英語(yǔ)聽(tīng)力要求

　　問(wèn)題1：初中英語(yǔ)聽(tīng)力技能教學(xué)

　　說(shuō)明聽(tīng)力教學(xué)的作用

　　聽(tīng)力是一個(gè)接受聲音、理解聲音的過(guò)程，是聽(tīng)者對說(shuō)話(huà)者所傳來(lái)的編碼訊息進(jìn)行解碼的過(guò)程。

　　聽(tīng)力理解是一個(gè)復雜的過(guò)程，主要是：

　　辨析語(yǔ)音、理解意義、完成任務(wù)。

　　聽(tīng)力在初中英語(yǔ)學(xué)習中的意義

　　聽(tīng)是交際活動(dòng)的基礎，要聽(tīng)懂對方的話(huà)，才能進(jìn)行有效的交際。

　　聽(tīng)是小學(xué)生接觸語(yǔ)言的機會(huì )，小學(xué)生在聽(tīng)中感知語(yǔ)音、辨聽(tīng)語(yǔ)詞、了解語(yǔ)法，形成語(yǔ)感。

　　聽(tīng)可以為說(shuō)打下基礎，可以為學(xué)習語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法打下基礎。

　　聽(tīng)力在小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習中的特殊性

　　英語(yǔ)課堂學(xué)習的一個(gè)關(guān)鍵性前提是：聽(tīng)懂老師的英語(yǔ)課堂話(huà)語(yǔ)、聽(tīng)懂學(xué)習過(guò)程中同學(xué)們的英語(yǔ)。

　　所以，聽(tīng)力是初中英語(yǔ)學(xué)習的基礎。

　　教師的英語(yǔ)、同學(xué)的英語(yǔ)，是聽(tīng)力學(xué)習的重要內容，比課文出現的頻率還高。 課標解讀

　　三級聽(tīng)的目標

　　1.能識別不同句式的語(yǔ)調，如陳述句、疑問(wèn)句和指令等;

　　2.能根據語(yǔ)調變化，體會(huì )句子意義的變化;

　　3.能感知歌謠中的韻律;

　　4.能識別語(yǔ)段中句子間的聯(lián)系;

　　5.能聽(tīng)懂學(xué)習活動(dòng)中連續的指令和問(wèn)題，并做出適當反應;

　　6.能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的語(yǔ)段;

　　7.能借助提示聽(tīng)懂教師講述的故事。

　　四級聽(tīng)的目標

　　1.能聽(tīng)懂接近自然語(yǔ)速、熟悉話(huà)題的簡(jiǎn)單語(yǔ)段，識別主題，獲取主要信息;

　　2.能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單故事的情節發(fā)展，理解其中主要人物和事件;

　　3.能聽(tīng)懂連續的指令并據此完成任務(wù);

　　4.能聽(tīng)懂廣播、電視等媒體中的初級英語(yǔ)教學(xué)節目。

　　五級聽(tīng)的目標

　　1.能根據語(yǔ)調和重音理解說(shuō)話(huà)者的意圖;

　　2.能聽(tīng)懂有關(guān)熟悉話(huà)題的談話(huà)，并能從中提取信息和觀(guān)點(diǎn);

　　3.能借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解大意;

　　4.能聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的故事和敘述，理解故事的因果關(guān)系;

　　5.能在聽(tīng)的過(guò)程中用適當方式做出反應;

　　6.能針對所聽(tīng)語(yǔ)段的內容記錄簡(jiǎn)單信息。

　　聽(tīng)的技能要求

　　聽(tīng)關(guān)鍵信息;

　　聽(tīng)懂并執行指示語(yǔ);

　　聽(tīng)懂大意和主題;

　　確定事物的發(fā)展順序或邏輯關(guān)系;

　　預測;

　　理解說(shuō)話(huà)人的意圖和態(tài)度;

　　評價(jià)所聽(tīng)內容。

　　聽(tīng)前活動(dòng)

　　熱身活動(dòng);(聽(tīng)說(shuō)讀結合)

　　熟悉話(huà)題;(聽(tīng)說(shuō)讀結合)

　　熟悉相關(guān)詞語(yǔ)和句型;(聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)結合)

　　接受背景信息;

　　提出需要解決的問(wèn)題;

　　明確具體任務(wù)。

　　聽(tīng)中活動(dòng)

　　聽(tīng)信息，排順序;(聽(tīng)讀結合)

　　聽(tīng)信息，列項目;(聽(tīng)寫(xiě)結合)

　　聽(tīng)信息，補全文字;(聽(tīng)寫(xiě)結合)

　　聽(tīng)并畫(huà)圖;

　　聽(tīng)并制作;(聽(tīng)寫(xiě)結合)

　　聽(tīng)并填空;(聽(tīng)寫(xiě)結合)

　　聽(tīng)寫(xiě);(聽(tīng)寫(xiě)結合)

　　聽(tīng)并記筆記;(聽(tīng)寫(xiě)結合)

　　聽(tīng)指令，完成系列動(dòng)作;

　　聽(tīng)并選擇;(聽(tīng)讀結合)

