計算機硬件實(shí)習報告合集五篇

　　在經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編幫大家整理的計算機硬件實(shí)習報告5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

計算機硬件實(shí)習報告 篇1

　　一、實(shí)習目的：

　　1、練習和鞏固識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。

　　2、練習和鞏固多媒體計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機。

　　3、練習和鞏固計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學(xué)生掌握在真實(shí)的、實(shí)際工作中安裝多媒體計算機軟件的方法與步驟。

　　4、掌握和鞏固多媒體計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動(dòng)手和動(dòng)腦、并在老師的指導下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。

　　二、實(shí)習地點(diǎn)：

　　四教學(xué)樓6樓， 計算機組裝與維修實(shí)驗室

　　三、時(shí)間：

　　第十四周，星期一至星期五

　　四、指導老師

　　五、實(shí)習組員：

　　向前、謝靜、陳永蘭、劉丹 組長(cháng)：向前

　　六、實(shí)習過(guò)程：

　　XX-12-11 星期一 上午

　　地點(diǎn)：石橋鋪電腦城

　　星期天接到老師的實(shí)習要求，需要windosw 98安裝光盤(pán)一張(帶有啟動(dòng)功能)，所以就去石橋鋪電腦城購買(mǎi)，順便去看看現在流行的硬件，

　　開(kāi)闊眼界，擴充知識。 買(mǎi)到光盤(pán)發(fā)現有人在買(mǎi)電腦，這樣的好機會(huì )，我怎么會(huì )放過(guò)呢? 買(mǎi)家是某大學(xué)的大一的新生，買(mǎi)電腦的要求為：玩游戲、上網(wǎng)、學(xué)習，組裝機，價(jià)位是5000元左右。商家給出下面的配置單： 配件 型號 cpu amd athlon 64 2800+ 主板 華碩 k8n 內存 金士頓 512mb ddr400 硬盤(pán) 日立7k 250 80g dvd-rom 臺電 女神v100 16xdvd-rom 顯卡 迪蘭恒進(jìn) 鐳姬殺手9550 這都是些主要的，對學(xué)生這樣的配置應該是可以了，cpu是amd的，本人用的也是amd的，和同班的電腦比起來(lái)也差不到那去，都說(shuō)amd的cpu發(fā)熱量很大，但是我的電腦一般都是長(cháng)開(kāi)機的，沒(méi)有什么不正常的。而且價(jià)格也比同類(lèi)的intel低很多。就是硬盤(pán)小了點(diǎn)，120g才夠吧。顯卡有128m的顯存，玩 3d游戲也足夠了，做簡(jiǎn)單的圖形設計也行。

　　XX-12-11 星期一 下午

　　地點(diǎn)：四號教學(xué)樓六樓機房 老師給每個(gè)小組分發(fā)電腦配件進(jìn)行組裝。

　　識別各個(gè)硬件部件 cpu：它實(shí)際上是一塊集成電路芯片，安裝在主板的cpu插座上，是計算機的大腦，擔負著(zhù)對各種指令和數據進(jìn)行分析和運算的任務(wù)。計算機速度快不快，主要就要看它的表現了。

　　內存：內存是cpu與外部數據存儲設備之間交換的一個(gè)橋梁。cpu工作時(shí)，先把部分常用數據讀入內存，使用的時(shí)候直接從內存中讀取。由于內存的數據存取速度比硬盤(pán)快，這樣就提高了計算機的響應速度。所以，內存越大，預讀的數據就越多，當然，計算機處理數據的速度也就越快了。但是在斷電的時(shí)候數據都會(huì )消失。

　　顯卡：顯卡在顯示器與cpu之間充當翻譯的作用，把cpu處理的數據信號翻譯成顯示器能顯示的模擬信號�，F在的顯卡都有3d圖形加速功能，可以減少cpu的工作量，讓cpu有更多的時(shí)間去運行程序，從而提高計算機的整體的性能。

　　聲卡：聲卡與顯卡的外型都很相似(主要在接口上區分)，聲卡的作用是充當系統與音響之間的翻譯把cpu處理后的數字信號能讓音響識別的音頻信號傳遞給音響�，F在主板上都有集成的聲卡，如果不是特別都音質(zhì)有要求的話(huà)，完全可以不用再買(mǎi)獨立聲卡。

　　硬盤(pán)：硬盤(pán)是計算機數據存放的地方，計算機內所有的.圖片、文字、音樂(lè )等等信息都是以文件的形式存放在硬盤(pán)內的。它和內存不同的就是斷電數據不會(huì )丟失。

　　光驅?zhuān)汗怛層纸泄獗P(pán)驅動(dòng)器，是用來(lái)讀取光盤(pán)上的數據的，它是由一個(gè)金屬外殼封起來(lái)的。由于光盤(pán)的可以存儲大量的數據(600m左右)，所以，有了光驅就可以聽(tīng)cd、看電影、拷資料了。

