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人教版五年級下冊語(yǔ)文課文《威尼斯的小艇》教學(xué)設計
課文《威尼斯的小艇》從小艇的樣子、船夫的駕駛技術(shù)以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等幾個(gè)方面，介紹了水城威尼斯獨特的交通狀況和特有的風(fēng)土人情。今天小編就給大家帶來(lái)人教版五年級下冊語(yǔ)文課文《威尼斯的小艇》教學(xué)設計，大家一起來(lái)看看吧。
一、教學(xué)目標：
1、使學(xué)生了解在世界聞名的水上城市威尼斯，小艇是重要的交通工具，了解威尼斯的風(fēng)土人情。
2、能合并幾層意思歸納第二、四段的段意。
3、練習有感情的朗讀課文。試著(zhù)背誦第四自然段。
二、課時(shí)安排：
2課時(shí)
第一課時(shí)
1、讀課題
○這“小艇”前加了個(gè)威尼斯，你怎么看?
○我們在讀課文之前，好好琢磨題目的意思，理解題目的意圖，這是一種很好的學(xué)習方法。
2、小艇有什么與眾不同?威尼斯和小艇有什么關(guān)系?
3、讀讀課文，找出不懂的問(wèn)題來(lái)提問(wèn)。
4、這篇課文讀完了，你想跟大家說(shuō)些什么?
5、假如你是作者，真的到了威尼斯，真的坐上了威尼斯的小艇，真的看到了那里的橋梁，看到那里的人們，看到那里的月光，看到那里的一切，你帶了照相機，你最想將哪個(gè)地方拍下來(lái)?大家讀讀課文，找找看。
6、反饋，朗讀指導。
7、細讀，談?wù)勀愕男赂惺�，等等交流，注意把自己讀懂了的地方用波浪線(xiàn)劃一劃。
第二課時(shí)
1、說(shuō)說(shuō)“船夫”。
2、此時(shí)此刻你就在威尼斯，你在小艇旁邊，你就面對船夫，你想對他怎么說(shuō)?
3、表演。
4、威尼斯的船夫真是厲害，有精湛的技術(shù)，又有經(jīng)商頭腦，對威尼斯的風(fēng)景點(diǎn)非常熟悉，那么威尼斯到底有什么樣的美麗風(fēng)景呢?威尼斯有什么地方給你留下深刻的印象，把這些地方用筆劃出來(lái)。
5、白天，威尼斯充滿(mǎn)生機活力，晚上，寂靜圍繞著(zhù)威尼斯入睡，這些情景產(chǎn)生都跟什么有關(guān)。
6、想一想，除了書(shū)上用小艇做來(lái)的事外，你想想，還有哪些人用小艇做什么事?
7、學(xué)完了這些課文，你想說(shuō)些什么話(huà)來(lái)夸夸威尼斯的風(fēng)景，贊美威尼斯?把你對威尼斯的真實(shí)感受，感覺(jué)，想法寫(xiě)下來(lái)。
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