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英語(yǔ)口語(yǔ)句子中的輕重音
對于以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人士來(lái)說(shuō)，重音位置和輕重音之間的對照是他們通過(guò)聽(tīng)覺(jué)識辨單詞或意思的主導因素，一旦說(shuō)話(huà)人對重音把握出現錯誤，就會(huì )造成不必要的誤會(huì )及出現尷尬的場(chǎng)面，甚至還會(huì )造成交流障礙等等。
主要內容
●在句子完全不變的情況下，句意如何在重音發(fā)生變化時(shí)隨之變化。
Example :
I didn't say he stole the money
1. I didn’t say he stole the money.
2. I didn’t say he stole the money.
3. I didn’t say he stole the money.
4. I didn’t say he stole the money.
5. I didn’t say he stole the money.
6. I didn’t say he stole the money.
7. I didn’t say he stole the money.
PS. 加粗的詞重讀，大家不妨點(diǎn)上方的錄音進(jìn)行跟讀模仿.
在你還沒(méi)有上Miss老師的課之前，你是否有思考過(guò)為什么要在這個(gè)詞或那個(gè)詞加重讀呢?如果你不知道請繼續往下看...
1. I didn’t say he stole the money.
我沒(méi)說(shuō)過(guò)他偷了錢(qián) ( 重讀“I”, 強調我沒(méi)說(shuō)，是其他人說(shuō)的。)
2. I didn’t say he stole the money.
我沒(méi)說(shuō)過(guò)他偷了錢(qián) ( 重讀"didn't", 意思是我沒(méi)說(shuō)，假設有人說(shuō)：“我說(shuō)他偷錢(qián)了”，但事實(shí)上我沒(méi)有說(shuō)，所以我要為自己辯護，這種情況下就可以說(shuō)：I didn't say he.....)
3. I didn’t say he stole the money.
我沒(méi)說(shuō)過(guò)他偷了錢(qián) ( 重讀“say”，強調我僅僅是通過(guò)某種方式表達了“他偷錢(qián)”的可能性，或許我暗示了，或許我寫(xiě)出來(lái)了，但是我沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái)。所以可以說(shuō)：I indicated that he stole the money, but I didn't say it. )
4. I didn’t say he stole the money.
我沒(méi)說(shuō)過(guò)他偷了錢(qián) ( 重讀“he”，表示強調我沒(méi)說(shuō)是他偷的，而是我認為是別人偷的。比如有一個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)“就是他偷了會(huì )長(cháng) Jay 的錢(qián)”, 然后另一個(gè)人說(shuō)“啊...不是他，不是他偷的.”那這個(gè)時(shí)候就是在強調不是他，是別人。)
5. I didn’t say he stole the money.
我沒(méi)說(shuō)過(guò)他偷了錢(qián) (重讀“stole”，是表示我沒(méi)說(shuō)他是“偷”，那有可能是借的或是搶的。)
6. I didn’t say he stole the money.
我沒(méi)說(shuō)過(guò)他偷了錢(qián) (重讀“the”，先說(shuō)一下“the”的意思，這里money前面放“the”表特指這個(gè)錢(qián)，那么當強調the的時(shí)候，意思就是說(shuō)我沒(méi)說(shuō)他偷了“這次的錢(qián)”，但是我暗含了一種他偷過(guò)別的錢(qián)的意思……)
7. I didn’t say he stole the money.
我沒(méi)說(shuō)過(guò)他偷了錢(qián) (重讀“money”，強調的是“錢(qián)”，意思是說(shuō)我不認為他偷了錢(qián)，但是我認為他或許偷了別的東西。I didn't say he stole the money. He may have taken somejewelry. 換句話(huà)說(shuō)，我認為他是個(gè)賊，但是我不認為他偷了錢(qián)，而是偷了其它的東西。)
Exercise:
1. What would you like?
2. What would you like?
3. What would you like?
4. What would you like?
1. What would you like?
like重讀，是最普通的一種情況，對方只是單純的詢(xún)問(wèn)，你想點(diǎn)什么?
2. What would you like?
you重讀，一搬情況下是一群人在一起，或者大家在聊別人都想要什么的時(shí)候，發(fā)問(wèn)人想表達一種“你”想要什么的情感。
3. What would you like?
Would重讀，通常情況下是一直討論眾多選項，最后發(fā)問(wèn)人想確定的知道對方到底想要什么，或者是說(shuō)話(huà)人一直在拒絕，最后發(fā)問(wèn)人有些不高興，甚至是生氣，而發(fā)出的疑問(wèn)?
4. What would you like?
這里重讀what也有兩種情況，一種是發(fā)問(wèn)人沒(méi)有聽(tīng)清對方的回答，因此想再問(wèn)一次，第二種是發(fā)問(wèn)人對對方給的答案表示詫異，不敢相信，因此要再次確認一遍。
總結: 句中不同單詞的重讀會(huì )直接導致句意的變化。多多練習，多多揣摩, 我們就能學(xué)會(huì )英語(yǔ)輕重分明的語(yǔ)調，就能正確地念出英語(yǔ)抑揚頓挫的節奏。
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