　　軟驅?zhuān)核�是用�?lái)讀軟盤(pán)上的數據的，外型和硬盤(pán)相似，只是前端多出來(lái)一個(gè)口子，是用來(lái)插軟盤(pán)的。但是現在軟驅慢慢被光驅取代了，pc機上很少見(jiàn)到了，放假的時(shí)候只是在服務(wù)器上見(jiàn)到過(guò)。

　　網(wǎng)卡：它是將計算機與網(wǎng)絡(luò )連接在一起的輸入輸出設備。和顯卡、聲卡很相似，主要從接口上區分，現在主板上都集成有網(wǎng)卡，所以一般的pc機也不用再多購買(mǎi)網(wǎng)卡。

　　電源：電源是計算機的能量之源，它給電腦的各個(gè)部件提供電能。電源又分為at電源和atx電源，兩者主要從是否支持軟件關(guān)機區分。

計算機硬件實(shí)習報告 篇2

　　一.摘要

　　1 、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固所學(xué)知識， 提高實(shí)際動(dòng)手能力， 提高處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　2 、了解實(shí)際工作的具體流程和需要掌握的知識以及應用方法

　　3 、發(fā)現自己知識缺乏的方面，及時(shí)進(jìn)行補充，為將來(lái)順利進(jìn)入社會(huì )工作做好準備。

　　二.關(guān)鍵詞

　　計算機 組裝 CPU 主板硬盤(pán) 內存 光驅 機箱

　　三 正文

　　1.實(shí)習日記

　　四月二十九號我們開(kāi)始參加生產(chǎn)實(shí)習，老師安排了實(shí)習前的認識培訓，讓我們觀(guān)看了關(guān)于硬件試驗所必需了解的常識的錄像帶，比如說(shuō)：臺式組裝計算機所具備的幾大部件，各大部件的主要功能以及性能指標等等。實(shí)習中的筆記總結為：

　　[separator]

　　4 月29號-30號(硬件實(shí)習第一天、第二天)

　　這兩天其實(shí)也沒(méi)動(dòng)手去拆機裝機，只是先叫大家學(xué)習一下拆機裝機的基本必備知識，所以，學(xué)院統一安排看拆機裝機視頻，當然，學(xué)到了很多東西，看不到的東西。平時(shí)雖說(shuō)在這方面有積累，但歸咎是表面的，一些細節及一些原理自己是沒(méi)有總結出來(lái)，而通過(guò)看這兩次視頻補充了自己在這方面的缺陷。讓我看后得到最多的不是流程，而是原因，比如，在以前，只知道哪根線(xiàn)往哪插，那個(gè)設備該怎么樣放置，完完全全的是靠死記硬背性的，可通過(guò)這兩天的學(xué)習，不僅讓我知道了這些，更讓我知道了為什么要這樣做，這樣做的意義何在，利弊是什么，該怎么樣去防止及保護等等以前看不到的知識，使我受益匪淺!

　　5 月8號-9號(硬件實(shí)習第三天、第四天)

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，只有這兩的實(shí)習才真正的體驗了一下拆機裝機的過(guò)程，可這畢竟來(lái)自前兩天的準備工作。雖然說(shuō)拆機裝機早在自己的機子上做過(guò)“實(shí)驗”了，但在這里有不一樣的地方，一是拆機裝機氣氛不一樣，大家也是討論的很激烈，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，總要問(wèn)個(gè)為什么，可見(jiàn)大家的興趣及高。二是這些古董機子幾乎大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就像我們這一組，CPU還是卡插式的，整了半天才卸下來(lái)，大家也對這玩意很感興趣，拿著(zhù)到處研究，當然，給裝機帶來(lái)了好多麻煩，因為沒(méi)見(jiàn)過(guò)，所以在以前的實(shí)習中沒(méi)裝過(guò)，也就造成了現在不會(huì )裝的后果。

　　拆機裝機分組，大約3-5人為一組，每組里有自己的“高手”帶頭，第一天的拆機裝機先由每組中的高手示范，第二天才由剩下的人拆裝。高手在示范時(shí)不光是頭低下一直擰螺絲，還要講解一些注意事項，而低手，在裝機時(shí)要按照高手的指示去做，老實(shí)交待了，他會(huì )轉著(zhù)檢查，還可能提問(wèn)，如果哪一組有問(wèn)題，對低手沒(méi)什么處分，而會(huì )連累到高手，這是因為高手的失職，沒(méi)給他們講解清楚，沒(méi)給他們示范正確所致。當時(shí)我(黑慧、門(mén)路和我為一組，我是組長(cháng)，所謂的高手)也為了不被“株連九族”，所以我拆機裝機時(shí)特別慢，也講解的很詳細(當然，我不是專(zhuān)業(yè)的人，只講一些我大概知道的)，也問(wèn)一下她們的問(wèn)題，說(shuō)實(shí)話(huà)，真的擔心被老師逮著(zhù)，但這樣，讓大家學(xué)會(huì )了很多東西，也不是壞事。

