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跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的十大本科專(zhuān)業(yè)

時(shí)間:2024-05-29 09:38:11 研究生考試 我要投稿
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跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的十大本科專(zhuān)業(yè)

  隨著(zhù)社會(huì )對人才的學(xué)歷要求的提高,很多學(xué)生在本科畢業(yè)后都會(huì )選擇讀研深造。但是,很多專(zhuān)業(yè)由于專(zhuān)業(yè)性較強,跨專(zhuān)業(yè)考研難度很大,下面是YJBYS小編為大家搜索整理的關(guān)于跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的十大本科專(zhuān)業(yè),歡迎參考借鑒,希望對大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請持續關(guān)注我們應屆畢業(yè)生培訓網(wǎng)!

跨專(zhuān)業(yè)考研難度較大的十大本科專(zhuān)業(yè)

  一、臨床醫學(xué)

  臨床醫學(xué)專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用科學(xué)專(zhuān)業(yè)。它致力于培養具備基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)的基本理論和醫療預防的基本技能;能在醫療衛生單位、醫學(xué)科研等部門(mén)從事醫療及預防、醫學(xué)科研等方面工作的醫學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習醫學(xué)方面的基礎理論和基本知識,人類(lèi)疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練,具有對人類(lèi)疾病的病因、發(fā)病機制作出分類(lèi)鑒別的能力。

  主干課程

  主干學(xué)科:基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)。

  主要課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預防醫學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫學(xué)。

  主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節:畢業(yè)實(shí)習安排一般不少于48周。

  其實(shí),對于幾乎所有醫學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō),專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性都很強,跨專(zhuān)業(yè)考研難度非常之大,因此建議希望在醫學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的考生在高考志愿填報時(shí)盡量就選擇相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

  二、心理學(xué)

  心理學(xué)分為基礎心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應用心理學(xué)三個(gè)二級學(xué)科,在培養目標上分別有博士學(xué)位和碩士學(xué)位。本專(zhuān)業(yè)培養具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能,能在科研部門(mén)、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。

  主要課程

  主要學(xué)科:心理學(xué)、生物學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)、高等數學(xué)。

  主要課程:普通心理學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、心理統計、心理測量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)、認知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。

  主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節:包括精神病院實(shí)習、企業(yè)管理實(shí)習、心理咨詢(xún)實(shí)習、畢業(yè)論文等,一般安排10--20周。

  心理學(xué)專(zhuān)業(yè)本科階段開(kāi)設課程專(zhuān)業(yè)性較強,實(shí)踐環(huán)節也非常重要,因此,跨專(zhuān)業(yè)考研難度系數很大,專(zhuān)業(yè)課就是非常難攻破的一關(guān)。

  三、建筑學(xué)

  建筑學(xué)專(zhuān)業(yè),從廣義上來(lái)說(shuō),是研究建筑及其環(huán)境的學(xué)科。在通常情況下,以及按其作為外來(lái)語(yǔ)所對應的詞語(yǔ)(由歐洲至日本再至中國)的本義,它更多的是指與建筑設計和建造相關(guān)的藝術(shù)和技術(shù)的綜合。因此,建筑學(xué)是一門(mén)橫跨工程技術(shù)和人文藝術(shù)的學(xué)科。建筑學(xué)所涉及的建筑藝術(shù)和建筑技術(shù)、以及作為實(shí)用藝術(shù)的建筑藝術(shù)所包括的美學(xué)的一面和實(shí)用的一面,它們雖有明確的不同但又密切聯(lián)系,并且其分量隨具體情況和建筑物的不同而大不相同。

  建筑學(xué)的畢業(yè)生具備建筑設計、城市設計、室內設計、市政設計等方面的知識和專(zhuān)業(yè)技能,能在設計部門(mén)從事各項設計工作,在房地產(chǎn)部門(mén)從事建筑策劃與管理工作,并具有多種職業(yè)適應能力的通用型、復合型高級工程技術(shù)人才。

