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音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì )
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì )1
三位指導教師進(jìn)行舞蹈教學(xué)培訓,她結合舞蹈實(shí)例,邊播放音樂(lè )邊示范講解,使我們在幼兒舞蹈方面拓展了視野,把握最新教學(xué)動(dòng)態(tài)。課堂上,老師教我們要怎么怎么做,注意一些什么,要點(diǎn)等。每個(gè)學(xué)員都在認真的聽(tīng)著(zhù)并跟隨老師學(xué)著(zhù)做,由易到難學(xué)員們都學(xué)的很盡力。雖然我們學(xué)員中有年齡很大的,但是他們那種求知欲、上進(jìn)心令我們在場(chǎng)的所有學(xué)員所感動(dòng)。
面對舞蹈水平參差不齊的我們,一天要完成六套幼兒舞蹈。雖然很緊、很累,但每一位學(xué)員都是累并快樂(lè )著(zhù)、累并收獲著(zhù)。一天的培訓結束后,四肢關(guān)節及腰部都很酸痛,我們身心俱疲。偷懶的`現象從沒(méi)出現在我們的團隊中!
有人說(shuō)過(guò):開(kāi)展好一次活動(dòng),不僅是知識信息的傳播過(guò)程,更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。今天的培訓我感覺(jué)自己瞬間成長(cháng)了不少。從自己對舞蹈一竅不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中,我會(huì )更加努力學(xué)習技能,讓自己的經(jīng)驗在實(shí)踐生活中慢慢增長(cháng)的,我相信在不久的未來(lái)我會(huì )成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的。
音樂(lè )舞蹈培訓心得體會(huì )2
一、培訓時(shí)間:
20xx年x月x日——11日
二、培訓地點(diǎn):
騰一中
三、輔導老師:
許勇明
四、參訓人員:
騰沖縣20xx、20xx年度“薄改”項目學(xué)校音樂(lè )舞蹈教師
五、培訓內容:
。ㄒ唬、開(kāi)班典禮,姜家慶、張俊榮老師及一中趙校長(cháng)講話(huà)
。ǘ、聆聽(tīng)學(xué)習徐老師“音樂(lè )課改及中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)現狀”講座
1、兒童歌舞劇,云南是第二個(gè)示范點(diǎn)。
2、教育觀(guān)念、師資力量薄弱。
3、教育方針:德、智、體、美。
美育——藝術(shù)教育,美育是“德、智、體”三棵小樹(shù)茁壯成長(cháng)的肥沃土壤。
。ㄈ、音樂(lè )基礎知識、音樂(lè )技能——歌唱、唱游、器樂(lè )、欣賞、識譜五方面。
1、歌唱:獨立而又有表現力地歌唱歌;二聲部輪唱;正確的歌唱姿勢。
2、游唱。
3、器樂(lè ):打擊樂(lè )、豎笛、口琴、手風(fēng)琴、電子琴、葫蘆絲等;
正確的演奏姿勢和方法。
4、欣賞:優(yōu)秀音樂(lè )作品、杰出音樂(lè )家。
5、識譜:簡(jiǎn)譜、五線(xiàn)譜
。ㄋ模、德國奧爾夫音樂(lè )教育體系,柯達伊音樂(lè )教育體系
。ㄎ澹、國內外音樂(lè )教學(xué)視頻欣賞
。、打擊樂(lè )器介紹及注意事項——組裝樂(lè )器、認識打擊樂(lè )器、許老師示范并介紹使用注意事項。
。ㄆ撸、許老師上示范課“打擊樂(lè )器的認識及應用”——一中初一級組
。ò耍、音樂(lè )理論知識學(xué)習
。ň牛、架子鼓演奏的訓練
。ㄊ、匯報表演
六、培訓心得體會(huì )
此次音樂(lè )舞蹈培訓,我深知自己是非音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的兼職教師,雖音樂(lè )舞蹈是自己的愛(ài)好,但與參訓的許多專(zhuān)業(yè)老師相比還是有很大的差距,我認識并感受到這是一次難得的充電、提升自我的機會(huì ),所以我本著(zhù)認真、虛心、努力的態(tài)度學(xué)習、請教、訓練,晚自習加班實(shí)操,使自己在有限的'培訓時(shí)間里,有最大的收獲。
1、通過(guò)聆聽(tīng)學(xué)習許老師精彩的授課,豐富了我的音樂(lè )理論知識,如和弦、半分解和弦、分解和弦,音階的音級從屬關(guān)系,兒童歌舞劇等。
2、認識并學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單樂(lè )器的演奏如鼓、镲、木魚(yú)、響板、沙錘、蛙鳴器、串鈴、鈴鼓、三角鐵等。每次培訓貴在學(xué)以致用,回校后,在我的音樂(lè )課堂中我也增加了這些樂(lè )器的介紹、使用——抽一組一組的學(xué)生用這些樂(lè )器給學(xué)過(guò)的歌曲打擊伴奏,既培養了學(xué)生的動(dòng)手能力、合作能力、表現力,又愉悅了課堂氣氛,何樂(lè )而不為呢?
3、電子琴一直是我培訓前欲試而又無(wú)從下手的一件樂(lè )器,不知左手該如何伴奏。通過(guò)培訓我虛心請教了許老師,培訓時(shí),晚自習加班練習。但我知道電子琴的演奏并非一日之功,回校后我特意將自己每周里連續的兩堂空課時(shí)間安排為電子琴的彈奏時(shí)間,一直堅持練習著(zhù),現在我已經(jīng)能彈奏一、二年級的一些簡(jiǎn)單的兒歌了。
4、架子鼓演奏氣勢磅礴、姿勢帥氣,是我極其向往的樂(lè )器之一,但苦于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)老師的指導。所以此次培訓,我最來(lái)勁的就是架子鼓的演奏,通過(guò)許老師的講解、示范演奏,自己的模擬訓練,我已經(jīng)會(huì )演奏四四拍、四二拍、四三拍簡(jiǎn)單的節奏,但回校后練習的時(shí)間還是不夠,因為架子鼓聲音洪亮,容易影響教學(xué)。我想周末、假期自己還是應該盡量抽出時(shí)間來(lái)練習提高。
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