　　當然，拆機裝機次數也很多了，但仍然出了差錯，在第一天裝機時(shí)，有兩件事想再想起來(lái)也覺(jué)得可笑。第一件就是裝主板時(shí)忘了裝那個(gè)后蓋，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這也不是很要緊，就扔在機箱里等明天來(lái)了再弄。第二件真是糊涂到家了，把硬盤(pán)和軟驅的連接線(xiàn)給插反了，當時(shí)也因為急，由于講解得慢耽擱了時(shí)間，看人家都已經(jīng)裝起了，我們也急了，所以就出問(wèn)題了。虧第二天拆機時(shí)發(fā)現了，好險呀!

　　總之，一切還是比較順利，自我感覺(jué)還比較良好，當然，這也要來(lái)自另外兩位的配合和共同努力。我們的成果也得到了同學(xué)和老師的肯定，使我在這一次硬件實(shí)習中學(xué)到了不少東西!

　　2.實(shí)習心得

　　裝機看似簡(jiǎn)單，但細節更值得我們注意，經(jīng)過(guò)兩天的努力，總結出如下：

　　準備工作

　　1 、裝機工具準備

　　常言道“工欲善其事，必先利其器”，沒(méi)有順手的工具，裝機也會(huì )變得麻煩起來(lái)，那么哪些工具是裝機之前需要準備的呢? “尖嘴鉗、散熱膏、十字解刀、平口解刀”

　�、偈�字解刀：十字解刀又稱(chēng)螺絲刀、螺絲起子或改錐，用于拆卸和安裝螺釘的工具。由于計算機上的螺釘全部都是十字形的，所以你只要準備一把十字螺絲刀就可以了。那么為什么要準備磁性的螺絲刀呢?這是因為計算機器件按裝后空隙較小，一旦螺釘掉落在其中想取出來(lái)就很麻煩了。另外，磁性螺絲刀還可以吸住螺釘，在安裝時(shí)非常方便，因此計算機用螺絲刀多數都具有永磁性的。

　�、谄娇诮獾叮浩娇诮獾队址Q(chēng)一字型解刀。如何需要你也可準備一把平口解刀，不僅可方便安裝，而且可用來(lái)拆開(kāi)產(chǎn)品包裝盒、包裝封條等。

　�、坭囎樱耗氵�應準備一把大號的醫用鑷子，它可以用來(lái)夾取螺釘、跳線(xiàn)帽及其它的一些小零碎動(dòng)西。

　�、茔Q子：鉗子在安裝電腦時(shí)用處不是很大，但對于一些質(zhì)量較差的機箱來(lái)講，鉗子也會(huì )派上用場(chǎng)。它可以用來(lái)拆斷機箱后面的擋板。這些擋板按理應用手來(lái)回折幾次就會(huì )斷裂脫落，但如果機箱鋼板的材質(zhì)太硬，那就需要鉗子來(lái)幫忙了。

　　建議：最好準備一把尖嘴鉗，它可夾可鉗，這樣還可省卻鑷子。

　�、萆�熱膏：在安裝高頻率CPU 時(shí)散熱膏(硅脂)必不可少，大家可購買(mǎi)優(yōu)質(zhì)散熱膏(硅脂)備用。

　　2 、材料準備

　�、贉蕚浜醚b機所用的配件：CPU 、主板、內存、顯卡、硬盤(pán)、軟驅、光驅、機箱電源、鍵盤(pán)鼠標、顯示器、各種數據線(xiàn)/ 電源線(xiàn)等。

　�、陔娫磁判筒遄�：由于計算機系統不只一個(gè)設備需要供電，所以一定要準備萬(wàn)用多孔型插座一個(gè)，以方便測試機器時(shí)使用。

　�、燮髅螅河嬎銠C在安裝和拆卸的過(guò)程中有許多螺絲釘及一些小零件需要隨時(shí)取用，所以應該準備一個(gè)小器皿，用來(lái)盛裝這些動(dòng)西，以防止丟失。

　�、芄ぷ髋_：為了方便進(jìn)行安裝，你應該有一個(gè)高度適中的工作臺，無(wú)論是專(zhuān)用的電腦桌還是普通的桌子，只要能夠滿(mǎn)足你的使用需求就可以了。

