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小升初語(yǔ)文模擬試卷重點(diǎn)中學(xué)
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，許多人都需要跟試卷打交道，成績(jì)的提高，最關(guān)鍵的是什么的呢，重要的是多做題目，多寫(xiě)試卷，總結知識點(diǎn)，你知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編精心整理的小升初語(yǔ)文模擬試卷重點(diǎn)中學(xué)，歡迎閱讀與收藏。
小升初語(yǔ)文模擬試卷重點(diǎn)中學(xué) 1
一、知識積累與運用。(29分)
1、大自然是美麗的，請回憶描述大自然美好的詩(shī)句，選擇四句寫(xiě)在下邊。(4分)
_____________________________________________________ _____
2、選詞填空。(每詞只能用一次)(2分)
清清楚楚 仔仔細細 規規矩矩 老老實(shí)實(shí)
在語(yǔ)文學(xué)習中，字要__________地寫(xiě)，話(huà)要__________地說(shuō)，課文要__________地讀，練習要__________地做，作文要認認真真地完成。
3、填空。(3分)
(1)四海皆春春不老，____________________。
(2)人固有一死，或____________________，或____________________。
(3)卻看妻子愁何在，____________________。
4、《賣(mài)火柴的小女孩》先后擦了五次火柴，請將前四次的情況按要求填入下表。(4分)
第幾次
看到什么
說(shuō)明什么
1
2
3
4
5、《為人民服務(wù)》是一篇論說(shuō)文，全文圍繞"為人民服務(wù)"這個(gè)中心，從哪五個(gè)方面加以論述?文中有不少警句、名言，可熟讀背誦。請寫(xiě)出1-2句來(lái)。(8分)
______________________________________________________________________
6、《一夜的工作》在寫(xiě)法上采用了什么手法來(lái)突出周總理的高貴品質(zhì)?在選材上體現了什么特點(diǎn)?請舉例加以說(shuō)明。(6分)
______________________________________________________________________
7、《鳥(niǎo)的天堂》作者第一次去看的時(shí)間是什么時(shí)候?沒(méi)看見(jiàn)一只鳥(niǎo)，是因為什么?作者第二次去看又是什么時(shí)候?因為什么原因，使他看見(jiàn)了許多鳥(niǎo)?(2分)
______________________________________________________________________
二、閱讀理解。(37分)
(一)(7分)
管寧，華歆共園中鋤菜，見(jiàn)地有片金，管揮鋤與瓦石不異，歆捉而擲去之。又嘗同席①讀書(shū)，有乘軒冕③過(guò)門(mén)者，寧讀如故，歆廢書(shū)出觀(guān)，寧割席分座，曰："子非吾友也。"
注：①同席：唐代以前人都是席地而坐，一席至少可坐二人。②乘軒冕：乘車(chē)。
8、寫(xiě)出句子大意。(2分)
寧讀如故，歆廢書(shū)出觀(guān)。
9、本文寫(xiě)了哪兩件事：(3分)
______________________________________________________________________
10、從文中可以看出管寧是怎樣的人? (2 分)
______________________________________________________________________
(二)(14分)
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了，春天的腳步近了。山朗潤起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著(zhù)，躺著(zhù)，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪�；ɡ飵е�(zhù)甜味兒;閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著(zhù)，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
"吹面不寒楊柳風(fēng)"，不錯的，像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)一些新翻的泥土的氣息，混著(zhù)青草的味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在繁華嫩葉當中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風(fēng)流水應和著(zhù)。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著(zhù)。
雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱�？�，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。樹(shù)葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚的時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃葷的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著(zhù)的人，地里還有工作的農民，披著(zhù)衰戴著(zhù)笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著(zhù)。
11、間接寫(xiě)春草的句子是___________________________________________________，這些描寫(xiě)表現了春草_________________的特點(diǎn)。(4分)
12、寫(xiě)春花，有實(shí)寫(xiě)、有虛寫(xiě)。虛寫(xiě)的句子是__________________________________;間接寫(xiě)花的句子是___________________________________________________。(4分)
13、寫(xiě)春風(fēng)，突出了春風(fēng)_________________的特點(diǎn)，"賣(mài)弄"一詞這里化貶為褒，突出了小鳥(niǎo)_________________特點(diǎn)。(3分)
14、寫(xiě)春雨，突出了雨的兩個(gè)特點(diǎn)是__________、__________;寫(xiě)夜，突出了鄉村_________________的特點(diǎn)。(3分)
(三)(16分)
神奇的電子書(shū)包
