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英語(yǔ)寫(xiě)作方面的問(wèn)題
英語(yǔ)寫(xiě)作是常見(jiàn)的考試題型，下面就是小編為您收集整理的英語(yǔ)寫(xiě)作方面的問(wèn)題的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯的話(huà)可以分享給更多小伙伴哦！
1、格式
拿到作文題，一定要把握好題目的要求，看清是哪種類(lèi)型的題目，確定好相應的格式。
�？嫉念}如日記，日記的格式就是需要在第一行左方頂格寫(xiě)上日期和星期，右方寫(xiě)上天氣，然后再開(kāi)始寫(xiě)正文。需要提醒大家的是，日記基本上都是描寫(xiě)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，所以孩子們注意一定要用一般過(guò)去時(shí)哦!
還有一類(lèi)�？嫉淖魑念}型就是書(shū)信，書(shū)信的格式更需要大家注意：
3rd April 2008
Dear Mr. I
How are you these days? I will go to shanghai for my holiday.
Yours truly,
Nancy
2、語(yǔ)法
這是現在孩子們在英語(yǔ)寫(xiě)作中丟分最多的一項。
(1) 寫(xiě)完作文后要記得檢查：語(yǔ)法知識需要靠我們平時(shí)一步步積累，但是孩子們要注意在寫(xiě)完作文之后一定要細心檢查自己的作文，一些學(xué)過(guò)的語(yǔ)法點(diǎn)不要再錯了。
(2) 避免使用自己拿不準的句子：很多孩子喜歡用長(cháng)句、復合句等�？墒怯謱@些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出錯。一切拿不準的詞和句子，都應該使用自己會(huì )的簡(jiǎn)單句和簡(jiǎn)單詞，這樣才能給考官留下好印象。
3、詞匯
如果在文章中能夠正確使用一些高級詞匯和詞組，而不再是簡(jiǎn)單詞匯，這會(huì )讓老
師耳目一新。例如：如果要孩子們來(lái)寫(xiě)holiday。很多孩子們一開(kāi)始就會(huì )寫(xiě)I went to …… last year. 用went就很大眾化了，但是如果用take a trip這個(gè)詞組就會(huì )顯得你的英語(yǔ)水平跟其他人不一樣了!對于詞匯這個(gè)點(diǎn)，我向孩子們提兩點(diǎn)建議：
(1) 詞匯需要平時(shí)積累，但是大家積累的時(shí)候一定要注意靈活使用學(xué)過(guò)的詞。大家已經(jīng)學(xué)過(guò)很多詞組和單詞了，可是大家都不會(huì )拿出來(lái)用，原因就是在于大家學(xué)的時(shí)候只記得了它的意思，沒(méi)有認識該怎么使用，該在什么情況下使用。所以大家以后學(xué)習詞匯的時(shí)候一定要翻翻詞典學(xué)習例句，自己也拿來(lái)造個(gè)句子，要知道自己以后該怎么用。
(2) 學(xué)習語(yǔ)言并不是紙上談兵，練習寫(xiě)作也應該要多加練習。熟能生巧，練得多了，自然也就會(huì )知道什么時(shí)候用什么詞，該怎么寫(xiě)作文了。
4、書(shū)寫(xiě)
這一點(diǎn)看似不重要，卻最影響老師對你作文的整體評價(jià)。我們不要求要做到美觀(guān)，但那是一定要整潔、認真。這樣老師也能很快讀懂你的文章，更能對你作文產(chǎn)生好的印象。
注意事項
一、考前背誦模板，進(jìn)行填充練習
很多從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)文章的同學(xué)一定要大量背誦模板，消化，變?yōu)榧河�，進(jìn)行大量填充練習。這就要求學(xué)生具備將句子往模板的方向想的能力。同樣的模板分數差異很大，說(shuō)明中間填充的東西是決定性的，但是不能否認模板對同學(xué)們的作用，尤其是基礎薄弱的同學(xué)。
二、字跡
考研作文用什么筆寫(xiě)？鋼筆圓珠筆都可以，字體要求端莊秀麗，好些男同學(xué)在前面耗費時(shí)間過(guò)多，最后作文沒(méi)有時(shí)間了，只顧趕時(shí)間了，忘了一件極其重要的事情，就是字跡。整個(gè)作文，好比雜草叢生，這顯而易見(jiàn)對你是不利的。女生寫(xiě)字，也要注意把握，女孩子吧，就把字寫(xiě)得文文氣氣的，你要是也那樣子，龍飛鳳舞，一看就是一個(gè)野蠻女友。XX大綱評分標準規定，文字潦草，影響閱讀，降低一個(gè)檔次，因為你的字那么亂，閱卷人員有理由認為，你的思想和語(yǔ)言像你的文字一樣亂。