  課程設置

  1.專(zhuān)業(yè)基礎課 (根據上課時(shí)間順序)

  建筑概論、建筑美術(shù)(一.素描)、建筑陰影與透視、建筑構成、建筑設計基礎(一)、建筑制圖與表達、建筑美術(shù)(二.水彩/水粉)、建筑設計基礎(二)、風(fēng)景園林建筑、建筑材料、建筑力學(xué)(一)、建筑美術(shù)(三.素描強化)、計算機輔助設計(一)、專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)閱讀、建筑構造(一)、建筑美術(shù)(四.馬克筆)、計算機輔助設計(二)、建筑物理、公共建筑設計原理、建筑力學(xué)(二)、建筑結構、城市規劃原理(一)、室內設計、建筑設備、計算機輔助設計(三)、建筑項目管理、環(huán)境心理學(xué)、地基基礎

  2.專(zhuān)業(yè)課

  建筑設計(一)、建筑設計(二)、建筑史(外建史部分)、建筑設計(三)、建筑設計(四)、建筑史(中建史部分)、建筑設計(五)、建筑設計(六)、建筑設計(七)、規劃設計、建筑設計(八)、建筑設計(九)、建筑設計(十)

  3.專(zhuān)業(yè)選修課

  工業(yè)建筑設計、智能建筑概論、生態(tài)建筑概論、水工建筑物景觀(guān)設計、建筑防災、古建筑保護、建筑與城市攝影、建筑法規、建筑師業(yè)務(wù)基礎、中外城市建設史、可持續建筑、建筑構造(二)

  從課程設置可以看出,建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)對于考生的美術(shù)基礎要求很高,因此,跨專(zhuān)業(yè)考研難度很大。

  四、法學(xué)

  本專(zhuān)業(yè)培養系統掌握法學(xué)知識,熟悉我國法律和黨的相關(guān)政策,能在國家機關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì )團體、特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構和法律服務(wù)機構從事法律工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習法學(xué)的基本理論和基本知識,受到法學(xué)思維和法律實(shí)務(wù)的基本訓練,具有運用法學(xué)理論和方法分析問(wèn)題和運用法律管理事務(wù)與解決問(wèn)題的基本能力。

  主干課程

  主干學(xué)科:法學(xué)

  主要課程:法理學(xué)、法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法、國際政治。

  主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節:包括見(jiàn)習、法律咨詢(xún)、社會(huì )調查、專(zhuān)題辯論、模擬審判、疑案辯論、實(shí)習等,一般不少于20周。

  修業(yè)年限:四年

  授予學(xué)位:法學(xué)學(xué)士

  相近專(zhuān)業(yè):法學(xué) 監獄學(xué) 知識產(chǎn)權

  法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科階段開(kāi)設課程設計各類(lèi)法律領(lǐng)域,若本科畢業(yè)選擇跨專(zhuān)業(yè)考取法律專(zhuān)業(yè)研究生則需要花費大量時(shí)間攻克專(zhuān)業(yè)課程。

  五、考古學(xué)

  本專(zhuān)業(yè)培養具備考古學(xué)基礎知識與基本技能,有進(jìn)一步培養潛能的高層次專(zhuān)門(mén)人才和能在考古、文物、博物館等事業(yè)單位及國家機關(guān)從事研究、教學(xué)、管理等實(shí)際工作的考古學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習考古學(xué)的基本理論、方法與技能,了解考古學(xué)的多學(xué)科交叉發(fā)展趨勢和世界考古學(xué)發(fā)展概況,熟悉中國考古學(xué)的發(fā)展歷史、研究現狀;在中國歷史、世界歷史、博物館學(xué)、文物學(xué)理論、文化人類(lèi)學(xué)、民族學(xué)、古代漢語(yǔ)、史料學(xué)、地理學(xué)、第四紀環(huán)境學(xué)、古人類(lèi)學(xué)等方面受到基本訓練。

