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小升初英語(yǔ)面試問(wèn)題回答技巧
小升初英語(yǔ)面試會(huì )有哪些問(wèn)題呢?如果你的面試帶著(zhù)簡(jiǎn)歷的話(huà)，簡(jiǎn)歷就是考官自由發(fā)揮的一個(gè)很好的材料，以下是根據小升初簡(jiǎn)歷，可能提到的一些小升初英語(yǔ)面試問(wèn)題。
小升初英語(yǔ)面試問(wèn)題回答技巧
一、 “個(gè)人信息”可能引發(fā)的提問(wèn)
1、你的中文名字有什么含義么?Whats the meaning of your Chinese name?
備注：只有名字比較奇特的應聘者才會(huì )遇到這個(gè)問(wèn)題。
2、你的英文名字是什么意思?Whats the meaning of your English name?
備注：只有古怪的英文名字才會(huì )引發(fā)這個(gè)提問(wèn)。如果你的名字是Mary, Tom之類(lèi)的大眾名字，絕對不會(huì )引發(fā)面試官的提問(wèn)。
二、 “英語(yǔ)水平”可能引發(fā)的提問(wèn)
1、你的口語(yǔ)怎么樣?How is your spoken English?
2、你的英語(yǔ)很好，你是怎么學(xué)的?Your English is very good, and how did you learn English?
3、你的簡(jiǎn)歷里寫(xiě)自己擅長(cháng)英語(yǔ)，你能現場(chǎng)關(guān)于書(shū)桌做一個(gè)演講嗎?You said you are good at English, and can you give me a presentation about desk?
三、關(guān)于“父母信息”的問(wèn)題
1、能用三個(gè)詞來(lái)形容你父母嗎?
父親：勤勞hardworking、嚴厲strict、高大魁梧strong built
母親：細心careful、善良kind、樸實(shí)plain
四、 “藝術(shù)特長(cháng)”可能引發(fā)的提問(wèn)
1、你喜歡彈鋼琴呀?喜歡什么風(fēng)格的歌曲?You are good at playing the piano, what kind of songs do you like best?
2、你喜歡畫(huà)畫(huà)呀，現在還堅持嗎?You like drawing, do you do it every day?
3、計算機用得怎么樣?How about your computer skills?
小升初英語(yǔ)面試七大技巧
技巧1 提前3個(gè)月準備面試
造成面試緊張的一個(gè)重要原因是缺乏訓練。經(jīng)常參加演講比賽或者演出活動(dòng)的孩子通常比一般的孩子更容易放松。所以，家長(cháng)提前幾個(gè)月就應該跟孩子一起為面試做準備。除了多從過(guò)來(lái)人那里了解學(xué)校的面試程序和必問(wèn)題目外，還要有意識地和孩子在家里進(jìn)行模擬演講。想幾個(gè)感興趣的話(huà)題，比如最敬佩的人，對失敗的感悟等話(huà)題都不錯。
技巧2 清楚面試從哪一刻開(kāi)始
實(shí)際上，從進(jìn)考場(chǎng)的那一刻開(kāi)始，孩子就要隨時(shí)準備向老師展示自己。因為面試成績(jì)包括現場(chǎng)回答問(wèn)題和考官評價(jià)兩部分，當答題成績(jì)相同時(shí)，老師的評價(jià)就成為決定因素。以下這些都可能為你加分：給老師一個(gè)淡淡的微笑;對老師說(shuō)您好，說(shuō)明你懂禮貌;聽(tīng)題時(shí)別逃避老師的眼睛，自然回應;答題時(shí)娓娓道來(lái)，不徐不疾;活動(dòng)時(shí)跟伙伴打個(gè)招呼，暗示你容易合作……
技巧3 牢記舒緩情緒的技巧
面試現場(chǎng)，你還是抑制不住緊張?一些小動(dòng)作可以轉移注意力。比如，閉上眼睛，試一試能否在一分鐘內只完成一次深呼吸;扮怪臉可以放松面部肌肉;或者趁空當到室外稍稍活動(dòng)一下，都可能舒緩緊張情緒。
技巧4 面試時(shí)的態(tài)度一定要謙恭
老師們喜歡謙虛、好學(xué)的學(xué)生，他們認為求學(xué)路上首先必須具備的就是謙恭特質(zhì)。即使是能力或者心智普通的學(xué)生，只要你抱著(zhù)謙恭的學(xué)習態(tài)度，你就會(huì )比別人多一些成功的幾率，老師和同學(xué)也會(huì )更喜歡你。
技巧5 別用沉默去應對尷尬
應變能力要強。遇到一個(gè)不懂的問(wèn)題或者其他尷尬場(chǎng)面時(shí)，你應該靈活變動(dòng)和化解，不要傻在那里或者一直沉默。你還可以嘗試著(zhù)告訴老師自己懂得的類(lèi)似知識點(diǎn)，以展現思維能力。
