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6件寶寶不宜過(guò)早學(xué)習的事情
“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)家長(cháng)的心愿。但是，爸爸媽媽要注意，寶寶學(xué)習鍛煉各種能力固然很重要，但是有些事對于孩子來(lái)說(shuō)不宜太早做，在適合的年齡做利于孩子身體發(fā)育的事才是正確的。
一、學(xué)走路
正常時(shí)間：1歲左右
過(guò)早的危害：
1、影響孩子的形體發(fā)育
嬰兒骨骼中的膠質(zhì)多，鈣質(zhì)少，骨骼柔軟，下肢肌肉和保持足弓的小肌肉群發(fā)育還不完整，過(guò)早讓寶貝學(xué)走路，身體的重量必然會(huì )加重脊柱和下肢的負擔，時(shí)間長(cháng)了容易使脊柱和下肢變形。胖孩子更不要過(guò)早學(xué)走路。
2、影響孩子學(xué)習爬行
我們都知道爬行練習對孩子的發(fā)育有非常多的好處，如果讓孩子過(guò)早學(xué)走路，孩子就不愿意爬行而選擇走路，這樣就錯失了寶貝爬行練習的黃金時(shí)期。
二、學(xué)單排輪滑
正常時(shí)間：7歲以后才適合學(xué)單排輪滑
過(guò)早的危害：
1、腿部易導致變形
由于單排輪滑需要將雙腿向外側撇，7歲以下的孩子骨骼尚未發(fā)育成熟，容易導致X形腿;7歲前可以學(xué)雙排輪滑。
2、容易受傷
玩輪滑時(shí)腰部、膝蓋、腳踝需要用力支撐身體，一旦用力不當，這些部位非常容易受傷。因此，一般情況下，12歲以下兒童慎玩輪滑，要有專(zhuān)業(yè)人士指導，且不適宜長(cháng)時(shí)間玩輪滑。
三、如廁
正常時(shí)間：1歲半到3歲之間
過(guò)早的危害：
孩子在兩歲左右，膀胱功能發(fā)育逐漸完善，神經(jīng)系統漸漸能夠控制大腸、膀胱和肛門(mén)組織，這時(shí)他才能明白想上廁所時(shí)的身體感覺(jué)信號，才可能會(huì )提前告訴家長(cháng)。因此，大小便訓練最好從這時(shí)開(kāi)始。很少有未滿(mǎn)18個(gè)月大的寶寶神經(jīng)和肌肉發(fā)育程度能達到進(jìn)行如廁訓練的程度，太早訓練是沒(méi)有任何效果的。
相反，如果在孩子還沒(méi)有做好心理上和情緒上的準備就進(jìn)行如廁訓練，只會(huì )讓他感覺(jué)有壓力并引發(fā)他的反抗心理，進(jìn)而導致其拒絕使用坐便器，甚至長(cháng)期受便秘以及焦慮等問(wèn)題的困擾。所以，一般幼兒的如廁訓練應在18-36個(gè)月期間進(jìn)行為好。
四、騎腳踏車(chē)
正常時(shí)間：5～6歲開(kāi)始
過(guò)早的危害：
幼兒的骨骼正處于發(fā)育階段，而肌肉的力量又很弱，騎兒童車(chē)時(shí)，下肢要費很大的力。如果腿長(cháng)時(shí)間處于肌肉緊張狀態(tài)，同時(shí)也讓下肢的骨骼長(cháng)時(shí)間受力，對骨骼的生長(cháng)發(fā)育不利。目前市場(chǎng)上出售的兒童三輪車(chē)，兩個(gè)腳踏間的距離變寬，而座位距腳蹬間的距離又過(guò)長(cháng)，有的車(chē)不能調整這一距離。這樣，當幼兒騎起來(lái)時(shí)，腳及下肢非常用力，時(shí)間一長(cháng)就形成了兩膝內側突出膨大，兩下肢過(guò)度向外展開(kāi)，形成“X”形腿，甚至有的孩子形成內八字腳。
五、繪畫(huà)
正常時(shí)間：孩子1歲半以后才開(kāi)始畫(huà)連續的圈，兩歲半前圓圈封口。而8-9歲以后，就可以進(jìn)行繪畫(huà)技巧學(xué)習
過(guò)早的危害：
孩子畫(huà)圓其實(shí)是涂鴉的一種，這是孩子的自發(fā)行為。不要提前教孩子畫(huà)圓以及其它圖形，否則很可能會(huì )阻礙孩子的創(chuàng )作熱情以及束縛孩子的想象力。
孩子到9歲左右，進(jìn)入“視覺(jué)寫(xiě)實(shí)主義”階段，這個(gè)時(shí)候孩子觀(guān)察事物的視角與成人接近，此時(shí)學(xué)習繪畫(huà)技巧比較適宜。9歲前，尤其是6歲以前，孩子處于“感覺(jué)寫(xiě)實(shí)主義”階段，此時(shí)畫(huà)的是心中所想。孩子通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達自己的想法，講述心中的感受和發(fā)現。如果過(guò)早教授孩子學(xué)習成人的繪畫(huà)技巧，可能會(huì )阻礙孩子創(chuàng )作的熱情，也不利于想象力的培養。
六、學(xué)鋼琴
正常時(shí)間：學(xué)齡(6歲以后)
過(guò)早的危害：
1、不利于孩子手部的發(fā)育
學(xué)前兒童由于骨骼、關(guān)節還未完全發(fā)育成熟，過(guò)早練習鋼琴，不利于手的發(fā)育。
2、挫敗感可能遠遠高于成就感
學(xué)齡前的孩子在注意力、記憶力、理解力、意志力等方面都較6歲后的孩子弱些，接受正規的鋼琴教育對大多數的幼兒來(lái)說(shuō)，會(huì )是一種比較大的挑戰，挫敗感可能遠遠高于成就感。
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