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開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

時(shí)間:2024-09-12 13:28:46 演講培訓 我要投稿

2017開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  很高興見(jiàn)到大家.現在是快節奏的生活時(shí)代,你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我很感動(dòng)。下面,小編為大家分享2017開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿,希望對大家有幫助!

2017開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿

  2017開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿一:

  尊敬的各位家長(cháng):

  晚上好,非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小班的首次家長(cháng)會(huì )。相信很多家長(cháng)可能對我還比較陌生,那我就簡(jiǎn)單的自我介紹一下,我姓洪,大家可以叫我洪老師,是小班的班主任,另一位是我們的李老師和我們的保育員蘇阿姨 。

  首先在這里需要家長(cháng)配合一下,如果有什么事我們會(huì )后在交流討論,謝謝大家。

  今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是讓你們了解幼兒在園的學(xué)習和生活情況,以及家長(cháng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒更好的適應幼兒園生活。

  本學(xué)期的主要任務(wù)是培養幼兒的生活自理能力,引導幼兒對幼兒園生活感興趣,適應幼兒園的一日生活,能基本遵守幼兒園的一日常規,教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。

  一、 班級情況

  這學(xué)期我們班共有幼兒41名,其中男孩32名,女孩9名。

  二、介紹幼兒在園的情況

  1、孩子已經(jīng)在幼兒園度過(guò)了兩個(gè)多月的集體生活,在我們兩位老師和阿姨的關(guān)心和照顧下,孩子們都有了很大的進(jìn)步,現在大部分幼兒情緒穩定,能開(kāi)心入園,愉快回家,但還有一兩個(gè)幼兒情緒還不太穩定,當廣播開(kāi)始請小朋友回家時(shí),會(huì )念叨著(zhù)回家,還需要加強安心工作。小朋友也慢慢的對各類(lèi)活動(dòng)感興趣,大部分幼兒能積極參與,少部分幼兒還不主動(dòng)需要鼓勵,在活動(dòng)中,亂跑,亂走,大喊大叫,坐在地板上,推椅子等現象,還需進(jìn)一步加強活動(dòng)中的常規培養。相對來(lái)說(shuō)我們班的進(jìn)餐習慣較好,大部分幼兒都能自己吃飯。

  三、入園后出現的情況

  1、對待幼兒拉褲子,尿褲子的現象

  由于環(huán)境的變化,在家里不尿褲子,不拉褲子的孩子也可能出現尿床,尿褲子 拉褲子的`現象,家長(cháng)不必緊張,更不要責備,這時(shí)家長(cháng)要做的事是,安慰孩子,并告訴孩子,“老師非常喜歡你,如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉,提高孩子的生活自理能力,教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力,另外,在最初入園的一段時(shí)間內,家長(cháng)可以帶件衣服(尤其是褲子)放在孩子的衣帽廚里,便于備用。

  2、初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩定,容易造成免疫力下降,部分孩子還可能在一兩周內體重下降,感冒發(fā)燒等不同程度的病癥,只要不是很?chē)乐,均屬正,F象,最好堅持入園。

  3、有些家長(cháng)提起幼兒早上不愿入園、或晚上做夢(mèng)不想來(lái)幼兒園的事情,這主要是幼兒出入園的蕉慮情緒,這是正常的,家長(cháng)不必為此擔心,應該多鼓勵他,關(guān)心她,多給小孩子叫入園的好處。

  四、教育教學(xué)方面:

  我們的教育教學(xué)工作是依據《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》來(lái)制定的,每堂課安排為15分鐘,課堂里,動(dòng)靜結合,讓幼兒在游戲中學(xué)習,在學(xué)習中游戲。

  共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)”。

  簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標

  1)健康:

  A身體健康,在集體生活中情緒安定,愉快。

  B生活衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  C知道必要的安全保健常識,學(xué)習保護自己。

  D喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調、靈活。

  2)語(yǔ)言:

  A樂(lè )于與人交談,講話(huà)禮貌

  B注意傾聽(tīng)對方講話(huà),能理解日常用語(yǔ)。

  C能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  D能聽(tīng)懂和會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

  3)社會(huì ):

  A 能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有信心。

  B樂(lè )意與人交往,學(xué)習互助、合作和分享,有同情心。

  4)科學(xué):

  A對周?chē)氖挛铿F象感興趣,有好奇心和求知欲。

  D能從生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系并體驗到數學(xué)的重要和有趣。

  E愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。

  5)藝術(shù):