提起書(shū)包，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )不動(dòng)心的，因為它曾經(jīng)伴隨我們度過(guò)一生中最美好的年華。令人遺憾的是，眼下孩子對書(shū)包卻有一種畏懼感。據說(shuō)有人稱(chēng)過(guò)中學(xué)生的書(shū)包，大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書(shū)包壓彎了學(xué)生的脊背，也壓痛了父母的心。
有沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法?別急，在E時(shí)代，已經(jīng)問(wèn)世的電子書(shū)包將舒展父母們的`眉頭。據了解，人民教育出版社正在調試一種電子書(shū)包。這種書(shū)包相當于16開(kāi)本書(shū)本大小，厚度約1厘米，重量?jì)H700克，內存IMB。第一批準備試用的200臺電子書(shū)包，分4個(gè)班，將分別在北京、上海、大連和深圳4個(gè)城市試用。
這些書(shū)包如果做得秀氣些，它完全可以放在口袋里。雖然不起眼，卻可以從小學(xué)用到大學(xué)畢業(yè)，讀研、讀博還都可以用，一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書(shū)里完成。想要更新內容，只要拿張盤(pán)往里一輸就成。這樣，課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本，連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了，一本16開(kāi)本的電子書(shū)包將代替這一切。
在新加坡，電子書(shū)包的發(fā)展要更快一些。它實(shí)際上是一個(gè)貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置，上面設有若干電子卡插槽，學(xué)生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等，還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件，可以和地球上任何一個(gè)地區的學(xué)生交流學(xué)習心得。顯然，電子書(shū)包的出現，預示著(zhù)一場(chǎng)全球性的教育革命。
但是要普及這種產(chǎn)品，還不是一朝一夕的事。嚴格地說(shuō)，就技術(shù)而言，它比掌上電腦還簡(jiǎn)單，并非什么高精尖產(chǎn)品。它惟一的缺點(diǎn)是價(jià)格還嫌太貴，現在的售價(jià)在1500至1600元，相當于一個(gè)學(xué)生高中三年的書(shū)費，還難以在全國推廣普及，要把它的價(jià)格降到1000元以下，也并非什么難事。手機剛出來(lái)不也是一兩萬(wàn)元嗎?現在也不過(guò)千把元了。
另一方面，傳統的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國在校的學(xué)生超過(guò)3.2億，如果平均每個(gè)學(xué)生的課本為20本，每年達到128億冊，而學(xué)生所用的作業(yè)本姑且每學(xué)期每門(mén)課按6本計算，將達到240億冊，課本和作業(yè)本加起來(lái)將達到360億冊。這是一個(gè)多么驚人的數字啊!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書(shū)包的出現將改變這種狀況，為我們多留下幾片森林，為子孫多留下一些綠色。
秤砣雖小壓千斤。別看電子書(shū)包小，其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來(lái)巨大的變革，還會(huì )對社會(huì )的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。
15、選文說(shuō)明的對象是什么?由第二、三段我們可以看出，其"神奇"的特點(diǎn)具體體現在哪些方面?(2分)
____________________________________________________________________
16、請分析第二段"重量?jì)H700克"一句中加點(diǎn)字"僅"的表達作用。(2分)
____________________________________________________________________
17、第四段中說(shuō)"電子書(shū)包的出現，預示著(zhù)一場(chǎng)全球性的教育革命"的原因是什么?(請用文中話(huà)回答)(2分)
____________________________________________________________________
18、從第五段看，電子書(shū)包的普及不是一朝一夕的事的原因是________________，電子書(shū)包必將被普及的原因是________________________________________________。(2分)
19、第六段中加線(xiàn)句運用的說(shuō)明方法是什么?有何作用?(2分)
____________________________________________________________________
20、結合選文，談?wù)勲娮訒?shū)包的使用有哪些意義?(至少寫(xiě)三點(diǎn))(3分)
�、賍_______________�、赺_______________�、踎_______________
21、假如你是電子書(shū)包的設計者，結合你在學(xué)習中遇到的問(wèn)題，你還想使電子書(shū)包具有什么功能?請簡(jiǎn)要談?wù)勀愕南敕ā?3分)
____________________________________________________________________
三、作文。(34分)
22、題目：我和△△
要求：
(1)題目中的△△可寫(xiě)人物，如媽媽、老師、同學(xué)，也可寫(xiě)其他，如貓、花、郵票、足球等。
(2)請注意"和"字的含義，要寫(xiě)出二者之間的關(guān)系，并有真情實(shí)感。
(3)字數在600左右。
小升初語(yǔ)文模擬試卷重點(diǎn)中學(xué) 2
一、基礎部分31%
(一)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5%
pī lì gōu hè wū rǎn yùn niàng qū zhú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(二)選擇合適的答案。10%
1.下列沒(méi)有錯別字的一組是( )
A.金壁輝煌 嘔心瀝血 頑強不屈 負荊請罪
B.走頭無(wú)路 香味四溢 秉燭夜游 繁花嫩葉
C.春意盎然 迫不及待 無(wú)可奈何 心曠神怡
2.下列詞組中搭配不當的一組詞是( )
A.沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B.沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C.蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3.“答應了別人的事就要守信用”與這句話(huà)意思不一樣的是( )
A.答應別人的事能不守信用嗎? B.答應別人的事非守信用不可!
