在小升初英語(yǔ)考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對學(xué)生印象深刻，就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的前提都需要學(xué)生具備良好語(yǔ)言表達能力。只有具備的良好的語(yǔ)言表達能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語(yǔ)言的魅力。

　　很多小朋友回答問(wèn)題都很機械化，沒(méi)有自身的特點(diǎn)。假設每個(gè)學(xué)生都是這樣子去回答考官的問(wèn)題，學(xué)生想要從中突出自身特點(diǎn)，為考官留下深刻印象，就顯得相對困難。因此，學(xué)生如果想在小升初英語(yǔ)面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力，提高自身的英語(yǔ)表達能力，展現出自我的風(fēng)采。

　　在自我介紹中，同學(xué)們常常會(huì )說(shuō)到自己的興趣愛(ài)好等內容，這時(shí)就需要考生對相關(guān)的知識進(jìn)行相應的拓展，展現自身的英語(yǔ)能力。而展現自我英語(yǔ)能力的'一個(gè)重要前提，就是了解相關(guān)知識背景，擴充知識面。只有豐富的積累，才能形成自我觀(guān)點(diǎn)和看法。

　　應對小升初英語(yǔ)面試，學(xué)生一定要樹(shù)立敢于表達，勇于發(fā)言的信心。并且培養邏輯能力，屢清思路,分清回答問(wèn)題的重點(diǎn)。運用口語(yǔ)表達技巧，突出重點(diǎn)，把自身英語(yǔ)能力表現得淋漓盡致。才能夠讓自己在小升初英語(yǔ)面試中獲勝。

　　針對小升初英語(yǔ)面試，小六學(xué)生一定要有針對性和有目的性的學(xué)習，根據自身在小升初英語(yǔ)面試中的弱項，查漏補缺。一定要對自己有信心，再加上以上的小升初英語(yǔ)面試提分技巧，相信同學(xué)們在小升初考試中肯定能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　第一，面對小升初英語(yǔ)面試，學(xué)生一定要提高自身的英語(yǔ)表達和運用能力，展現自我的風(fēng)采。

　　在小升初英語(yǔ)考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對學(xué)生印象深刻，就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的前提都需要學(xué)生具備良好語(yǔ)言表達能力。只有具備良好的語(yǔ)言表達能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語(yǔ)言的魅力。

　　在給孩子進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測試的時(shí)候，我們不難看出，很多小朋友回答問(wèn)題都很機械化，沒(méi)有自身的特點(diǎn)。假設每個(gè)學(xué)生都是這樣子去回答考官的問(wèn)題，學(xué)生想要從中突出自身特點(diǎn)，為考官留下深刻印象，就顯得相對困難。因此，學(xué)生如果想在小升初英語(yǔ)面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力，提高自身的英語(yǔ)表達能力，展現出自我的風(fēng)采，才能給考官留下深刻的印象，為取得高分埋下伏筆!

　　第二，拓充英語(yǔ)知識面，了解各種熱門(mén)話(huà)題諸如：音樂(lè )、體育等相關(guān)知識。形成自我觀(guān)點(diǎn)和看法。

　　在自我介紹中，學(xué)生常常會(huì )說(shuō)到自己的興趣愛(ài)好等內容，這時(shí)就需要學(xué)生對相關(guān)的知識進(jìn)行相應的拓展，展現自身的英語(yǔ)能力。而展現自我英語(yǔ)能力的一個(gè)重要前提，就是對這些內容需要學(xué)生有一定的知識面，了解相關(guān)知識背景。才能夠將其運用到英語(yǔ)語(yǔ)言中。

　　第三，在小升初英語(yǔ)考試中，學(xué)生要敢于表達、勇于發(fā)言，運用口語(yǔ)技巧，屢清思路。

　　應對小升初英語(yǔ)面試，學(xué)生一定要樹(shù)立敢于表達，勇于發(fā)言的信心。并且培養邏輯能力，屢清思路。分清回答問(wèn)題的次、重點(diǎn)。運用口語(yǔ)表達技巧，突出重點(diǎn)，把自身英語(yǔ)能力表現得淋漓盡致。才能夠讓自己在小升初英語(yǔ)面試中獲勝。

　　小升初英語(yǔ)面試會(huì )有哪些問(wèn)題呢?如果你的面試帶著(zhù)簡(jiǎn)歷的話(huà)，簡(jiǎn)歷就是考官自由發(fā)揮的一個(gè)很好的材料，以下是根據小升初簡(jiǎn)歷，可能提到的一些小升初英語(yǔ)面試問(wèn)題。

　　一、 “個(gè)人信息”可能引發(fā)的提問(wèn)

　　1、你的中文名字有什么含義么?What's the meaning of your Chinese name?