  A能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

  四、保教工作

  保育工作是幼兒園工作的重中之重,小班則主要是以保為主。我們小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都會(huì )在餐前十五分鐘消毒,我們班的教室、寢室每天都用紫外線(xiàn)燈消毒,桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的,每月的床單、被子、被套都會(huì )進(jìn)行陽(yáng)光暴曬。

  幼兒在幼兒園每天有兩餐一點(diǎn)(早餐、中餐、點(diǎn)心)搭配幼兒食譜以及負責每季度的營(yíng)養核算,家長(cháng)想了解可以留意。

  五、需要家長(cháng)配合的事

  1、孩子來(lái)園請家長(cháng)檢查是否攜帶危險品,如服藥請交到老師手中,并交代清楚。

  2、希望每一位幼兒堅持每天按時(shí)入園,無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。

  3、家長(cháng)要注意培養幼兒養成良好的衛生習慣,在(雙休日)里,定期為幼兒洗澡、剪指甲。

  4、寶寶的接送卡必須拿到位,才可以接孩子,實(shí)在是忘了的,就在值班處簽字按手印,如果是親戚來(lái)接,請家長(cháng)打電話(huà)給我們老師說(shuō)清楚。

  5、如果孩子在家出現情緒不穩定和身體不適請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便關(guān)注孩子。

  6、如果沒(méi)什么事情,請不要來(lái)偷看孩子,以免影響孩子的情緒。

  另外,我們的工作需要您的支持、理解,如果寶寶請假還是您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流您也可以在電話(huà)里與我們交流。我們的電話(huà)就寫(xiě)在黑板上,請需要的家長(cháng)們記一下。

  今天的家長(cháng)會(huì )到此結束,我們再一次衷心的感謝您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,天天開(kāi)心!

  謝謝大家!

  2017開(kāi)學(xué)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿二:

  各位家長(cháng):

  你們好!

  很高興能在這里見(jiàn)到你們.現在是快節奏的生活時(shí)代,你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì ),我很感動(dòng),此時(shí),我相信在座各位的心情肯定和我一樣激動(dòng).在此,我代表一(8)班的全體任科老師向你們表示衷心的感謝,感謝你們對我們學(xué)校工作的支持。此時(shí)此刻,我們懷著(zhù)同樣的心情,擁有共同的目標,也就是把你們的孩子,我們的學(xué)生培養成一名合格的中學(xué)生.

  一、現狀介紹

  首先,想向各位家長(cháng)匯報一下學(xué)生近來(lái)的學(xué)習、紀律等各方面的情況。自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,學(xué)生的精神面貌和學(xué)習習慣等方面都有了較大的進(jìn)步。但也有個(gè)別學(xué)生行為習慣不太好,如:上課有做小動(dòng)作的習慣、課堂上不能大膽表現自己、說(shuō)話(huà)隨便等問(wèn)題。不過(guò),我相信在以后的日子里這些不良的習慣他們會(huì )自覺(jué)改掉的。希望每一位家長(cháng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(cháng)和進(jìn)步,多表?yè)P、激勵,讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢,認識自我、表現自我,從學(xué)習活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè )。

  二、共同關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題:

  1、青春期的問(wèn)題:

  “有人說(shuō),13歲是風(fēng),14歲是雨,15歲是霧,16歲是花。12-16歲年齡段上,教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱(chēng)為“少年期”這段時(shí)間上,心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期他們精力充沛,好奇心強,任何事總想試一試,但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的,他們的獨立性增強了,總想擺脫對教師和家長(cháng)的信賴(lài),總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長(cháng)交流,處于一種半封閉狀態(tài),和同齡人訴說(shuō)又冒著(zhù)曝光的危險,所以他們感覺(jué)沒(méi)有朋友沒(méi)有人可以理解他們,特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱,最容易沖動(dòng),做事也很莽撞,后果意識能力差。這一時(shí)期的另一顯著(zhù)特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,在這一時(shí)期,作為家長(cháng)要高度重視,沖動(dòng)是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力,但很自信,自我抑制能力在這段時(shí)間最低。所以父母和老師,一定要加強教育和引導。

  2、安全問(wèn)題:

  首先:交通安全。上學(xué)放學(xué)期間,結伴而行。遵守交通規則。課間禁止打鬧,在校學(xué)校教育,在家家長(cháng)教育,以保證自身的安全。

  其次:是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食,但有的學(xué)生吃成了習慣,不吃似乎少了些什么,一種原因是沒(méi)有吃早飯,所以為了您孩子的身體健康,請讓孩子吃早餐。

  再次:學(xué)生上網(wǎng)問(wèn)題。孩子上網(wǎng)大多是兩種:一是游戲,一是聊天,來(lái)做學(xué)問(wèn)的少之又少,他們篩選信息的能力,抵擋誘惑的能力都很差,如果家里有網(wǎng)絡(luò ),建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長(cháng)監督。而且現在學(xué)習時(shí)間比較緊,他們上網(wǎng)的時(shí)間受到限制,常利用周六,周日。如果家中沒(méi)有網(wǎng)絡(luò ),家長(cháng)必須嚴格管理孩子的上下學(xué)時(shí)間。并且及時(shí)和任課老師聯(lián)系,讓孩子停留在自己所及的視線(xiàn)里。因為現在還不是放飛的時(shí)候。

  三、學(xué)生的家庭教育。

  我們在家庭內要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長(cháng)會(huì ),我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行教育和溝通。

  (一)理智愛(ài)子的問(wèn)題

  大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥,如果僅僅是為了愛(ài),連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”溺愛(ài)是本能的愛(ài),真正的愛(ài)是理智高尚的愛(ài),吃喝拉撒睡是愛(ài),教子成材更是愛(ài)。孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,在同樣的班級里就讀,授課的時(shí)間是相同的,教育環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果則是區別很大的,這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上。所以只強調學(xué)校教育質(zhì)量,而不檢查自己家庭教育配合的家長(cháng),一定是教育知識空白的家長(cháng)。打個(gè)比喻,老師好比醫生,父母好比護士,學(xué)生好比住院的病人,醫生的主要任務(wù)是下藥,父母的護理是十分重要的。

  (二)讓孩子明確學(xué)習是一種責任

  從教之路,辛苦而漫長(cháng);升學(xué)之途,漫長(cháng)而辛苦,老師和學(xué)生都是跋涉者。因此,我們應該有共同的言語(yǔ),應該有共同的期盼,應該有共同的理解。所以我不會(huì )百般狡辯說(shuō),把學(xué)習當作一種興趣培養,你就會(huì )學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生:學(xué)習是一種責任,是一種再累、再苦你也要承擔的責任。這種責任與你的學(xué)習努力程度成正比,你要為你、你的家人,甚至你的后代,你的國家擔當這種責任。

  (三)為了無(wú)近憂(yōu),請您多遠慮。

  家庭的教育,對學(xué)生的影響非常大。許多家長(cháng),往往到了初三,等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師,或者埋怨學(xué)校的教育不負責。殊不知種子是在初一的時(shí)候就播下的,到了木已成舟的`地步,老師,家長(cháng)都沒(méi)有辦法了。此事務(wù)必引起家長(cháng)的警惕。所以,家長(cháng)對自己的孩子一定要高標準,嚴要求,從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為:一個(gè)學(xué)生,初中畢業(yè)應該不成問(wèn)題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求,這個(gè)學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長(cháng)對學(xué)生的要求松一尺,學(xué)生對自己的要求松一丈。各位家長(cháng),各人對自己的孩子心中都有數,如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度,請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途,不要給他安排,讓他自己去奮斗!我常常聽(tīng)到一些家長(cháng)說(shuō):“等我的孩子初中畢業(yè),就給他找個(gè)工作”。這種家長(cháng)的孩子,到了初三,就成了老師感到頭疼的對象。所以,在初一時(shí),一定要給家長(cháng)打這個(gè)預防針。今天,我想對在在坐的家長(cháng)們提幾點(diǎn)要求

  1、樹(shù)立人才觀(guān)念,人人都可以成才。如果您不放棄教育,每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應該嚴格教育和管理,F在社會(huì )上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多——如電子游戲廳、電腦網(wǎng)吧、不健康的影視和書(shū)刊等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力,都可以使他們的學(xué)習成績(jì)一落千丈。何況初中生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明,家長(cháng)對孩子嚴格管理,孩子的學(xué)習成績(jì)就會(huì )優(yōu)異;相反,家長(cháng)整天說(shuō),哎呀!我太忙,也沒(méi)時(shí)間管他,或說(shuō)管不了他,就讓他自覺(jué)吧,除極個(gè)別處理能力強的孩子外,學(xué)習往往都很差。