C.答應別人的事非守信用不可嗎? D.答應別人的事不能不守信用。
4.下面的詩(shī)句中依次填入的花名是________
�、贊M(mǎn)園春色關(guān)不住，一枝________出墻來(lái) ②兒童急走追黃蝶，飛入________無(wú)處尋。
�、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)________開(kāi)。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花 紅杏 菜花 梨花 B.紅杏 菜花 梨花 桃花
C.桃花 梨花 紅杏 菜花 D.菜花 桃花 梨花 紅杏
5.一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀(guān)察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來(lái)，“________”……你認為最恰當的一句應是( )
A.別看小水滴那么清澈，原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀!
B.小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng)!
C.小蟲(chóng)子!那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)!
D.我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。
(三)給說(shuō)法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7%
1.模糊(mó) 似乎(sì) 轉身(zhuǎn) 分量(fèng)這些多音字的讀音沒(méi)有一個(gè)錯的。 ( )
2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。
( )
3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。
( )
4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節�！迸c“兩個(gè)新舊社會(huì )，真是鮮明的對比啊!”都犯了語(yǔ)序顛倒的錯誤。 ( )
5.“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著(zhù)漫畫(huà)本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著(zhù)中所遇到的難題�！边@句話(huà)若縮句，應該是“出版社解決了難題”。 ( )
6.藺相如對手下的人說(shuō)：“秦王我都不怕，我會(huì )怕廉將軍嗎?”改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說(shuō)：“秦王他都不怕，他更不會(huì )怕廉將軍�！� ( )
7.孫慎是我國著(zhù)名的革命音樂(lè )家，鎮海人。 ( )
(四)根據情境，按要求填空。5%
1.填上表示“看”的意思的詞語(yǔ)。(2+1+2)
�、偃藗兂酥凼幯谖骱�，( )著(zhù)如畫(huà)的美景，心曠神怡。
�、陉愐愕乃芟駝偮涑�，來(lái)( )的人就很多。
�、圻@里的書(shū)太多了，稍微( )一下，得花半天的時(shí)間。
�、苡詈絾T在天際遨游時(shí)，( )地球，發(fā)出由衷的感嘆。
2.在學(xué)習、生活中，當你遇到困難時(shí)，是哪一句名言激勵你，請你把它寫(xiě)下來(lái)。
_________________________________________________________________________。
3.寫(xiě)出四個(gè)形容“專(zhuān)心”的四字成語(yǔ)：________、________、________、________
(五)按課文內容填空4%
“________________”，不錯的，像母親的手________著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的________，混著(zhù)青草味兒，還有各種花的香，都在微微________的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將巢安在________當中，高興起來(lái)，________地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出________ 的曲子，跟________應和著(zhù)。
二、閱讀部分34%(一)(2+3+3+2+1)
從香山歸來(lái)，路過(guò)頤和園，看見(jiàn)頤和園門(mén)口，就像散戲似的，成千盈百的孩子，鬧嚷嚷地從門(mén)內擠了出來(lái)。這幾扇大紅門(mén)，就像一只大魔術(shù)匣子，蓋子敞開(kāi)著(zhù)，飛涌出一群接著(zhù)一群的關(guān)不住的小天使。
這情景實(shí)在有趣!我想起兩句詩(shī)：“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)：“游人不解春何在。只揀兒童多處行”。我們笑著(zhù)下了車(chē)，迎著(zhù)兒童的涌流，擠進(jìn)頤和園去。
1.節選部分選自課文___，它是現代著(zhù)名作家____寫(xiě)的。
2.用“ ”劃出寫(xiě)孩子多的詞。用“ ”劃出作者的聯(lián)想。
3.作者想像極為豐富，比喻很奇特。用____比喻_____，表現了作者___________。
4.“游人不解春何在，只揀兒童多處行”。這句話(huà)的意思是__________________________。
5.選段中的雙引號表示________。
(二)歸帆(2+2+3+1+2)
我看過(guò)太湖上的歸帆，也看過(guò)東海上的歸帆。
夕陽(yáng)把水面映得通紅，把天空也染成萬(wàn)道彩霞。一會(huì )兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。就在這當兒，水天相接處出現了一只帆影，接著(zhù)又是一只……不多久，整個(gè)船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，仿佛一隊出征的戰士，唱著(zhù)凱歌整隊回營(yíng)，帶著(zhù)滿(mǎn)艙的戰利品。