　　備注：只有名字比較奇特的`應聘者才會(huì )遇到這個(gè)問(wèn)題。

　　2、你的英文名字是什么意思?What's the meaning of your English name?

　　備注：只有古怪的英文名字才會(huì )引發(fā)這個(gè)提問(wèn)。如果你的名字是Mary, Tom之類(lèi)的大眾名字，絕對不會(huì )引發(fā)面試官的提問(wèn)。

　　二、 “英語(yǔ)水平”可能引發(fā)的提問(wèn)

　　1、你的口語(yǔ)怎么樣?How is your spoken English?

　　2、你的英語(yǔ)很好，你是怎么學(xué)的?Your English is very good, and how did you learn English?

　　3、你的簡(jiǎn)歷里寫(xiě)自己擅長(cháng)英語(yǔ)，你能現場(chǎng)關(guān)于書(shū)桌做一個(gè)演講嗎?You said you are good at English, and can you give me a presentation about desk?

　　三、關(guān)于“父母信息”的問(wèn)題

　　1、能用三個(gè)詞來(lái)形容你父母嗎?

　　父親：勤勞hardworking、嚴厲strict、高大魁梧strong built

　　在小升初英語(yǔ)面試中，學(xué)生應該如何更好地自我介紹呢?為幫助同學(xué)們在面試中給考官一個(gè)好印象，yjbys小編為大家分享自我介紹技巧如下：

　　首先、面對小升初英語(yǔ)面試，學(xué)生一定要提高自身的英語(yǔ)表達和運用能力，展現自我的風(fēng)采。

　　在小升初英語(yǔ)考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對學(xué)生印象深刻，就可以讓學(xué)生增色不 少。而這一切的前提都需要學(xué)生具備良好語(yǔ)言表達能力。只有具備的良好的語(yǔ)言表達能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語(yǔ)言的魅力。

　　在給孩子進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測試的時(shí)候，我們不難看出，很多小朋友回答問(wèn)題都很機械化，沒(méi)有自身的特點(diǎn)。假設每個(gè)學(xué)生都是這樣子去回答考官的問(wèn)題，學(xué)生想要從中 突出自身特點(diǎn)，為考官留下深刻印象，就顯得相對困難。因此，學(xué)生如果想在小升初英語(yǔ)面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身 英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力，提高自身的英語(yǔ)表達能力，展現出自我的風(fēng)采，才能給考官留下深刻的印象，為取得高分埋下伏筆!

　　其次、拓充英語(yǔ)知識面，了解各種熱門(mén)話(huà)題諸如：音樂(lè )、體育等相關(guān)知識。形成自我觀(guān)點(diǎn)和看法。

　　在自我介紹中，學(xué)生常常會(huì )說(shuō)到自己的興趣愛(ài)好等內容，這時(shí)就 需要學(xué)生對相關(guān)的知識進(jìn)行相應的拓展，展現自身的英語(yǔ)能力。而展現自我英語(yǔ)能力的一個(gè)重要前提，就是對這些內容需要學(xué)生有一定的知識面，了解相關(guān)知識背 景。才能夠將其運用到英語(yǔ)語(yǔ)言中。

　　小升初英語(yǔ)面試會(huì )有哪些問(wèn)題呢?如果你的面試帶著(zhù)簡(jiǎn)歷的話(huà)，簡(jiǎn)歷就是考官自由發(fā)揮的一個(gè)很好的材料，以下是根據小升初簡(jiǎn)歷，可能提到的一些小升初英語(yǔ)面試問(wèn)題。

　　一、 “個(gè)人信息”可能引發(fā)的提問(wèn)

　　1、你的中文名字有什么含義么?What's the meaning of your Chinese name?

