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高考英語(yǔ)復習：閱讀是復習的最大重點(diǎn)
馬上就要高考了，小編整理了一些比較有針對性的高考英語(yǔ)復習技巧資料給大家參考，希望可以幫助同學(xué)們提高自身綜合英語(yǔ)能力，戰勝高考。
整個(gè)英語(yǔ)總復習過(guò)程中，自始至終都把閱讀當作重點(diǎn)和中心來(lái)抓。而在最后沖刺階段，教師和學(xué)生應從以下幾個(gè)方面入手：
(一) 緊扣大綱和教材，結合新課標要求，注重語(yǔ)言基礎知識，強調語(yǔ)言能力運用。
(二) 選材要新，復習資料要看準，時(shí)代感要強。
(三) 一定要分析和吃透近幾年的湖南高考題，把握好高考的命題特點(diǎn)和發(fā)展方向。
(四)結合其他各科的高考動(dòng)態(tài)，注重語(yǔ)言隱含的情感態(tài)度及文化意識，在完形、閱讀和書(shū)面表達上有的放矢地選材和復習。
(五)把握好高考對考生詞匯的要求，強化寫(xiě)作訓練技巧。
A 聽(tīng)力：聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)并用 要想聽(tīng)力有所突破，首先必須了解2005—2008年湖南高考聽(tīng)力的命題風(fēng)格和特點(diǎn)：測試的重點(diǎn)放在理解上，選項中干擾項的設計更加靈活，選材貼近學(xué)生生活，讀速稍微加快，對話(huà)的回合數增加，2008年出現了英式和美式口語(yǔ)的交替。聽(tīng)力填空題保持了兩個(gè)小題繼續考查獲取信息、表達信息的能力，還有一個(gè)小題則需要考生能夠在了解整段材料主旨大意的基礎上，進(jìn)行簡(jiǎn)單的歸納總結。沖刺階段應強調聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)并用的策略，即把詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作融會(huì )在聽(tīng)力教學(xué)當中，提高聽(tīng)力填空題訓練的技巧。
B 單項選擇：用語(yǔ)法知識來(lái)解題 梳理所學(xué)的語(yǔ)法尤以動(dòng)詞和從句為主。沖刺重點(diǎn)： 時(shí)態(tài)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、三大類(lèi)從句(定語(yǔ)從句，名詞性從句和狀語(yǔ)從句)， 認真研究高考題，并探索解題規律，養成用語(yǔ)法知識來(lái)解題的思維習慣(建議剖析2007年高考題)。 培養平時(shí)在學(xué)習中尤其是閱讀時(shí)對語(yǔ)言現象的敏感度，養成用英語(yǔ)思維理解長(cháng)難句的習慣。注重語(yǔ)境的意義。不能脫離語(yǔ)境來(lái)做語(yǔ)法題，尤其是在模擬訓練中。要彰顯近幾年湖南題型 “突出語(yǔ)境，強化語(yǔ)義，注重運用” 的原則。
C 完形填空： 領(lǐng)悟語(yǔ)篇特色 后階段應注重訓練語(yǔ)篇意識和邏輯思維能力。 完形填空所提供的四個(gè)選項一般都屬于相同詞類(lèi)或同一范疇�；旧峡疾閷�(shí)詞，其中動(dòng)詞又占近一半。因此，加大對動(dòng)詞的鞏固與復習是重中之重。 考生要通過(guò)重溫近幾年的高考題逐步領(lǐng)悟語(yǔ)篇特色和答題技巧。具體來(lái)說(shuō)應注意以下幾點(diǎn)：細讀首句，預測主題;跳讀全文，領(lǐng)會(huì )達意;通讀全文，試選答案;細讀全文，推敲難題;復讀全文，復核答案。 最后沖刺階段可在課堂中多練習，教師即時(shí)指導，及時(shí)發(fā)現和解決問(wèn)題。
D 閱讀理解： 天天熱身，保證閱讀量 應注意閱讀一些異國文化背景濃厚的作品，多關(guān)注生活，多接觸原文，泛讀英文報紙和雜志，逐步從閱讀走入“悅讀”的境界。 沖刺階段一定要進(jìn)行必要的閱讀技能訓練，尤其要進(jìn)行主旨題、推斷題以及細節理解題的訓練。閱讀限時(shí)訓練也必不可少�？记白詈锰焯鞜嵘�，保證閱讀量。
E 簡(jiǎn)答題：“簡(jiǎn)”與“準” 答題秘訣：體現“簡(jiǎn)”與“準”。把問(wèn)句吃透。分析問(wèn)句結構、句意, 有的放矢地到文章中去查找線(xiàn)索。為了減少或避免在內容錯誤上失分，考生可先讀懂問(wèn)題，后瀏覽全文，以保證其答案至少在內容上能夠做到完整無(wú)缺。 語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練、準確，概括性強。
F 閱讀填空： 把握答題原則 此題一般分兩個(gè)類(lèi)型：
1. 細節理解型：用簡(jiǎn)短的形式, 概括文中較為復雜的細節描寫(xiě)。通常以時(shí)間、動(dòng)作、項目等作線(xiàn)索來(lái)設計表格。
2. 信息歸類(lèi)型：把分散在文中的一些關(guān)鍵信息, 用一些線(xiàn)索合乎邏輯地歸納起來(lái), 以表格的形式呈現出來(lái)。
答題原則：
(1) 三字信息原則：每空不得超過(guò)3個(gè)單詞;
(2) 語(yǔ)法形式一致性原則：橫縱欄目?jì)鹊谋硎鲈谡Z(yǔ)法上要一致，例如，要么都是介詞短語(yǔ)，要么都是名詞短語(yǔ)，要么都是動(dòng)詞的-ing形式等;
(3) 概括針對性原則：概括詞在最大限度上覆蓋行和列的信息;
(4) 信息一致性原則：橫縱欄目?jì)缺磉_的信息要一致;
(5) 忠于原文原則：即如果能夠在原文中找到相關(guān)信息表達要點(diǎn)，那么就不宜采用其他同義或近義詞來(lái)代替該信息詞。 應對方略：首先應把2005-2008年的湖南高考題吃透。到目前為止，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)比高考題設計得更好的此類(lèi)文章。做好此題的秘訣就是了解出此題的套路。
(1)直接信息題。直接從文章中找到答題信息，且不需更改文章中的表達方式。
(2)歸納概括題。①標題歸納題：根據“文章主旨句大多出現在三個(gè)位置：文章首句，N~2NN轉折后信息，文章末句”的特點(diǎn)，可有意識地從上述三個(gè)位置找到文章主題句，再加以準確概括，確定語(yǔ)篇標題。②段落歸納題：根據相應行列或橫縱框架的內容選用概括詞最大限度覆蓋行、列或相應框架的全部信息。要注意所用的概括詞既不能太大，也不能太具體，要量體裁衣，大小合適。(3) 組織信息題。這類(lèi)題從文中也可以直接找到信息，但為了不違背答題的三字信息原則，需要轉換文章中的表達方式。
得高考英語(yǔ)者得天下，離高考還剩幾天，趁這段時(shí)間趕緊復習下高考英語(yǔ)應試技巧還來(lái)得及，希望小編今天推薦的方法對大家有用。順便在這里預祝將要高考的同學(xué)們考試順利，高考英語(yǔ)六六六。
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