但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船只快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時(shí)候，情形便不一樣了。
有的船上喜笑顏開(kāi)，熱火朝天，小伙子們打鬧著(zhù)，嬉笑著(zhù)，隔著(zhù)水同岸上的人大聲地打招呼，問(wèn)村里今天能有些什么事，廣播有些什么重要新聞，也故意說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話(huà)。這樣的船，不用問(wèn)，就能斷定今天的成績(jì)很好，超額完成了生產(chǎn)指標，說(shuō)不定還網(wǎng)住了幾條少見(jiàn)的大魚(yú)。有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來(lái)的。船老大一面不停地抽著(zhù)旱煙，一面望著(zhù)水面沉思，平時(shí)愛(ài)打鬧的小伙子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑著(zhù)嚷了一句：“嗨!今天倒霉，別說(shuō)了!”這樣的船總是由于某種原因，今天沒(méi)有完成任務(wù)。雖說(shuō)漁家的生產(chǎn)并不在乎一天的得失，但是沒(méi)有完成自己定的指標，人們總不會(huì )有好的情緒。對集體，對生產(chǎn)的責任感，在糾纏著(zhù)、沖擊著(zhù)他們。
沉沉夜暮籠罩著(zhù)每個(gè)魚(yú)家的笑語(yǔ)和沉思，無(wú)論是哪條船上的人們，都休息了，積畜力量準備迎接新的戰斗。對于明天的信念，人們總是相同的。既使暫時(shí)泄了氣，在明天早晨出海的.時(shí)候，也一定會(huì )抖擻精神，重新鼓起勁兒來(lái)。
1.聯(lián)系上下文，理解加粗的字，再解釋詞語(yǔ)。
喜笑顏開(kāi)： 垂頭喪氣：
2.劃出文末一段中的四個(gè)錯別字，并把改正過(guò)來(lái)的字依次寫(xiě)在橫線(xiàn)上：
3.本文是按照怎樣的順序記敘“歸帆”的景象的?從文章的哪些語(yǔ)句可以看出來(lái)?
4.第3自然段在文章中起到什么作用?
5.“對于明天的信念，人們總是相同的�！薄懊魈斓男拍睢敝傅氖鞘裁�?
(三)朋友(2+2+2+2+3+2)
小兒今年4年級，每天放學(xué)后都忙著(zhù)呼朋喚友，打打鬧鬧□互換各類(lèi)卡片;周末還要組織同學(xué)們搞小隊活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。( )星期天下雨，搞不成活動(dòng)，沒(méi)有小朋友來(lái)，他( )會(huì )拉開(kāi)窗戶(hù)朝外面看他養的幾盆花草。冬日的冷雨打在金盞菊小小的花瓣上，花芯里積著(zhù)一小彎盈盈淺水，他就在作文里馬馬虎虎地寫(xiě)道：“雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“兒子，太夸張了吧�！�
10多歲的男孩，心思都在玩上，教會(huì )他細細觀(guān)察人和事，不是件簡(jiǎn)單的事�，F在的小孩都是獨生子女，嬰幼兒時(shí)期，( )年齡小，( )只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(cháng)成小小少年，就有了他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得孩子的心的，以為只要把孩子所有的空閑時(shí)間都利用起來(lái)，就能使孩子充實(shí)、快樂(lè )。其實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。
記得兒子上幼兒園時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來(lái)，滿(mǎn)頭汗，花貓臉，渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著(zhù)一捧新鮮的桂花枝，說(shuō)是阿婆朋友送的。我沒(méi)大留意他的話(huà)，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自己擺弄。
過(guò)了幾天，兒子又帶回一捧綴滿(mǎn)綠葉紅果的桔樹(shù)枝。一進(jìn)門(mén)就對我說(shuō)：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽?zhuān)阋渤砸粋�(gè)�！蔽铱粗�(zhù)他，問(wèn)：“阿婆朋友到底是誰(shuí)呀?”兒子說(shuō)：“上次我和小朋友們在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血。阿婆還說(shuō)，下次，我們有困難就找她，她是我們的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后來(lái)，我們搬家了，兒子也上一年級了。一天放學(xué)回家，兒子脖子上掛了一只紅絨線(xiàn)編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得結結巴巴，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才聽(tīng)清了這只鴨蛋的來(lái)歷。后來(lái)，我真的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
留意( ) 純真( )
2.給本文第1、2自然段的括號內填上適當的關(guān)聯(lián)詞。
3.根據自己的觀(guān)察和體驗，修改“兒子”在作文中馬馬虎虎寫(xiě)的那句話(huà)。
原來(lái)的句子：雨濺在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子
4.根據提示，補充文章最后一自然段留下的空白。(提示：這一天可能是什么日子?是誰(shuí)給“兒子”送的鴨蛋?)
