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大班健康課教案《保護身體關(guān)節》
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據課程標準，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對教學(xué)內容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設計和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編整理的大班健康課教案《保護身體關(guān)節》，歡迎大家分享。
大班健康課教案《保護身體關(guān)節》 篇1
【活動(dòng)目標】
1、探索身體會(huì )動(dòng)的地方，感知關(guān)節與人體活動(dòng)的關(guān)系。
2、了解關(guān)節的重要性。
3、對探索人體奧秘感興趣，體驗運動(dòng)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
音樂(lè )《健康歌》、歌曲《動(dòng)起來(lái)》音樂(lè )磁帶、掛圖《人體骨骼關(guān)節圖》4張，紅筆4只，黑板;保護關(guān)節的圖片若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、激發(fā)興趣、感知身體的運動(dòng)。
師：請小朋友跟老師一起做運動(dòng)!邊做邊想我們身體哪些地方會(huì )動(dòng)?
二、出示掛圖，尋找人體會(huì )動(dòng)的關(guān)節。
1、分組探索人體會(huì )動(dòng)的主要關(guān)節，用紅筆畫(huà)圈做好記號，自由談?wù)撋眢w有哪些地方會(huì )動(dòng)?
2、展示掛圖，驗證身體會(huì )動(dòng)的部位。
3、提問(wèn)：想一想這些部位為什么能動(dòng)呢?
三、進(jìn)一步感知關(guān)節與人體活動(dòng)的關(guān)系。
1、游戲“動(dòng)一動(dòng)”
2、播放《動(dòng)一動(dòng)》的音樂(lè )讓幼兒欣賞。
(1)播放歌曲幼兒欣賞。
(2)看圖說(shuō)歌詞。
(3)跟歌曲唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。
四、討論交流，了解關(guān)節的'重要性。
1、拿東西的游戲的體驗關(guān)節重要性。
(1)提問(wèn)：身體里的很多關(guān)節對我們重要嗎?如果沒(méi)有關(guān)節，會(huì )怎樣?
(2)師小結：關(guān)節對我們來(lái)說(shuō)十分重要，人因為有了關(guān)節，所以身體才能活動(dòng)。如果沒(méi)有了關(guān)節，我們就像木頭人一樣，什么事也不能做。
2、提問(wèn)：關(guān)節這么重要，那我們要怎樣保護關(guān)節呢?
師小結：在鍛煉中注意安全，不推拉擠撞、不爬高低，不提重物，互相謙讓?zhuān)苊馑?注意走路和跑步的姿勢;多吃鈣制食品等。
3、提問(wèn)：要是關(guān)節受傷了，怎么辦?
師小結：不能亂動(dòng)，要及時(shí)告訴老師或父母幫忙處理，嚴重時(shí)上醫院處理。
【活動(dòng)延伸】
引導幼兒繼續探索身體內部會(huì )動(dòng)的地方。
大班健康課教案《保護身體關(guān)節》 篇2
活動(dòng)目標：
1、了解關(guān)節在人體中的重要作用，從而形成保護肘關(guān)節的意識。
2、知道保護肘關(guān)節的方法。
3、培養幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話(huà)的好習慣。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
關(guān)節的圖片或模型。
活動(dòng)過(guò)程：
一、認識關(guān)節，了解關(guān)節的作用。
1、提問(wèn)：為什么我們的手臂能彎曲?手指能靈活地活動(dòng)?(了解詞：關(guān)節。知道關(guān)節能使手臂彎曲、手指活動(dòng)。)
2、教師出示關(guān)節模型，并演示關(guān)節運動(dòng)的情況。
3、提問(wèn)：如果人沒(méi)有關(guān)節會(huì )怎樣?
4、找一找，人體中哪些地方幼兒關(guān)節?說(shuō)說(shuō)各個(gè)部位的關(guān)節名稱(chēng)。
5、小結：身體中有許多關(guān)節，因為這些關(guān)節，才能使我們做各種動(dòng)作。
二、故事講述
明明和麗麗去公園玩。明明在前面跑，麗麗在后面追，只聽(tīng)到“哎喲”一聲，麗麗腳下一滑，跌下去雙手撐地。明明跑過(guò)去抓麗麗的手用力一拉，把她拉起來(lái)。突然，麗麗捂住肘關(guān)節大叫起來(lái)“哎喲!疼死了�！被丶液筮�一個(gè)勁地喊手臂痛，連碰都不能碰。
提問(wèn)：為什么麗麗喊痛?
續講故事：媽媽帶麗麗到醫院檢查，這才發(fā)現麗麗的`肘關(guān)節脫位了。
提問(wèn)：麗麗的肘關(guān)節怎么會(huì )脫位的?
小結：不能用力猛拉手臂，否則關(guān)節容易脫位。
三、保護肘關(guān)節
我們平時(shí)哪些動(dòng)作不能做?(幫助幼兒知道拔河、吊手臂等動(dòng)作不能做。)
教學(xué)反思：
作為一名大班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護自己的能力，老師就要將工作做到最細微處。在今后的工作中我要多學(xué)習，積累，調整。我想，隨著(zhù)教育改革的深入，我們一定會(huì )有越來(lái)越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì )再成為困擾我們的一個(gè)難題。
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