技巧6 自我介紹多準備幾個(gè)版本
每個(gè)的學(xué)生都必須要做的是，精心準備自我介紹。最好能準備一分鐘，三分鐘，五分鐘等幾個(gè)版本。
技巧7 主動(dòng)去參與
有的重點(diǎn)中學(xué)面試時(shí)不是跟老師進(jìn)行互動(dòng)，而是把學(xué)生分組，進(jìn)行小組討論。這就需要學(xué)生在討論中能夠表現出的創(chuàng )新思維、團隊合作意識、總結和分析的能力等等。
小升初英語(yǔ)面試常見(jiàn)話(huà)題及主要問(wèn)題
話(huà)題一 個(gè)人情況(Personal information)
能夠向他人介紹個(gè)人的基本情況(姓名、年齡、出生日期、家庭成員、電話(huà)號碼、愛(ài)好、郵箱地址、外貌特征和自己的生活情況等)，并能夠寫(xiě)出自己簡(jiǎn)單的基本情況。
能夠聽(tīng)懂他人的有關(guān)個(gè)人信息，并且記錄簡(jiǎn)單信息。
話(huà)題二 家庭(Family and home)
能夠介紹家庭成員(姓名、年齡、職業(yè)、外貌特征、愛(ài)好等)的基本信息。
能夠利用所學(xué)的語(yǔ)言，互相詢(xún)問(wèn)有關(guān)對方家庭的基本情況。
能夠簡(jiǎn)單地寫(xiě)出家庭成員的基本信息。
能夠介紹家庭住房的各種房間的名稱(chēng)，并能簡(jiǎn)單描述部分室內的物品。
能夠簡(jiǎn)單介紹家庭成員平時(shí)經(jīng)常在這些房間做的事情。
嘗試著(zhù)設計自己夢(mèng)想中的臥室，調查同學(xué)家里房間的擁有情況。
話(huà)題三 學(xué)校(School life)
能夠介紹自己的學(xué)校生活(學(xué)校名稱(chēng)、任課教師、專(zhuān)業(yè)教室的名稱(chēng)等)。
能夠介紹自己的學(xué)習科目，喜歡和不喜歡的科目，并能簡(jiǎn)單單說(shuō)明理由。
能夠向他人介紹自己的課程表，并設計自己喜歡的課程表。
話(huà)題四 朋友(Friends)
能夠簡(jiǎn)單介紹自己的朋友(姓名、年齡、外貌特征、愛(ài)好等)。
能夠簡(jiǎn)單地寫(xiě)出朋友的主要信息。
話(huà)題五 天氣(Weather)
能夠談?wù)撚嘘P(guān)天氣情況。
能夠聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的天氣預報，并記錄相關(guān)的信息。
能夠根據天氣情況，設計自己的活動(dòng)計劃(合適的著(zhù)裝、活動(dòng)去向、活動(dòng)目的等)。
話(huà)題六 飲食(Food and drink)
能夠表達自己喜歡和不喜歡的食物，并簡(jiǎn)單說(shuō)明理由。
能夠簡(jiǎn)單介紹自己一日三餐的飲食。
能夠根據自己的喜好，為自己或他人點(diǎn)餐。
知道什么是良好的飲食習慣。
初步了解中西方關(guān)于飲食文化的差異。
話(huà)題七 動(dòng)物(Animals)
能夠表達自己喜歡和不喜歡的動(dòng)物,并說(shuō)出為什么。
能夠描述動(dòng)物的外貌特征以及它們的習性。
話(huà)題八 購物(Shopping)
能夠詢(xún)問(wèn)物品的價(jià)格。
能夠描述自己對所需物品的看法(如顏色、尺寸、大小等)。
能夠幫助顧客選擇喜歡的商品，提出自己的建議。
能夠設計購物清單，進(jìn)行合理的購物。
話(huà)題九 節假日(Holidays and Festivals)
能夠介紹自己節假日的安排、打算，并詢(xún)問(wèn)他人的相關(guān)計劃。
能夠簡(jiǎn)單描述自己渡過(guò)的一個(gè)節假日的活動(dòng)，如生日晚會(huì )等。
能夠初步了解中西方不同的節日，并知道如何相互表示祝賀。
能夠表達自己喜歡的節日，并簡(jiǎn)單地說(shuō)明理由。
話(huà)題十日常生活(Daily life)
能夠介紹自己一天的生活起居。
能夠說(shuō)出一天當中在什么時(shí)間通常應該做的事情。
能夠說(shuō)出自己的計劃、打算以及準備進(jìn)行的課外活動(dòng)。
話(huà)題十一文體活動(dòng)(Activities)
能夠介紹自己的業(yè)余活動(dòng)和業(yè)余愛(ài)好。
能夠介紹自己喜歡和不喜歡的運動(dòng)，并說(shuō)明理由。
能夠簡(jiǎn)單描述自己最近參加的一次最有意義的活動(dòng)。
話(huà)題十二健康和習慣(Health and Habits)
能夠介紹自己的生活習慣。
能夠說(shuō)明自己的身體哪里不適。
能夠詢(xún)問(wèn)他人的身體健康狀況。
能夠給他人提出合理的健康建議。
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