  課程設置

  主干學(xué)科:歷史學(xué)

  主干課程:

  主干學(xué)科:歷史學(xué)

  主要課程:中國通史、世界上古史、中國考古學(xué)史、考古學(xué)導論、舊石器時(shí)代的考古、新石器時(shí)代的考古、夏商周考古、戰國秦漢考古、三國兩晉南北朝考古、隋唐考古、宋元明考古、田野考古等。

  主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節:教學(xué)實(shí)習安排3--5個(gè)月,一般為田野考古實(shí)習。

  六、冶金工程

  冶金工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習黑色和有色金屬(包括重、輕、稀有和貴金屬)冶金的基本理論、生產(chǎn)工藝和設備、實(shí)驗研究、設計方法、環(huán)境保護及資源綜合利用的基本理論和基本知識受到冶煉工藝制定、工程設計、測試技能和科學(xué)研究的基本訓練。具有開(kāi)發(fā)新技術(shù),新工藝和新材料及工業(yè)設計和生產(chǎn)組織、管理的能力。冶金工程專(zhuān)業(yè)是培養具備冶金物理化學(xué)、鋼鐵冶金和有色金屬冶金等方面的知識。能在冶金領(lǐng)域從事生產(chǎn)、設計、科研和管理工作的高級工程技術(shù)人才。

  主要課程

  主干學(xué)科

  冶金工程

  主要課程

  物理化學(xué)、金屬學(xué)、冶金傳輸原理、冶金原理、鋼鐵冶金學(xué)、有色金屬冶金學(xué)、熔渣理論、冶金設備、冶金工廠(chǎng)設計等。

  實(shí)踐教學(xué)

  包括金工實(shí)習、認識實(shí)習、生產(chǎn)實(shí)習、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗、計算機操作實(shí)驗、課程設計、畢業(yè)實(shí)習、畢業(yè)設計(論文)。

  七、計算機科學(xué)與技術(shù)

  學(xué)科代碼:0812,下屬三個(gè)二級學(xué)科,本專(zhuān)業(yè)培養具有良好的科學(xué)素養,系統地、較好地掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法,能在科研部門(mén)、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門(mén)等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級科學(xué)技術(shù)人才。

  主要課程

  主干學(xué)科:計算機科學(xué)與技術(shù) 主要課程:電路原理、模擬電子技術(shù)、數字邏輯、數值分析、計算機原理、微型計算機技術(shù)、計算機系統結構、計算機網(wǎng)絡(luò )、高級語(yǔ)言、匯編語(yǔ)言、數據結構、操作系統、數據庫原理、編譯原理、圖形學(xué)、人工智能、計算方法、離散數學(xué)、概率統計、線(xiàn)性代數以及算法設計與分析、人機交互、面向對象方法、計算機英語(yǔ)等。

  八、電子科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)

  21世紀,隨著(zhù)現代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,人類(lèi)歷史即將進(jìn)入一個(gè)嶄新的時(shí)代──信息時(shí)代。其鮮明的時(shí)代特征是,支撐這個(gè)時(shí)代的諸如能源、交通、材料和信息等基礎產(chǎn)業(yè)均將得到高度發(fā)展,并能充分滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展及人民生活的多方面需求。信息科學(xué)的基礎是微電子技術(shù)和光電子技術(shù),它們同屬于教育部本科專(zhuān)業(yè)目錄中的一級學(xué)科“電子科學(xué)與技術(shù)”。

  本專(zhuān)業(yè)培養具備物理電子、光電子與微電子學(xué)領(lǐng)域內寬廣理論基礎、實(shí)驗能力和專(zhuān)業(yè)知識,能在該領(lǐng)域內從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統和光電子系統的設計、制造和相應的新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝的研究、開(kāi)發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