　　3 、裝機過(guò)程中的注意事項

　�、俜乐轨o電：由于我們穿著(zhù)的衣物會(huì )相互摩擦，很容易產(chǎn)生靜電，而這些靜電則可能將集成電路內部擊穿造成設備損壞，這是非常危險的。因此，最好在安裝前，用手觸摸一下接地的導電體或洗手以釋放掉身上攜帶的靜電荷。

　�、诜乐挂后w進(jìn)入計算機內部：在安裝計算機元器件時(shí)，也要嚴禁液體進(jìn)入計算機內部的板卡上。因為這些液體都可能造成短路而使器件損壞，所以要注意不要將你喝的飲料擺放在機器附近，對于愛(ài)出汗的朋友來(lái)說(shuō)，也要避免頭上的汗水滴落，還要注意不要讓手心的汗沾濕板卡。

　�、凼褂谜�常的安裝方法，不可粗暴安裝：在安裝的過(guò)程中一定要注意正確的安裝方法，對于不懂不會(huì )的.地方要仔細查閱說(shuō)明書(shū)，不要強行安裝，稍微用力不當就可能使引腳折斷或變形。對于安裝后位置不到位的設備不要強行使用螺絲釘固定，因為這樣容易使板卡變形，日后易發(fā)生斷裂或接觸不良的情況。

　�、馨阉�有零件從盒子里拿出來(lái)(不過(guò)還不要從防靜電袋子中拿出來(lái))，按照安裝順序排好，看看說(shuō)明書(shū)，有沒(méi)有特殊的安裝需求。準備工作做得越好，接下來(lái)的工作就會(huì )越輕松。

　�、菀灾靼鍨橹行�，把所有東西排好。在主板裝進(jìn)機箱前，先裝上處理器與內存;要不然過(guò)后會(huì )很難裝，搞不好還會(huì )傷到主板。此外在裝AGP 與PCI 卡時(shí)，要確定其安裝牢不牢固，因為很多時(shí)候，你上螺絲時(shí)，卡會(huì )跟著(zhù)翹起來(lái)。如果撞到機箱，松脫的卡會(huì )造成運作不正常，甚至損壞。

　�、逌y試前，建議你只裝必要的周邊——主板、處理器、散熱片與風(fēng)扇、硬盤(pán)、一臺光驅、以及顯卡。其它東西如DVD 、聲卡、網(wǎng)卡等等，再確定沒(méi)問(wèn)題的時(shí)候再裝。此外第一次安裝好后把機箱關(guān)上，但不要鎖上螺絲，因為如果哪兒沒(méi)裝好你還會(huì )開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)好幾次。

　　3.資料翻譯

　　英文原稿：

　　Anschluss fr Chassis Intrusion Schalter: JCI1 (Optional)

　　An diesem 2-Pin Anschluss knnen Sie einen Gehuseschalter anschlieen. Wenn das Gehuse geffnet wird, schliet der Schalter. Das System wird sich diesen Status merken. Sie knnne die damit zusammen hngende Warnung des BIOS im BIOS-Setup wieder zurcksetzen..

　　CD-Audio-Eingang: CD_IN1

　　Hier knnen Sie das Audiokabel Ihres CD-Laufwerks anschlieen.

　　SPDIF-OUT Anschlu: JSPDIF1 (Optional)

　　Der Anschluss wird verwendet, um eine SPDIF Schnittstelle fr digitale Audiobertragung

　　anzuschlieen.

　　Stromanschluss fr Lfter: CFAN1/SFAN1

　　Die Anschlsse CFAN1 (CPU-Lfter) und SFAN1 (System Lfter) sind fr Lfter mit einer

　　Betriebsspannung von +12V geeignet. Es werden Lfter mit 3-poligem Stecker untersttzt. Bitte beachten Sie, dass die rote Ader des Lfterkabels mit 12V und die schwarze Ader des Kabels mit Masse (GND) verbinden. Das Mainboard untersttzt ber das Sensor-Signal das Auslesen der Drehzahl des Lfters.

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　　MSI erinnert Sie...

　　1. Verwenden Sie stets einen geeigneten CPU-Lfter und beachten Sie die Einbauhinweise in diesem

　　Handbuch und in der Lfterdokumentation.

　　2. CPUFAN1 untersttzt die Geschwindigkeitsregelung des Prozessorlfters. Sobald Sie von der Treiber-CD das Windows-Programm PC-Alert installiert haben, wird diese Regelung aktiviert. PC-Alert regelt die Lfterdrehzahl anhand der CPU-Temperatur.

　　IDE Anschlsse: IDE1 & IDE2

　　Das Mainboard hat einen 32-bit erweiterten PCI IDE und Ultra DMA 33/66/100/133 Controller, welcherdie PIO Modis 0~4, Bus Master, und Ultra DMA 33/66/100/133 Funktion zur Verfgung stellt. Sieknnen bis zu vier IDE-Festplatten, CD-ROM, 120MB Floppys und andere Gerte anschlieen.Das erste Laufwerk sollte an IDE1 angeschlossen werden. IDE1 untersttzt Master undSlave-Laufwerke. Auch IDE2 untersttzt Master und Slave Laufwerke.