那么寫(xiě)作要不要打草稿？不要，因為時(shí)間不夠。修改時(shí)也要注意卷面美觀(guān)，可以使用涂改液或者膠帶(不要撕出窟窿)，保持卷面美觀(guān)。
三、考試做題的順序
寫(xiě)作作為非常重要的分數板塊，很多同學(xué)卻總是留到最后才做，由于前面耗費了大量的時(shí)間，倉促成文，寫(xiě)作質(zhì)量可想而知。多一分鐘,可能會(huì )寫(xiě)出一句話(huà)來(lái),時(shí)間對于寫(xiě)作的作用，可見(jiàn)一斑。而考研的某些題型，大家都明白，就好像鐵石心腸的女人，你對她再好，再在她身上花時(shí)間，她都對你無(wú)動(dòng)于衷。
關(guān)于做題順序，不同的老師有不同的見(jiàn)解，但是基本沒(méi)有老師建議將寫(xiě)作放到最后的。
何鋼老師推薦的做題順序是：完型、閱讀、寫(xiě)作、新題型、翻譯
他剖析原因說(shuō)：完型分值不高,不難,作為熱身，因為你一開(kāi)始做閱讀肯定緊張，又說(shuō)從思維上講，前面都是英語(yǔ)思維,最后漢語(yǔ)思維，更何況大量的閱讀之后，或許會(huì )尋找到更多的寫(xiě)作的靈感。
所以我說(shuō)：完型再怎么樣也就那樣了，閱讀好好做，寫(xiě)作認真寫(xiě)，新題型也就碰碰運氣，翻譯也就看看造化吧。
四、三段式結構
考研作文一般采用三段論，比如圖畫(huà)作文，缺少第一段(比如圖畫(huà)描寫(xiě)段)，扣3分，缺第二段扣10分，缺少第三段扣7分。所以題目要求比較明顯的要寫(xiě)三段，不明顯的，比如1998年的母雞下蛋題有這樣兩個(gè)要求：1.write out the messages conveyed by the cartoon.2.give your comments.面對這樣的兩段要求，其實(shí)可以多加上一段，圖畫(huà)描述段，然后再談寓意，最后評論。
五、閱卷人的工作程序
考研作文閱卷，一般工作量大，任務(wù)繁重，閱卷這樣的高強度勞動(dòng)，不可能閱卷人一天從早到晚都能夠精力充沛，而且考生文章也不可能去細讀，有經(jīng)驗的閱卷人應該有一個(gè)工作方法，即眼球運動(dòng)的軌跡：他首先會(huì )掃一掃字數夠不夠，卷面整齊不整齊，然后看段落夠不夠，再下來(lái)就看首段，深入語(yǔ)言?xún)炔�，看看語(yǔ)言的質(zhì)量，看看表達中有多少語(yǔ)法、用詞錯誤等等，一般很快就可以通過(guò)首段判斷出來(lái)一個(gè)考生的水平，再往下看是一個(gè)微調。所以對同學(xué)們的啟事是第一段一定要精雕細琢，其余段落的首句也都很重要，盡量將句式寫(xiě)得復雜，因為在有限的時(shí)間內，這些是閱卷人重點(diǎn)會(huì )關(guān)注的地方。其他地方如果自己基礎薄弱，采取保底策略，不要犯錯。
六、對自己有明確定位
任何人作文都想拿滿(mǎn)分，但是自己有沒(méi)有這個(gè)能力？正確認識自己，一直都是最重要最難的。以大作文為例，你目前的水平到底是及格更現實(shí)呢？還是良好近在咫尺？須知研究生(q吧)考試是一個(gè)相對性的考試，就是說(shuō)在一定的水平上，你覺(jué)得自己的英語(yǔ)水平爛，但是有人還比你爛，你還比別人強，那就行了。我一直認為作文能夠拿到及格應當是一件相當了不起的事情。一切要從實(shí)際出發(fā)。英文寫(xiě)作一直是中國學(xué)生的瓶頸。寫(xiě)作時(shí)牢記寫(xiě)作原則：基礎比較好，以15分為目標的同學(xué)，在不犯錯誤的情況下盡可能追求復雜；基礎比較薄弱，以及格分為目標的同學(xué)，以不犯錯誤為目的，盡可能追求簡(jiǎn)單。
七、多用連詞
用詞基本面是高中詞，加個(gè)別四六級詞其實(shí)就可以寫(xiě)出很好的文章，當然文章中出現的正確運用的四六級詞匯越多，閱卷人看見(jiàn)了就會(huì )越感動(dòng)。句子以簡(jiǎn)單句為主，但是在最后檢查時(shí)往往可以使用and,but,so,for,or等并列連詞連成并列句，或者將兩個(gè)句子搞成復雜句，復雜句中對考生來(lái)講最好寫(xiě)的是狀語(yǔ)從句，不過(guò)就是像并列句一樣把兩個(gè)句子用連詞連起來(lái)么，可以多多嘗試，不過(guò)就是使用的從屬連詞because，if，when之流的而已。
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