5.本文為了表現阿婆和兒子純真的友誼，依次寫(xiě)了哪3件事?(概括每件事，字數不超過(guò)15個(gè))
(1) (2 (3
6.讀了本文，你有什么感想?請寫(xiě)出最想說(shuō)的一句話(huà)。
三、作文：35%
1.應用文：(5%)
學(xué)校大隊部決定于7月1日組織3～6年級隊干部去光明街道進(jìn)行社會(huì )調查，要求參加者穿上校服，佩戴紅領(lǐng)巾和隊干部標志，上午8時(shí)在校門(mén)口集合出發(fā)。請代大隊部寫(xiě)一份通知，注意把格式寫(xiě)正確，書(shū)寫(xiě)端正，行款整齊。
2.作文：(30%)
題目：我發(fā)現了……
提示：看了這個(gè)題目，同學(xué)們也許會(huì )說(shuō)：“我們只是小學(xué)生，怎么會(huì )有什么發(fā)現呢?”其實(shí)，社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，都離不開(kāi)發(fā)現�？梢詫�(xiě)平時(shí)觀(guān)察中的發(fā)現，可以寫(xiě)學(xué)習中的發(fā)現，也可以寫(xiě)實(shí)驗制作中的發(fā)現，只要是你自己的發(fā)現就行。你一定有過(guò)這樣興奮的時(shí)刻，請你把自己的發(fā)現寫(xiě)出來(lái)，讓大家與你共享發(fā)現的快樂(lè )。
要求：選擇一次最令你激動(dòng)、難忘的發(fā)現，寫(xiě)一篇400字以上的記敘文，注意把發(fā)現了什么以及發(fā)現的過(guò)程寫(xiě)清楚。
蘇教版小升初語(yǔ)文試卷答案
一、(一)霹靂 溝壑 污染 醞釀 驅逐
(二)1.C 2.B 3.C 4.B 5.C
(三)1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.× 7.×
(四)1.欣賞 參觀(guān) 瀏覽 遙望
2.如：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
3.專(zhuān)心致志 一心一意 聚精會(huì )神 全神貫注
(五)吹面不寒楊柳風(fēng) 撫摸 氣息 潤濕 繁花嫩葉 呼朋引伴 婉轉 輕風(fēng)流水(選自朱自清《春》)
二、1.《只揀兒童多處行》 冰心
2.成千盈百 這幾扇大紅門(mén)，就像……小天使。
3.小天使 孩子 對孩子的喜愛(ài)
4.略 5.①
(二)1.臉 丟失 2.幕 漁 蓄 即
3.時(shí)間順序“夕陽(yáng)”“夜幕” 4.承上啟下
5.能夠多打魚(yú)，更好的完成任務(wù)。
(三)1.留心 純潔
2.即使……也…… 因為……所以……
3.雨濺到花瓣上，像晶瑩的珠子滾落玉盤(pán)。
4.這一天是阿婆的生日，阿婆愿兒子像那“綠殼鴨蛋”一樣出色和與眾不同。
5.阿婆送兒子桂花枝
阿婆給兒子結滿(mǎn)果實(shí)的桔樹(shù)枝
阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”
6.再小的孩子也需要朋友。
三、略
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