　　MSI erinnert Sie...

　　Wenn Sie zwei IDE-Laufwerke an einem IDE-Kabel anschlieen, so mssen Sie das erste Laufwerkals Master und das zweite Laufwerk als Slave konfigurieren. Sie erfahren aus der Dokumentation derLaufwerke, wie diese Einstellung gemacht wird.

　　Gehusefront-Anschlsse: JFP1 & JFP2

　　Das Mainboard hat Anschlsse fr Bedienelemente und Statusanzeigen an der Vorderseite des gehuses. Hierzu gehren Anzeige LEDs und Taster. JFP1 entspricht dem “Intel Front Panel I/O Connectivity Design Guide”

　　翻譯原稿：

　　第8頁(yè)

　　機箱入侵開(kāi)關(guān)接頭：JCI1 (選配)

　　此接頭可與一個(gè)2-pin 機箱開(kāi)關(guān)相連。如果機箱被打開(kāi)了，此接頭會(huì )短接，系統會(huì )記錄此狀態(tài)，并在屏幕上顯示警告信息。要消除這一警告信息，您必須進(jìn)入BIOS 設定工具清除此記錄。

　　CD-In 接口：CD_IN1

　　此接口為CD-ROM 的音頻接口。

　　SPDIF-OUT 接口：JSPDIF1 (選配)

　　此接口用于連接SPDIF 界面的接口，以實(shí)現數字音頻傳輸。

　　風(fēng)扇電源接口：CFAN1/SFAN1

　　CFAN1 (處理器風(fēng)扇)、SFAN1 (系統風(fēng)扇)支持+12V 的系統散熱風(fēng)扇，使用3 -pin 接頭。當您將接線(xiàn)接到風(fēng)扇接頭時(shí)請注意紅色線(xiàn)為正極，必須接到+12V ，而黑色線(xiàn)是接地，必須接到GND 。如果您的主機板有系統硬件監控芯片，您必須使用一個(gè)特別設計的支持速度偵測的風(fēng)扇方可使用此功能。

　　第9 頁(yè)

　　微星提醒您...

　　1. 請詢(xún)問(wèn)廠(chǎng)商以使用適當的CPU 降溫風(fēng)扇。

　　2. CFAN1 支持風(fēng)扇控制，您可以安裝PC Alert 工具，這樣它將會(huì )自動(dòng)根據處理器的溫度來(lái)設定風(fēng)扇的速度。

　　硬盤(pán)接口：IDE1 & IDE2

　　主板有一個(gè)32-bit 增強PCI IDE 和Ultra DMA 33/66/100/133 控制器，提供IDE 接口設備工作于PIO mode 0-4 ，Bus Master 和Ultra DMA 33/66/100/ 133 等功能。您共可使用四個(gè)IDE 設備，如硬盤(pán)，CD-ROM 、120MB 軟驅或其它IDE 設備。

　　第一個(gè)硬盤(pán)必須與IDE1 接口相連。您可以將一個(gè)主盤(pán)和一個(gè)從盤(pán)與IDE1 相連接。您必須通過(guò)硬盤(pán)的相應跳線(xiàn)把第二個(gè)硬盤(pán)設置為從盤(pán)模式。您可以將一個(gè)主盤(pán)和一個(gè)從盤(pán)與IDE2 相連接。

　　微星提醒您...

　　如果您打算在一條硬盤(pán)線(xiàn)上連接兩個(gè)硬盤(pán)，您必須將第二個(gè)硬盤(pán)設為從盤(pán)。請參考硬盤(pán)所附的說(shuō)明手冊設定主/ 從盤(pán)模式。

　　前置面板接口：JFP1 & JFP2

　　主板提供了2 組機箱面板和電源開(kāi)關(guān)、指示燈的連接接口JFP1 和JFP2 。JFP1 是符合Intel I/O 面板

　　連接設計向導的。

　　4.總結

　　通過(guò)四天的理論實(shí)習與動(dòng)手操作，使我真正的鞏固了自己所學(xué)的知識，以及在操作中發(fā)現了自己原來(lái)對部分知識認識的缺陷并且及時(shí)予以了更正，同時(shí)，也提高了自己動(dòng)手的能力，以及處理實(shí)際問(wèn)題的能力，了解了PC機的裝機流程及正確操作方法。這離不開(kāi)老師的教導及同學(xué)們的幫助，在這里，感謝老師，感謝同學(xué)!

