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關(guān)于小升初擇校：選好環(huán)境最重要
經(jīng)常聽(tīng)到北京家長(cháng)們說(shuō)起：北京幼升小、一定爭取要讓孩子進(jìn)某某重點(diǎn)校。為什么要進(jìn)那所重點(diǎn)校？不少家長(cháng)的答案可能歸于籠統的結論：名氣在那兒擺著(zhù)呢。更懂行的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，學(xué)校的理念很先進(jìn)、教師的水平都很高。
其實(shí)，在不少人心目中還隱藏著(zhù)一個(gè)真實(shí)的理由，擇校甚至擇班，他們希望給孩子找一個(gè)更好的圈子。
說(shuō)到圈子，大家可能覺(jué)得格調有些下降了，但事實(shí)上，每個(gè)人在社會(huì )上都有自己的圈子，家長(cháng)擇校育兒也不例外。
按度娘的解釋?zhuān)^圈子，指的是具有相同愛(ài)好、興趣或者為了某個(gè)特定目的而聯(lián)系在一起的人群。
有句老話(huà)叫近朱者赤、近墨者黑，可見(jiàn)環(huán)境對一個(gè)人的影響之深，而對于青少年階段的孩子而言，其作用更為深遠。
在不少家長(cháng)眼中，讓孩子幼年時(shí)在良好的學(xué)習氛圍里受良好的教育對孩子的一生都很有用。選擇圈子其實(shí)就是家長(cháng)經(jīng)常說(shuō)的：要和比自己學(xué)習好的孩子一起玩，并遠離調皮搗蛋的壞孩子。好同學(xué)可能比好老師更重要，學(xué)校真正的價(jià)值是給你的孩子一群同伴，所以在給孩子找學(xué)校時(shí)，首先要看那里有沒(méi)有好的同學(xué)。
當然不排除少數深謀遠慮的家長(cháng)，他們認為，一般能進(jìn)貴族校、重點(diǎn)校的孩子家庭非富則貴，這樣將來(lái)孩子的朋友圈就不同，而且同這些小朋友的家長(cháng)做朋友對成人來(lái)說(shuō)也是有一定用處的。
在筆者看來(lái)，家長(cháng)希望為孩子創(chuàng )設一個(gè)更好的學(xué)習和成長(cháng)空間而去關(guān)注圈子，這樣的初衷合情合理，不過(guò)過(guò)于功利地引導孩子去混圈子，很可能難遂人愿，而且可能讓孩子容易心態(tài)失衡，并不利于孩子健康成長(cháng)。
記得北京有一位重點(diǎn)中學(xué)的校長(cháng)曾說(shuō)過(guò)：好的教育，應該包括好學(xué)校、好老師、好伙伴和好家庭。
擇校，從某種程度上說(shuō)就是選擇好伙伴。
不僅在擇校時(shí)，在平時(shí)育兒過(guò)程中，找圈子也成為今天眾多孩爸孩媽的必修課。包括媽媽圈、父母圈、班級圈、課外圈幾乎每位家長(cháng)尤其是媽媽都或多或少參加了一些育兒圈。在圈子里頭，年輕的父母們交流心得、抱團取經(jīng)，忙得不亦樂(lè )乎。
筆者的一位朋友是位公司白領(lǐng)，每到周末，他基本上都會(huì )陪著(zhù)自己的孩子參加親子活動(dòng)。原來(lái)，他和平日里認識的一些朋友自發(fā)組建了親子活動(dòng)圈，大伙一起帶孩子外出活動(dòng)，費用AA制。為了讓活動(dòng)豐富多彩，他們不僅自己設計有特色的活動(dòng)內容，還會(huì )組團參加社會(huì )機構組織的各種活動(dòng)。
現在家里基本上都只有一個(gè)孩子，缺少玩伴。有個(gè)圈子大家帶孩子一起活動(dòng)，既給孩子找到成長(cháng)小伙伴，也讓我認識不同行業(yè)背景的家長(cháng)，大家彼此交流，在教育孩子、個(gè)人事業(yè)上都很有收獲。朋友的一番話(huà)一語(yǔ)中的。
今天，在移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代，隨著(zhù)各類(lèi)智能設備的遍地開(kāi)花，正如蘋(píng)果手機的果粉、小米手機的米粉，借助前沿的可穿戴移動(dòng)設備，一些家長(cháng)和孩子開(kāi)始嘗試新的圈子玩法。
比如，兒童手表近日成為家長(cháng)關(guān)注的新熱點(diǎn)，除了防止孩子走失的安全定位功能外，有的兒童手表開(kāi)始嘗試孩子之間的社交功能。最近華為推出榮耀小K兒童手機便主打互動(dòng)牌，通過(guò)雙向高清通話(huà)讓父母和孩子實(shí)現自由交流、獎?wù)峦扑陀螒蚬膭钣H子互動(dòng)體驗，同時(shí)還首次試水搖一搖添加好友功能。
和成人搖一搖盲目添加陌生人不同，這款兒童手表添加好友的目的性非常強，孩子喜歡和另一個(gè)使用該款手表的小朋友玩才會(huì )使用搖一搖功能進(jìn)行添加，而且家長(cháng)可以通過(guò)手機了解孩子的交友情況。當兩個(gè)孩子通過(guò)兒童手表互相添加為好友后，平時(shí)彼此間可電話(huà)溝通聊天。隨著(zhù)孩子社交范圍的擴大，家長(cháng)們同時(shí)也進(jìn)入一個(gè)更為開(kāi)放多元的圈子。
不過(guò)，新的問(wèn)題來(lái)了。
在這個(gè)渠道壁壘不斷打破、信息日益超載的時(shí)代，家長(cháng)們在育兒擇校時(shí)需要認真思考的問(wèn)題是：我找對圈子了么？
的確，如何選擇圈子是一個(gè)不小的考驗，無(wú)論是為自己還是為孩子。事實(shí)上，所謂的好是相對的，真正適合的才是最好的。什么是適合？?jì)蓚�(gè)關(guān)鍵指標實(shí)際條件和發(fā)展需求，符合家庭實(shí)際條件、符合孩子個(gè)性特點(diǎn)、符合孩子成長(cháng)方向的應該是適合的，否則沒(méi)必要過(guò)多、過(guò)高地去追逐圈子、浪費精力。
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