　　備注：只有名字比較奇特的應聘者才會(huì )遇到這個(gè)問(wèn)題。

　　2、你的英文名字是什么意思?What's the meaning of your English name?

　　備注：只有古怪的英文名字才會(huì )引發(fā)這個(gè)提問(wèn)。如果你的名字是Mary, Tom之類(lèi)的大眾名字，絕對不會(huì )引發(fā)面試官的`提問(wèn)。

　　二、 “英語(yǔ)水平”可能引發(fā)的提問(wèn)

　　1、你的口語(yǔ)怎么樣?How is your spoken English?

　　2、你的英語(yǔ)很好，你是怎么學(xué)的?Your English is very good, and how did you learn

　　English?

　　3、你的簡(jiǎn)歷里寫(xiě)自己擅長(cháng)英語(yǔ)，你能現場(chǎng)關(guān)于書(shū)桌做一個(gè)演講嗎?You said you are good at English, and can you

　　give me a presentation about desk?

　　三、關(guān)于“父母信息”的問(wèn)題

　　1、能用三個(gè)詞來(lái)形容你父母嗎?

　　父親：勤勞hardworking、嚴厲strict、高大魁梧strong built

　　在小升初英語(yǔ)面試中，學(xué)生應該如何更好地自我介紹呢?

　　首先、面對小升初英語(yǔ)面試，學(xué)生一定要提高自身的英語(yǔ)表達和運用能力，展現自我的風(fēng)采。

　　在小升初英語(yǔ)考試中，基本上都有自我介紹這一環(huán)節，而這也是考官了解考生最直接的方式，一個(gè)好的自我介紹就可以讓考官對學(xué)生印象深刻，就可以讓學(xué)生增色不少。而這一切的前提都需要學(xué)生具備良好語(yǔ)言表達能力。只有具備的良好的語(yǔ)言表達能力，學(xué)生才可以將自我介紹做好，并適時(shí)發(fā)揮自身語(yǔ)言的魅力。

　　在給孩子進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測試的時(shí)候，我們不難看出，很多小朋友回答問(wèn)題都很機械化，沒(méi)有自身的特點(diǎn)。假設每個(gè)學(xué)生都是這樣子去回答考官的`問(wèn)題，學(xué)生想要從中突出自身特點(diǎn)，為考官留下深刻印象，就顯得相對困難。因此，學(xué)生如果想在小升初英語(yǔ)面試中獲勝，就不能僅僅背誦幾篇精美的文章，而是要切切實(shí)實(shí)的提高自身英語(yǔ)語(yǔ)言運用能力，提高自身的英語(yǔ)表達能力，展現出自我的風(fēng)采，才能給考官留下深刻的印象，為取得高分埋下伏筆!

　　其次、拓充英語(yǔ)知識面，了解各種熱門(mén)話(huà)題諸如：音樂(lè )、體育等相關(guān)知識。形成自我觀(guān)點(diǎn)和看法。 在自我介紹中，學(xué)生常常會(huì )說(shuō)到自己的興趣愛(ài)好等內容，這時(shí)就需要學(xué)生對相關(guān)的知識進(jìn)行相應的拓展，展現自身的英語(yǔ)能力。而展現自我英語(yǔ)能力的一個(gè)重要前提，就是對這些內容需要學(xué)生有一定的知識面，了解相關(guān)知識背景。才能夠將其運用到英語(yǔ)語(yǔ)言中。

　　最后、應對小升初英語(yǔ)面試，學(xué)生一定要樹(shù)立敢于表達，勇于發(fā)言的信心。并且培養邏輯能力，屢清思路。分清回答問(wèn)題的次、重點(diǎn)。運用口語(yǔ)表達技巧，突出重點(diǎn)，把自身英語(yǔ)能力表現得淋漓盡致。才能夠讓自己在小升初英語(yǔ)面試中獲勝。

　　在小升初的考試中，大多數學(xué)校除了筆試之外都會(huì )有一個(gè)面試，以此來(lái)考察孩子的綜合素質(zhì)。很多孩子本來(lái)是很優(yōu)秀的，但是就是因為面試的時(shí)候過(guò)于緊張以致發(fā)揮失常，最后與自己心儀的學(xué)校失之交臂，抱憾終生。下面我們就一起探討一下如何才能消除面試中的緊張情緒。