計算機硬件實(shí)習報告 篇3

　　緒言

　　通過(guò)“計算機組裝與維護”這一個(gè)模塊的學(xué)習我相信一定能夠掌握關(guān)于計算機的組裝、操作系統的安裝、應用軟件的安裝、電腦性能的'提高、垃圾的處理方法等

　　目 錄

　　1實(shí)訓題目 計算機硬件及組裝 .................................................................................................................... 1

　　1.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 1

　　1.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 1

　　1.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 1

　　14.3.1項目意義 .............................................................................................................................. 1

　　1.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 1

　　1.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 1

　　1.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 2

　　2實(shí)訓題目 硬盤(pán)分區 .................................................................................................................................... 3

　　2.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 3

　　2.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 3

　　2.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 3

　　2.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 3

　　2.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 3

　　2.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 3

　　2.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 3

　　2.4項目總結 ........................................................................................................................................... 4

　　3實(shí)訓題目 操作系統安裝 ............................................................................................................................ 5

　　3.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 5

　　3.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 5

　　3.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 5

　　3.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 5

　　3.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 5

　　3.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 5

　　3.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 5

　　3.4項目總結 ........................................................................................................................................... 6

　　4實(shí)訓題目 驅動(dòng)程序 .................................................................................................................................... 7

　　4.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 7

　　4.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 7

　　4.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 7

　　4.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 7

　　4.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 7

　　4.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 7

　　4.3.4項目步驟 ................................................................................................................................ 7

　　4.4項目總結 ........................................................................................................................................... 8

　　5實(shí)訓題目 應用軟件安裝 ............................................................................................................................ 9

　　5.1實(shí)訓目的 ........................................................................................................................................... 9

　　5.2實(shí)訓項目 ........................................................................................................................................... 9

　　5.3實(shí)訓過(guò)程 ........................................................................................................................................... 9

　　5.3.1項目意義 ................................................................................................................................ 9

　　5.3.2項目規劃 ................................................................................................................................ 9

　　5.3.3基本概念 ................................................................................................................................ 9

　　5.3.4項目步驟 .............................................................................................................................. 10

　　5.4項目總結 ......................................................................................................................................... 10

　　6實(shí)訓題目 系統維護 .................................................................................................................................. 11

　　6.1實(shí)訓目的 ......................................................................................................................................... 11

　　6.2實(shí)訓項目 ......................................................................................................................................... 11

　　6.3實(shí)訓過(guò)程 ......................................................................................................................................... 11

　　6.3.1項目意義 .............................................................................................................................. 11

　　6.3.2項目規劃 .............................................................................................................................. 11

　　基本概念 ....................................................................................................................................... 11

　　6.3.4項目步驟 .............................................................................................................................. 12

　　6.4項目總結 ......................................................................................................................................... 12

計算機硬件實(shí)習報告 篇4

　　一、實(shí)習意

　　1、操練和穩固辨認計算機部件的辦法，并能在必定的條件下判別計算機部件的好壞與好壞。

　　2、操練和穩固多媒體計算機硬件裝置根本辦法與進(jìn)程，訓練學(xué)生的著(zhù)手才能，使學(xué)生不僅僅能拼裝計算機，更能合理和更優(yōu)的辦法拼裝計算機。

　　3、操練和穩固計算機軟件的裝置辦法與進(jìn)程，使得學(xué)生把握在真實(shí)的、實(shí)踐作業(yè)中裝置多媒體計算機軟件的辦法與進(jìn)程。

　　4、把握和穩固多媒體計算機毛病處理。能在遇到的各種硬件、軟件的毛病處理中，自個(gè)著(zhù)手和動(dòng)腦、并在教師的指導下，把握根本的處理辦法，堆集必定的經(jīng)驗。

　　二、實(shí)習地址： 四教學(xué)樓6樓， 計算機拼裝與修理實(shí)驗室

　　三、時(shí)刻： 第十四周，星期一至星期五

　　四、指導教師

　　五、實(shí)習組員： 向前、謝靜、陳永蘭、劉丹 組長(cháng)：向前

　　六、實(shí)習方案：

　　七、實(shí)習進(jìn)程： XX-12-11 星期一 上午 地址：石橋鋪電腦城 星期天接到教師的實(shí)習請求，需求windosw 98裝置光盤(pán)一張(帶有發(fā)動(dòng)功用)，所以就去石橋鋪電腦城采購，順便去看看如今盛行的硬件，開(kāi)闊眼界，擴大常識。 買(mǎi)到光盤(pán)發(fā)現有人在買(mǎi)電腦，這么的好機會(huì )，我怎么會(huì )放過(guò)呢? 買(mǎi)家是某大學(xué)的大一的新生，買(mǎi)電腦的請求為：玩游戲、上彀、學(xué)習，拼裝機，價(jià)位是5000元擺布。商家給出下面的裝備單： 配件 類(lèi)型 cpu amd athlon 64 2800+ 主板 華碩 k8n 內存 金士頓 512mb ddr400 硬盤(pán) 日立7k 250 80g dvd-rom 臺電 女神v100 16xdvd-rom 顯卡 迪蘭恒進(jìn) 鐳姬殺手9550 這都是些首要的，對學(xué)生這么的裝備應該是能夠了，cpu是amd的，自己用的也是amd的，和同班的電腦比起來(lái)也差不到那去，都說(shuō)amd的cpu發(fā)熱量很大，可是我的電腦通常都是長(cháng)開(kāi)機的，沒(méi)有什么不正常的。并且報價(jià)也比同類(lèi)的intel低很多。即是硬盤(pán)小了點(diǎn)，120g才夠吧。顯卡有128m的顯存，玩3d游戲也足夠了，做簡(jiǎn)略的'圖形規劃也行。

