳴腔的比例。
(二)
歌唱比賽，選手各自展示自己的歌喉，音質(zhì)、音色主要是由先天條件所決定，但后天的訓練才能使良好的音質(zhì)、優(yōu)美的音色全部顯現。未經(jīng)一定的訓練，天生的好音質(zhì)、好音色只能說(shuō)是半成品、夾生飯。鋼琴比賽，選手輪流演奏同一架鋼琴，所以鋼琴選手的天賦條件反映在頭腦、手指等方面。歌手應將自己的嗓子及其它發(fā)聲器官看成是一架鋼琴或一件樂(lè )器，一方面調試它，一方面演奏它。嗓音的天賦條件再好，得不到好老師的訓導，會(huì )走，但不能跑;會(huì )跑，但不能飛。嗓音的天賦條件很差(包括原是金嗓子迷入岐途成了破嗓子)，再努力也不會(huì )成大器。
鄭詠、殷秀梅、幺紅、宋祖英;蔣大為、佟鐵鑫、閆維文等人是一流的嗓音、一流的技巧，另一些通俗歌手是二流的嗓音、一流的技巧，二流的嗓音、二流的技巧、一流的表演。如果否認成功的歌手一半靠天生條件，主張后天努力、刻苦訓練能夠讓一般的嗓音出現奇跡，未免太幼稚可笑了。當今歌壇上的明星并不都是一流的嗓音，但也不是一般的嗓音，而是介于一流與一般之間的二流、三流嗓音。社會(huì )上有不少金嗓子、銀嗓子，他們從未遇到藝術(shù)的引路人，至今無(wú)所作為。
堅持終身訓練的歌手，如果有人和他素不相識，先通電話(huà)，感到他是三、四十歲的聲音，一見(jiàn)面卻是五、六十歲的人，仍保持著(zhù)一副青春的歌喉。唱男中音聲部者，退休了還天天唱，年過(guò)七十、八十，洪亮的嗓音不減當年。上海有一支曾到北京參加國慶十周年匯報演出的職工合唱團大部分人都健在，已超過(guò)八十歲，最年長(cháng)的是九十八歲，每天練歌，練鋼琴�！对蹅児と擞辛α俊�、《唱支山歌給黨聽(tīng)》、《革命人永遠年輕》等是他們常唱不厭的歌。
一般化的嗓音，經(jīng)訓練也能提高一步，但不可能練成一流、二流的嗓音。嗓音條件不怎么樣的人不會(huì )廢寢忘食地撲在聲樂(lè )事業(yè)上，所以唱壞自己嗓子的可能性微乎其微。一流的嗓音，本來(lái)是優(yōu)勢，但基本功不扎實(shí)、經(jīng)驗不豐富，只看到一帆風(fēng)順，未居安思危，探討歌手的嗓音由盛而衰的原因、事例，在過(guò)度的用嗓中損傷了嗓子的粘膜、肌肉與神經(jīng)，即不是一般的充血、肥厚，而是傷筋動(dòng)骨的“倒嗓”。有人一、二年后恢復健康，有人自此一蹶不振。二、三十歲時(shí)能唱的高度、強度，到了四、五十歲時(shí)要"降溫“。從另一方面來(lái)說(shuō)，人到中年功力更深厚，正逢藝術(shù)的巔峰時(shí)期，比青年時(shí)期更能”挑重擔“，更勝任唱高音、強音。有一點(diǎn)必須記�。旱鸵舨荒芡耆谜媛�，高音不能完全用假聲。
天生的好嗓子，長(cháng)久停止訓練、演唱，機能隨著(zhù)年齡老化的速度一起衰退。愛(ài)好體育鍛煉的人，家里收集著(zhù)多種健身器;愛(ài)好歌唱的人，多數人家里有一件樂(lè )器，每當網(wǎng)絡(luò )、電視上見(jiàn)到某個(gè)歌手的演唱，馬上用樂(lè )器測定他唱的是什么調。李雙江大師的學(xué)生有不少，風(fēng)格、音色最象李大師的要數魏金棟。魏先生用G調演唱李大師的代表作之一《北京頌歌》，比歌譜上標注的F調高一個(gè)音，初聽(tīng)聲音極象李大師。如果是七十年代開(kāi)始學(xué)習聲樂(lè )的歌手，都會(huì )將李雙江大師當作自己的老師，跟著(zhù)李大師的調門(mén)唱，后來(lái)才知自己是普通的男高音，只能唱到小字二組降A，練聲到降B,因天生的嗓音條件所限制，不能照搬李大師的小字三組的C. 如果非要唱李大師的代表作，可以適當降調。
訓練的項目有知識性、基礎性、技巧性的。確定自己聲音的性質(zhì)歸屬于哪一種聲部、類(lèi)型，同時(shí)評估歌壇上的一些知名度高的歌手是哪一種唱法、藝術(shù)特色是什么?這些是知識性的課題。氣吸胸廓、氣吸丹田;呼氣與吸氣，相互襯托;氣通聲通，下沉上揚;聲帶振動(dòng)，全身振動(dòng)······ 這些是基礎性的必修課;積極與放松、放開(kāi)與放下、擴張與收縮 ······ 這些是技巧性的要點(diǎn)。既要各個(gè)訓練，又要融會(huì )貫通。
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