  2、嚴格管理時(shí)間。有這幾方面需家長(cháng)注意:

  (1)休息時(shí)間不經(jīng)家長(cháng)陪同不要外出。

  (2)早晨到時(shí)間:6:20,按時(shí)起床,不遲到(既是時(shí)間觀(guān)念又是好習慣,多數學(xué)生沒(méi)遲到過(guò),有的學(xué)生一周遲到好幾次)。

  (3)雙休日也要按時(shí)作息,每天學(xué)習平均6小時(shí)以上(對一周所學(xué)知識鞏固復習,做題)。

  3、家長(cháng)經(jīng)常檢查作業(yè)、驗收學(xué)習質(zhì)量

  (1)督促孩子學(xué)習的最好辦法是檢查孩子聽(tīng)寫(xiě)。包括語(yǔ)文的字詞、默寫(xiě)課文,考考文學(xué)常識或找有答案的題練一練;學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)單詞、短語(yǔ)非常重要,雙休日家長(cháng)檢查聽(tīng)寫(xiě)一同學(xué)的單詞和短語(yǔ),可以聽(tīng)寫(xiě)50個(gè)或100個(gè)。有的家長(cháng)說(shuō):哎呀!孩子上了中學(xué),學(xué)習的事我們也插不上手、輔導不了,實(shí)際這是種推卸責任的說(shuō)法。也有的家長(cháng)說(shuō),小學(xué)都管累了,中學(xué)該省點(diǎn)心了,這種想法是極其錯誤的,因為初中生正貪玩時(shí)期,自覺(jué)性又差。是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險的時(shí)期。請您千萬(wàn)記。撼踔斜刃W(xué)撲得更應該緊(因為知識量加大、難度加深)。

  (2)與老師聯(lián)系經(jīng);。當你送衣、送吃的來(lái)校時(shí),別忘了到班主任(任課老師)那邊走走,多問(wèn)問(wèn),每月的考試成績(jì)我們班主任會(huì )叫您的孩子回家簽字,當然我們老師也應常與家長(cháng)保持聯(lián)系。

  4、要求孩子在家必需干一定數量的家務(wù)活?梢圆扇《◢、定位的方法,如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜等,不學(xué)會(huì )生活,往往也不會(huì )學(xué)習,家長(cháng)不要把孩子的一切事物都包辦。

  孩子們剛剛升入初一,這是一個(gè)成長(cháng)的關(guān)鍵期,學(xué)好學(xué)壞都在這一年里,從生理、心理上變化很大,學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始兩極分化了,希望我們學(xué)校教育與家庭教育緊密結合。

  四、十條建議:

  建議家長(cháng)建立平等的和諧的民主家庭。最后以給家長(cháng)十條建議的方式結束會(huì )議,也算是一個(gè)總結。

  一、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達到的小目標,這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到,樹(shù)立孩子自信心,從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

  二、刺激孩子的學(xué)習欲望,要抓住生活中的各種機會(huì )讓孩子練習。特別是做人的道理。

  三、幫助孩子樹(shù)立責任心,讓學(xué)生學(xué)會(huì )洗碗,洗自己的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責任。

  四、學(xué)著(zhù)感恩,感謝父母,感謝老師,感謝學(xué)校,感謝自己能健康的生活著(zhù)。

  五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習,你也學(xué)習,孩子不學(xué)習,你要帶動(dòng)孩子來(lái)學(xué)習。

  六、盡量不要在孩子面前議論老師,尤其不要在孩子面前貶低老師。

  七、訂下家庭學(xué)習規矩,并且自始至終執行,以形成良好的學(xué)習習慣,作息習慣。

  八、養成說(shuō)到做到的習慣,心里有數,每天上學(xué)去做什么,養成雷厲風(fēng)行的習慣,做到責任在心中。

  九、引導孩子提出問(wèn)題,要培養孩子多問(wèn)為什么。

  十、要使孩子重視上學(xué),盡量避免孩子缺課、逃課情況發(fā)生。

  新的世紀,人人都面臨同樣的機遇和挑戰,看我們怎樣捕捉它,機不可失,失不再來(lái),讓我們共同努力,教會(huì )學(xué)生,學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,讓他們擁有一個(gè)美好的明天。

  我的發(fā)言到此為止,下面請各位家長(cháng)就各自關(guān)心的問(wèn)題自由提問(wèn)。

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