　　XX-12-11 星期一 下午

　　地址：四號教學(xué)樓六樓機房 教師給每個(gè)小組分發(fā)電腦配件進(jìn)行拼裝。

　　辨認各個(gè)硬件部件 cpu：它實(shí)踐上是一塊集成電路芯片，裝置在主板的cpu插座上，是計算機的“大腦”，擔負著(zhù)對各種指令和數據進(jìn)行剖析和運算的任務(wù)。計算機速度快不快，首要就要看它的體現了。

　　內存：內存是cpu與外部數據存儲設備之間交流的一個(gè)橋梁。cpu作業(yè)時(shí)，先把部分常用數據讀入內存，運用的時(shí)分直接從內存中讀取。因為內存的數據存取速度比硬盤(pán)快，這么就進(jìn)步了計算機的響應速度。所以，內存越大，預讀的數據就越多，當然，計算機處理數據的速度也就越快了�？墒窃跀嚯姷臅r(shí)分數據都會(huì )不見(jiàn)。

　　顯卡：顯卡在顯現器與cpu之間充任“翻譯”的效果，把cpu處理的數據信號“翻譯”成顯現器能顯現的“模擬信號”。如今的顯卡都有3d圖形加快功用，能夠減少cpu的作業(yè)量，讓cpu有的時(shí)刻去運轉程序，然后進(jìn)步計算機的整體的性能。

　　聲卡：聲卡與顯卡的外型都很類(lèi)似(首要在接口上區別)，聲卡的效果是充任系統與音響之間的“翻譯”把cpu處理后的數字信號能讓音響辨認的音頻信號傳遞給音響。如今主板上都有集成的聲卡，假如不是格外都音質(zhì)有請求的話(huà)，完全能夠不必再買(mǎi)獨立聲卡。

　　硬盤(pán)：硬盤(pán)是計算機數據寄存的當地，計算機內所有的圖像、文字、音樂(lè )等等信息都是以文件的方式寄存在硬盤(pán)內的。它和內存不一樣的即是斷電數據不會(huì )丟掉。

　　光驅?zhuān)汗怛層置�光盤(pán)驅動(dòng)器，是用來(lái)讀取光盤(pán)上的數據的，它是由一個(gè)金屬外殼封起來(lái)的。因為光盤(pán)的能夠存儲很多的數據(600m擺布)，所以，有了光驅就能夠聽(tīng)cd、看電影、拷材料了。

　　軟驅?zhuān)核�是用�?lái)讀軟盤(pán)上的數據的，外型和硬盤(pán)類(lèi)似，僅僅前端多出來(lái)一個(gè)口兒，是用來(lái)插軟盤(pán)的�？墒侨缃褴涷屄�慢被光驅替代了，pc機上很少見(jiàn)到了，放假的時(shí)分僅僅在服務(wù)器上見(jiàn)到過(guò)。

　　網(wǎng)卡：它是將計算機與網(wǎng)絡(luò )連接在一起的輸入輸出設備。和顯卡、聲卡很類(lèi)似，首要從接口上區別，如今主板上都集成有網(wǎng)卡，所以通常的pc機也不必再多采購網(wǎng)卡。

