小升初的滿(mǎn)分作文范文
小升初是我們一個(gè)比較小的轉折點(diǎn)，好的初中可以讓我們更愉快的讀書(shū)，下面就是小編分享的小升初的滿(mǎn)分作文范文，一起來(lái)看一下吧。
小升初的滿(mǎn)分作文篇一
我老爸已近不惑之年，個(gè)兒中等偏高，曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)中點(diǎn)綴上了“銀絲”，這根根“銀絲”記錄下了我成長(cháng)的足跡。他雙目炯炯有神，鼻梁高挺，嘴不怎么大，但飯量卻不小(一頓能吃?xún)蓚�(gè)饅頭、兩碗稀飯)。要我說(shuō)，我老爸“帥”呆了。
我老爸“學(xué)識淵博”，經(jīng)常在國家級、省部級刊物上發(fā)表論文。據老媽講，我老爸的數理化也特好。如果你有不會(huì )的數學(xué)題，我勸你千萬(wàn)別無(wú)問(wèn)他，一旦問(wèn)及，他就會(huì )時(shí)而用筆在紙上畫(huà)出圖形，列出x、y、z;時(shí)而一邊比畫(huà)，一邊口若懸河，滔滔不絕地大講起來(lái)。到頭來(lái)，一句也沒(méi)聽(tīng)懂，題照樣不會(huì )做。因此我寧愿寫(xiě)個(gè)錯誤答案(不用怕，老師會(huì )在課堂上給講的)，也不情愿去問(wèn)我老爸。
老爸記性有一點(diǎn)點(diǎn)兒差(可能人到中年，要考慮的問(wèn)題太多吧)。有一次，我聽(tīng)完英語(yǔ)磁帶后拿出鋼筆請他在小本上簽字(老師布置的作業(yè))，他看了看鋼筆，疑惑地問(wèn)我：“這鋼筆你從哪兒弄的?”
我一聽(tīng)笑了�！斑@筆不是你得的獎品，專(zhuān)送給我的嗎!”老爸恍然大悟，連連點(diǎn)頭。唉，老爸連自己發(fā)的鋼筆都要問(wèn)從哪兒弄來(lái)的，他的記性確實(shí)有點(diǎn)兒“問(wèn)題”。
我老爸還有一個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是總自以為是，認為只有自己是對的。如果他說(shuō)一句話(huà)，你認為不對，要是你對老爸說(shuō)一句“你說(shuō)錯了”，馬上，一大堆所謂的“大道理”就會(huì )向你迎面撲來(lái)，這就是我老爸說(shuō)的“抬杠”。如果你再反擊幾句，他就會(huì )越“抬”越起勁，唾沫星子都能把你給淹死，直到把你“抬”得張口結舌，一點(diǎn)兒“反擊”的能力都沒(méi)有。我老爸的“學(xué)識”很“淵博”吧!
老爸也有許多優(yōu)點(diǎn)。他喜歡運動(dòng)，特別是打籃球和踢足球。每天早晨老爸都早早地起床打籃球，一年四季;夏天，周末沒(méi)事的時(shí)候，老爸也好約上幾個(gè)好友一起去操場(chǎng)踢足球……
老爸平時(shí)對我總是笑瞇瞇的，但我犯錯誤的'時(shí)候，爸爸對我十分嚴厲(極少數的時(shí)候)。他常說(shuō)“子不教，父之過(guò)”。有一次，我拿了兩角錢(qián)(父母不知道)到瘸子那兒買(mǎi)了零食吃，正好被老爸逮個(gè)正著(zhù)，中午吃飯的時(shí)候，把我鎖在門(mén)外�！叭艘�，樹(shù)要皮”，站在外面被人看見(jiàn)了一點(diǎn)兒面子也沒(méi)有，只好有人來(lái)的時(shí)候就裝作沒(méi)帶鑰匙，輕輕地敲門(mén)。大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)(也許20分鐘)，經(jīng)過(guò)媽媽求情，我終于得以進(jìn)家。事后我想：打是親，罵是愛(ài)，不管不問(wèn)要變壞。下次不犯錯誤就可以了。
我老爸學(xué)習上關(guān)心我，做人上栽培我，生活上關(guān)愛(ài)我，閑暇時(shí)陪我做游戲，給我買(mǎi)我想要的東西，所以，我還是非常喜歡我老爸的。
我愛(ài)我老爸!