  主干課程

  電子科學(xué)與技術(shù)主要課程:電子線(xiàn)路、計算機語(yǔ)言、微型計算機原理、電動(dòng)力學(xué)、量子力學(xué)、理論物理、固體物理、半導體物理、物理電子與電子學(xué)以及微電子學(xué)等方面的專(zhuān)業(yè)課程。

  主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節:包括電子工藝實(shí)習、電子線(xiàn)路實(shí)驗、計算機語(yǔ)言和算法實(shí)踐、課程設計、生產(chǎn)實(shí)習、畢業(yè)設計等。一般安排20周。

  九、風(fēng)景園林學(xué)

  風(fēng)景園林是綜合利用科學(xué)和藝術(shù)手段營(yíng)造人類(lèi)美好的室外生活境域的一個(gè)行業(yè)和一門(mén)學(xué)科。是以"生物、生態(tài)學(xué)科"為主,并與其他非生物學(xué)科(例如土木、建筑、城市規劃)、哲學(xué)、歷史和文學(xué)藝術(shù)等學(xué)科相結合的綜合學(xué)科。

  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè),基礎扎實(shí),知識面寬,專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高,實(shí)踐能力強,具備風(fēng)景園林規劃設計、城市規劃與設計、風(fēng)景名勝區和各類(lèi)城市綠地的規劃設計等方面的知識,能在城市建設、園林等部門(mén)從事規劃設計、施工和管理的應用型人才。

  課程設置

  基礎課程

  高等數學(xué)I、美術(shù)I、美術(shù)II、美術(shù)III、畫(huà)法幾何II、陰影透視、設計初步、構成藝術(shù)、測量與遙感、園林設計藝術(shù)原理II、園林樹(shù)木學(xué)、園林花卉學(xué)II、城市環(huán)境與城市生態(tài)、園林計算機輔助設計A。

  主要專(zhuān)業(yè)必修課

  風(fēng)景園林設計A、風(fēng)景園林設計B、風(fēng)景園林工程A、風(fēng)景園林工程B、種植設計、園林建筑設計A、園林建筑設計B、園林工程預算與管理、城市綠地規劃II、城市規劃設計。

  風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)本科入學(xué)時(shí)對美術(shù)基礎要求就較高,本科階段課程設置美術(shù)類(lèi)也占了很大部分,因為,本科專(zhuān)業(yè)非風(fēng)景園林的考生,跨專(zhuān)業(yè)考研成功幾率很小。

  十、軟件工程

  軟件工程專(zhuān)業(yè)是2002年國家教育部新增專(zhuān)業(yè),隨著(zhù)計算機應用領(lǐng)域的不斷擴大及中國經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展,軟件工程專(zhuān)業(yè)將成為一個(gè)新的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。軟件工程專(zhuān)業(yè)以計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科為基礎,強調軟件開(kāi)發(fā)的工程性,使學(xué)生在掌握計算機科學(xué)與技術(shù)方面知識和技能的基礎上熟練掌握從事軟件需求分析、軟件設計、軟件測試、軟件維護和軟件項目管理等工作所必需的基礎知識、基本方法和基本技能,突出對學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能的培養,培養能夠從事軟件開(kāi)發(fā)、測試、維護和軟件項目管理的高級專(zhuān)門(mén)人才。

  主修課程

  主干學(xué)科:馬克思主義理論、大學(xué)外語(yǔ)、高等數學(xué)、大學(xué)物理、物理實(shí)驗、線(xiàn)性代數、概率論與數理統計、程序設計語(yǔ)言、數據結構、離散數學(xué)、操作系統、編譯技術(shù)、軟件工程概論、統一建模語(yǔ)言、軟件體系結構、軟件需求、軟件項目管理

  該專(zhuān)業(yè)除了學(xué)習公共基礎課外,還將系統學(xué)習離散數學(xué)、數據結構、算法分析、面向對象程序設計、現代操作系統、數據庫原理與實(shí)現技術(shù)、編譯原理、軟件工程、軟件項目管理、計算機安全等課程,根據學(xué)生的興趣還可以選修一些其它選修課。

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