　　電源：電源是計算機的能量之源，它給電腦的各個(gè)部件供給電能。電源又分為at電源和atx電源，兩者首要從是否支持軟件關(guān)機區別。

計算機硬件實(shí)習報告 篇5

　　一、實(shí)驗目的

　　1.加深對理論知識的理解，提高實(shí)際動(dòng)手能力；

　　2.了解計算機的主要部件，理解各部件的功能，了解微型機的各項技術(shù)指標和參數。

　　3.能掌握現代計算機組成結構、內部部件的連接和裝機步驟

　　4.能夠熟練掌握計算機的基本組裝技巧。

　　二、實(shí)驗內容

　　1、了解計算機主要器件、外部設備的種類(lèi)和發(fā)展情況；

　　2、掌握計算機主要器件、外部設備的主要性能指標；

　　3、知道如何選購計算機的主要器件和外部設備；

　　4、根據了解的知識，動(dòng)手實(shí)踐組裝一臺微型計算機系統；

　　5、了解并掌握計算機系統的調試、維護方法。

　　三、實(shí)驗步驟

　�。ㄒ唬┯嬎銠C主要器件及外部設備

　　1、計算機系統硬件組成：微處理器、主板、內存、外存儲器、輸入系統設備、顯示系統設備、機箱與電源。

　　2、計算機的結構構成和功能

　�、牛�主板：主板是一塊方形的電路板，在其上面分布著(zhù)眾多電子元件和各種設備的插槽等。

　�、疲�主板的插座：主板上的插座主要是指主板上的CPU插座和電源插座。

　�、�. 主板的插槽

　�、�. 主板的芯片組：主板的芯片組是整個(gè)主板的核心，主板上各個(gè)部件的運行都是通過(guò)主板芯片組來(lái)控制的。

　�、桑瓹PU：CPU由控制器和運算器這兩個(gè)主要部件組成�？刂破魇钦麄�(gè)計算機系統的指揮中心�？刂破鞯闹笓]控制下，運算器、存儲器和輸入/輸出設備等部件協(xié)同工作，構成了一臺完整的通用計算機。運算器是計算機中用于實(shí)現數據加工處理等功能的部件，它接受控制器的命令，負責完成對操作數據的加工處理任務(wù)，其核心部件是算術(shù)邏輯單元。

　�、剩畠却妫簝却嬷饕�由內存顆粒、PCB電路板、金手指等部分組成。內存的作用是和CPU進(jìn)行數據交換的，用于直接提供CPU要處理的數據，同時(shí)內存容量有限，它需要不斷的從外存調入當前操作需要的數據以備CPU使用。

　　3.計算機的'拆裝

　　工具︰螺絲刀

　�、� .拆卸部件操作步驟: 關(guān)閉電源，用螺絲刀拆下螺絲，拆卸機箱。觀(guān)察主機各部件的連接線(xiàn)（電源和信號線(xiàn)），各部件的固定位置和方式（固定點(diǎn)、螺釘類(lèi)型），并登記。拆除電源和信號線(xiàn)、板卡、內存、硬盤(pán)和軟驅。（不要拆除CPU、風(fēng)扇、主板）

　�、疲�安裝計算機部件的操作步驟：

　�、侔惭b內存:先掰開(kāi)主板上內存插槽兩邊的把手,把內存條上的缺口對齊主板內存插槽缺口,垂直壓下內存,插槽兩側的固定夾自動(dòng)跳起夾緊內存并發(fā)出“咔”的一聲,此時(shí)內存已被鎖緊。

　�、诎惭b硬盤(pán)：首先把硬盤(pán)用螺絲固定在機箱上。接下來(lái)插上電源線(xiàn),并在硬盤(pán)上聯(lián)上數據線(xiàn),把數據線(xiàn)的另一端和主板接口連接。

　�、郯惭b光驅?zhuān)喊惭b方法同硬盤(pán)。數據線(xiàn)的尾部端口和主板的光驅接口連接，數據線(xiàn)的1線(xiàn)對準接口的第一腳。將電源的小四孔插頭插入光驅的電源插頭。

　�、馨惭b顯卡：將顯卡對準主板上的插槽插下,用螺絲把顯卡固定在機箱上。

　�、莅惭b聲卡：找到一個(gè)插槽，將聲卡的接口朝機箱后部，插入插槽，將聲卡固定在機箱上。

　�、捱B接機箱內部連線(xiàn)

　�、噙B接主板電源線(xiàn)

　�、嵴�理內部連線(xiàn)

　　4.組裝的計算機的硬件配置

　　CPU ：Celeron TM 7331128166 11.7V,QO49A275-0935 SL4P7 內存 ﹕ Ram axel 32M×64 DDR RME340H28C5T-266 256M PC2100-2533

　　硬盤(pán) ：Seagate Model ST 360021A 60Gbytes +5v 0.85A～+12v 0.75A 顯卡 ：Grdering-code_pv-t02A-BRIB V9.5 W02103 TNI2 M64 32MB SDR FAGP VGA

　　軟驅?zhuān)篜anasonic Model No.ju-256A907PC RED.M

　　光驅?zhuān)篊D-ROM DRIVE MODEL NO.CCD-48×6D DC==5V 1.0A DC==12V 1.5A

　　四、實(shí)驗小結

　　1.計算機是由各個(gè)部件組成的，缺一不可。

　　2.拆計算機時(shí)必須先拔除電源線(xiàn)，不然會(huì )對計算機內部組件造成一定影響。

　　3.計算機數據線(xiàn)的孔數不同，對應不同的接口。

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