小升初的滿(mǎn)分作文篇二
在我童年記憶的“寶匣”中，爸爸似乎對我總是嚴厲的，與我想象中的好爸爸總是格格不入，小升初滿(mǎn)分作文。
記得四歲那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我自己走，當我還在媽媽?xiě)牙锼览p爛拽撒嬌時(shí)，爸爸嚴厲地對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )自立，自己去!”我只好一邊哭一邊走出了家門(mén)……
爸爸對我要求是十分嚴厲的，總希望我能更勝別人一籌，而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通，化解了我對爸爸12年來(lái)的.誤會(huì )。
小考前的一天晚上，月色朦朧，我躺在床上，睡意全無(wú)。這時(shí)，爸爸輕輕敲敲我的房門(mén)，坐到我的身邊，輕聲問(wèn)：“兒子，你是不是覺(jué)得我對你太嚴了?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸意味深長(cháng)地說(shuō)：“兒子，我給你講個(gè)故事吧!故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生，他經(jīng)常受到墨子的責罵，墨子對他十分嚴格……”爸爸講完，沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫：爸爸對我那么嚴格，不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間，我感到有什么東西滴在了我的手背上，冰涼冰涼的，啊，那是爸爸的眼淚呀!兩滴看似冰涼實(shí)際溫暖無(wú)比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡，那久違的親情因為溝通重新回到了我身邊，我的淚水也奪眶而出，撲上去抱住了爸爸，兩滴小小的眼淚滴在爸爸結實(shí)的背上，一切誤會(huì )也在此時(shí)此刻蕩然無(wú)存，這是父子心與心之間的對話(huà)，心與心之間的溝通……
爸爸我愛(ài)您!謝謝溝通，它化解了我和爸爸12年來(lái)的誤會(huì )，斬斷了父子之間的隔閡，為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
小升初的滿(mǎn)分作文篇三
“人之初，性本善”，沒(méi)錯，人生下來(lái)是善良的，“壞”只是后天形成的，有的人把這先天的“善”一直保留到去世為止......
在這次的“四川大地震”中，這樣的人，顯現出來(lái)了。在這次地震中，有很多感人的故事，令我至今記憶猶新的還有很多，很多......
有位已經(jīng)死去的母親，一直到死為止還護著(zhù)自己的孩子，那位母親雙膝跪著(zhù)，整個(gè)上身向前匍匐著(zhù)，雙手扶著(zhù)地支撐著(zhù)身體，像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。在她的身體下面躺著(zhù)她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因為母親身體庇護著(zhù)，他毫發(fā)未傷，抱出來(lái)的時(shí)候，他還安靜的睡著(zhù)，他熟睡的臉，讓所有在場(chǎng)的人感到很溫暖。隨行的醫生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準備做些檢查，發(fā)現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發(fā)現屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著(zhù)，每個(gè)看到短信的`人都落淚了。災難面前，母愛(ài)，孕育了一個(gè)個(gè)看似不可能的奇跡。
在一所學(xué)校的救援現場(chǎng),一片一片的廢墟，到處是哭喊的聲音，救援隊發(fā)了瘋一樣的救人,學(xué)校的主教學(xué)樓坍塌了大半，當時(shí)正在上課，幾乎有100多個(gè)孩子被壓在了下面。全是小學(xué)生。一些似乎是消防隊員的戰士在廢墟中已經(jīng)搶出了十幾個(gè)孩子和三十多具尸體,然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險，幾乎等于送死，當時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰士大叫又發(fā)現了孩子。幾個(gè)戰士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉的戰士馬上給其他的戰士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰士就跪了下來(lái)大哭，對攔著(zhù)他的人說(shuō)：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)!我還能再救一個(gè)”
老人端著(zhù)碗，在宣傳牌前止步，看了一會(huì )，哆哆嗦嗦地從口袋里掏出5元錢(qián)，放進(jìn)募捐箱，念叨了一句，“為災區人民……”工作人員愣住了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老人已經(jīng)離開(kāi)，“他好像很累的樣子，步履蹣跚，看著(zhù)他的背影，我就想哭�！北疽詾檫@就是捐款過(guò)程中的一個(gè)小插曲，誰(shuí)料，下午點(diǎn)，老人再一次出現，這次，他掏出了100元，塞進(jìn)募捐箱�！斑@次可把我們驚呆了!”工作人員趕緊拉住老人問(wèn)情況，老人才解釋?zhuān)拔疑衔缇拖攵嗑枰稽c(diǎn)，但錢(qián)太零碎了……”老人的普通話(huà)很不標準，費了很多口舌后，工作人員才明白，老人本想多捐一點(diǎn)錢(qián)，但身上全是討來(lái)的一毛兩毛還有一些硬幣，不好意思拿出來(lái)，特地利用中午湊了湊，接著(zhù)到銀行，將全身的零錢(qián)兌換出了一張一百元，“老人一直說(shuō)，‘災區的人比我更困難，他們的生命都受到威脅，不容易啊!’”好說(shuō)歹說(shuō)，老人總算留下了自己的名字，但他不會(huì )寫(xiě)字，委托工作人員代簽名字。老人走后，在場(chǎng)很多人都流下了眼淚，保安說(shuō)：“老人常在附近乞討，平時(shí)很少吃到什么好東西，沒(méi)想到一下子就捐出這么多......”說(shuō)到這里，工作人員已經(jīng)哽咽了。
這些故事我看了很多遍，但每看一遍我的眼眶就濕潤一次......真的是“人性光輝，大愛(ài)無(wú)言”。
【小升初的滿(mǎn)分作文】相關(guān)文章：
精選小升初作文輔導03-01
常見(jiàn)的小升初作文02-26
小升初預測作文02-26
小升初常見(jiàn)英語(yǔ)作文02-27
小升初作文審題指導02-28
小升初語(yǔ)文作文輔導03-01
小升初的簡(jiǎn)歷02-25