　　聽(tīng)并匹配。(聽(tīng)讀結合)

　　聽(tīng)后活動(dòng)

　　口頭回答問(wèn)題;(聽(tīng)說(shuō)結合)

　　小組討論;(聽(tīng)說(shuō)結合)

　　模擬對話(huà);(聽(tīng)說(shuō)結合)

　　復述或轉述所聽(tīng)內容;(聽(tīng)說(shuō)結合)

　　作出書(shū)面回應;(聽(tīng)寫(xiě)結合)

　　總結要點(diǎn);(聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)結合)

　　改編所聽(tīng)內容;(聽(tīng)寫(xiě)結合)

　　表達個(gè)人感受和觀(guān)點(diǎn)。(聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)結合)

　　聽(tīng)的材料選擇

　　接近真實(shí)語(yǔ)境中的話(huà)語(yǔ);

　　說(shuō)話(huà)人的話(huà)語(yǔ)應盡量體現個(gè)性特征;

　　適度使用輔助的直觀(guān)視覺(jué)材料;

　　適度調控話(huà)語(yǔ)輪次;

　　與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，語(yǔ)言水平相當。

　　其他優(yōu)秀教材是非常難得的優(yōu)質(zhì)聽(tīng)力材料。

　　課外聽(tīng)力活動(dòng)

　　只有課堂的聽(tīng)是不夠的，因為時(shí)間有限。課外的聽(tīng)非常重要。

　　課外聽(tīng)的內容要有吸引力。

　　電影、電視劇、演講、新聞等都是很有吸引力的聽(tīng)的內容。

　　模仿錄音、配音有助于聽(tīng)的能力的提升。

　　教學(xué)案例分析

　　這個(gè)教學(xué)案例對學(xué)生進(jìn)行的聽(tīng)力策略的訓練，通過(guò)真實(shí)的體驗，讓學(xué)生感知到：聽(tīng)前的話(huà)題準備、語(yǔ)言準備可以幫助他們提升聽(tīng)的成效。

　　這個(gè)案例的訓練也符合學(xué)生興趣，一開(kāi)始的音樂(lè )會(huì )、父母對孩子處理興趣與學(xué)習關(guān)系的討論，都符合學(xué)生的真實(shí)興趣。

　　這個(gè)案例采用了體驗、總結的方法，這對于培養各種技能的策略很有效。 問(wèn)題2：初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)

　　口語(yǔ)在初中英語(yǔ)學(xué)習中的意義

　　口語(yǔ)能力是一個(gè)人的語(yǔ)言能力的直接外顯，從而具有動(dòng)機強化作用。一個(gè)學(xué)生口語(yǔ)能力好，就會(huì )不斷獲得展示的機會(huì )，從而獲得綜合語(yǔ)言運用能力發(fā)展的機會(huì )。

　　口語(yǔ)活動(dòng)對于提升聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力都具有作用。

　　語(yǔ)感可以通過(guò)大量口語(yǔ)活動(dòng)得到培養。

　　課標解讀：

　　三級說(shuō)的目標

　　1.能在課堂活動(dòng)中用簡(jiǎn)短的英語(yǔ)進(jìn)行交際;

　　2.能就熟悉的話(huà)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流;

　　3.能在教師的指導下進(jìn)行簡(jiǎn)單的角色表演;

　　4.能利用所給提示(如圖片、幻燈片、實(shí)物、文字等)簡(jiǎn)單描述一件事情;

　　5.能提供有關(guān)個(gè)人情況和個(gè)人經(jīng)歷的信息;

　　6.能講述簡(jiǎn)單的小故事;

　　7.能背誦一定數量的英語(yǔ)小詩(shī)或歌謠，能唱一些英語(yǔ)歌曲;

　　8.能在上述口語(yǔ)活動(dòng)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調基本正確。

　　四級說(shuō)的目標

　　1.能根據提示給出連貫的簡(jiǎn)單指令;

　　2.能引出話(huà)題并進(jìn)行幾個(gè)話(huà)輪的交談;

　　3.能在教師的幫助下或根據圖片用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述自己或他人的經(jīng)歷;

　　4.能在教師的指導下參與角色表演等活動(dòng);

　　5.能在上述口語(yǔ)活動(dòng)中使用正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調。

　　五級說(shuō)的目標

　　1.能就簡(jiǎn)單的話(huà)題提供信息，表達簡(jiǎn)單的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，參與討論;

　　2.能與他人溝通信息，合作完成任務(wù);

　　3.能在口頭表達中進(jìn)行適當的自我修正;

　　4.能有效地詢(xún)問(wèn)信息和請求幫助;

　　5.能根據話(huà)題進(jìn)行情景對話(huà);

　　6.能用英語(yǔ)表演短劇;

　　7.能在以上口語(yǔ)活動(dòng)中做到語(yǔ)音、語(yǔ)調自然，語(yǔ)氣恰當。

　　說(shuō)的技能要求

　　引出話(huà)題; 維持交談;

　　插話(huà); 轉移話(huà)題;

　　話(huà)輪轉換; 引起注意;

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