　　首先，一定要對自己充滿(mǎn)自信。其實(shí)面試就是一個(gè)與考官面對面交流的過(guò)程，通過(guò)這種交流讓考官在十分鐘甚至是五分鐘之內了解到孩子的優(yōu)點(diǎn)。很多孩子之所以會(huì )膽怯緊張，很大程度上都是因為缺乏自信，尤其是一些性格比較內向，自尊心又很強的孩子，他們往往認為自己不如別人。實(shí)際上，并不是自己不行，而是自卑心理在作祟。如果自己都覺(jué)得自己不優(yōu)秀，沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得你優(yōu)秀。因此，要克服緊張情緒，必須要戰勝自卑感，增強自信心，相信自己是最棒的，相信自己一定能夠成功。

　　第二，一定要在平時(shí)加強訓練，找機會(huì )多參加一些類(lèi)似的活動(dòng)。造成緊張的另外一個(gè)原因就是缺乏這方面的訓練。如果一個(gè)孩子經(jīng)常參加一些類(lèi)似于演講比賽或者是演出之類(lèi)的活動(dòng)，那么他在面對考官的時(shí)候心理上就會(huì )比一次這樣的活動(dòng)都沒(méi)有參加過(guò)的孩子放松的多。據說(shuō)美國歷屆總統在發(fā)表國情咨文的記者招待會(huì )之前，都要進(jìn)行預演，把他們的新聞助理、政策顧問(wèn)找來(lái)，讓他們向總統提出各種問(wèn)題，總統試著(zhù)回答，再由顧問(wèn)們進(jìn)行補充和校正。這樣總統才能在記者招待會(huì )上給人留下對答如流、詼諧瀟灑的良好印象。由此可見(jiàn)，這種訓練是必不可少的�？忌�可以在學(xué)�；蚣依镞M(jìn)行模擬面試的訓練活動(dòng)，以此克服面試中的緊張情緒。

　　1、自我介紹時(shí)，句型單一，不夠豐富。

　　也許當過(guò)英語(yǔ)老師、當過(guò)英語(yǔ)比賽評委的人都知道，中國孩子的自我介紹，除了部分從小與老外頻繁交流的語(yǔ)言環(huán)境很好的學(xué)生，從小學(xué)到中學(xué)，甚至到大學(xué)，自我介紹都是一個(gè)模式，甚至孩子一深呼吸，還沒(méi)張口，老師就知道他接下來(lái)的套路是什么：我叫什么名字，我幾年級，在哪個(gè)學(xué)校，我喜歡什么什么，我家幾口人，我很隨和，希望跟大家做朋友。面試時(shí)一個(gè)二個(gè)還好，數十個(gè)都是這樣的模版，老師聽(tīng)的興味索然。人人都知第一印象的重要性，在這面試的.第一步，為什么你就不能做的跟別人不同一點(diǎn)呢?從古到今很多人的成功，不是因為他們對一件事情做的百分之百完美，而是因為他們做了一件別人沒(méi)有做過(guò)的事，大膽創(chuàng )新，發(fā)掘自己的與眾不同之處，才是最重要的功課，因此，在自我介紹時(shí)，一定先想清楚“我之所以為我”的學(xué)習生活細節，將之清晰的表達出來(lái)，才算是一篇真正意義上的自我介紹。

　　2、時(shí)態(tài)語(yǔ)法，尤其是過(guò)去時(shí)，變形不夠熟練

　　過(guò)去時(shí)應該是小學(xué)語(yǔ)法中最難的一個(gè)環(huán)節，練習時(shí)間也最短。其他幾種時(shí)態(tài)，如一般現在時(shí)態(tài)、現在進(jìn)行時(shí)態(tài)，從四五年級開(kāi)始，都有一遍遍的學(xué)習、強化、糾錯、再強化，深入循環(huán)的過(guò)程，但一般過(guò)去時(shí)態(tài)出現在六年級，接觸時(shí)間不長(cháng)，又含有動(dòng)詞的不規則變化，孩子在開(kāi)口描述一件過(guò)去的事情時(shí)，極容易忽略時(shí)態(tài)，在面對看圖說(shuō)話(huà)、朗讀短文這兩個(gè)環(huán)節時(shí)，出現語(yǔ)言漏洞，給面試減分。因此，一般過(guò)去時(shí)的加深印象和全面復習，是綜合沖刺時(shí)不可缺少的環(huán)節。

　　經(jīng)歷過(guò)改革后，石家莊的目前不可避免的會(huì )有面試的環(huán)節，相信家長(cháng)們都會(huì )了解，英語(yǔ)的面試是最難得，但是成功更加親睞有準備的人，下面的文章總結的就是英語(yǔ)面試過(guò)程中的`常用句式，很實(shí)用呢，如果孩子去石家莊外國語(yǔ)學(xué)校面試也許就用得上了。

　　開(kāi)頭

　　1 開(kāi)頭總結式

　　- Today we are here to talk about...Before we start, I'd like you meet me...

　　- Before I start our presentation, let's take a brief look at the agenda...

　　- I shall be offering a brief analysis of...

　　- the subject of my presentation is...

　　- I shall be speaking today about..."

　　- My presentation concerns...

　　- Today we are here to give a speech on...

　　- Thank you for giving me the opportunity to tell you about me...

　　2 引起聽(tīng)眾的興趣

　　- My presentation will help solve a problem that has puzzled people for years...

　　隨著(zhù)小升初筆試的取消，“面試”成為2015年小升初考試的關(guān)鍵詞。新政下可謂“幾家歡喜幾家愁”，“面試”是否意味著(zhù)對考生的減負?而英語(yǔ)作為傳統的小升初考試重要學(xué)科，會(huì )因面試帶來(lái)哪些變化?最后，作為考生又應該如何備考小升初面試呢?

　　心態(tài)篇

　　技巧一：“不變應萬(wàn)變”—— 面試實(shí)質(zhì)是筆試的變臉

　　不管考查形式如何變，學(xué)校要挑選優(yōu)質(zhì)生源的目的不會(huì )改變。除了面談之外，面試中還會(huì )著(zhù)重考察學(xué)生的`綜合素質(zhì)。從2014年的考試中不難發(fā)現，面談的內容和筆試內容基本相同。筆試中考查的語(yǔ)法知識和語(yǔ)言運用能力在面試中依然存在，面試實(shí)際上是筆試的變臉�？忌�在面試中不能用筆作答，只能依靠大腦的記憶和口頭的表達，這對考生而言要求更高，難度更大。為了更好的應付面試，考生必須調整心態(tài)，注重學(xué)科的運用能力，吃透課本的基礎知識，并適當拓展課外知識。

　　行動(dòng)篇

　　技巧二：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”—— 越早準備越好

　　1. “知己知彼，百戰不殆”

　　近幾年來(lái)不難發(fā)現一些學(xué)校存在“偷步”現象，通過(guò)“學(xué)校開(kāi)放日”“簡(jiǎn)歷接收”“意向登記”或者私下組織測試等方式提前圈定優(yōu)質(zhì)生源，因此，考生要關(guān)注意向學(xué)校的網(wǎng)站消息，留意媒介關(guān)于小升初考試的政策變化及最新動(dòng)向的報道。

　　2.“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”

　　無(wú)論公�；蛎�校，在選拔生源時(shí)，必定會(huì )對學(xué)生的成績(jì)有直接的要求。這種考查可能參考在校成績(jì)，也可能安排學(xué)生進(jìn)行測試。因此，六年級上學(xué)期的成績(jì)顯得尤為重要。但由于各個(gè)區各個(gè)學(xué)校之間成績(jì)存在較大差別，很多學(xué)生還熱衷于參加各類(lèi)杯賽或各機構舉辦的比賽。通過(guò)在比賽中獲取名次和獎項，突顯自己的能力與優(yōu)勢，在面試時(shí)為自己增加閃光點(diǎn)。值得一提的是，很多學(xué)校往往通過(guò)這類(lèi)比賽去圈定自己的優(yōu)質(zhì)生源，進(jìn)行提前錄取。